Занятие по ПДД на тему "Перекрёстки". (3 класс)

ТЕМА: Регулируемые перекрестки. Светофор.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: способствовать освоению младшими школьниками

          знанием пешеходных светофоров;

          дать понятие «регулируемые перекрестки»;

          научить отличать регулируемые  перекрестки от нерегулируемых;

          развивать творческие  способности, навыки безопасного движения по

          улице;

          воспитывать чувство ответственности за свое здоровье.

ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, презентация, модель светофора,

                                  детские рисунки, мяч, «зебра», стихи, загадки.

ХОД:

                  1. Орг.момент.

                  2.   Сообщение темы, целей.

СЛАЙД 1.   - Сегодня тема нашего занятия – регулируемые перекрёстки.

                    Вы узнаете, почему они так называются. А ещё мы повторим темы

                    последних занятий. Будьте очень внимательны и запоминайте всё,

                    о чём услышите.

СЛАЙД 2.     3. ПОВТОРЕНИЕ.

                               - Найдите проезжую часть дороги.

                                - Покажите пешеходный переход.

СЛАЙД 3.

СЛАЙД 4.             – Что такое перекрёсток?

                               - Покажите перекрёсток на картинке.

СЛАЙД 5.             – А это нерегулируемый перекрёсток.

                               - Почему он так называется?

                       4. РАБОТА ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

СЛАЙД 6.               – Это регулируемый перекрёсток. Движение регулируется

                                   светофором или  регулировщиком.

                       5. ФИЗМИНУТКА.

                              –Сколько солнышек на небе?

                              -Раз, раз, раз!  (прыгают).

                             - Сколько крыльев у совы?

                             - Два, два, два! (машут).

                             - Сколько глаз у светофора?

                             - Три, три, три! (хлопают в ладоши).

                             - А какого они цвета?

                             - Красный, жёлтый и зелёный!

                      6. ЗАГАДКА.

                            - Отгадайте загадку:

                                     Он и вежливый, и строгий, он известен на  весь мир.

                                     Он на улице широкой самый главный командир.

                                     У него глаза цветные, не глаза, а три огня.

                                     Он по очереди ими смотрит сверху на меня.

                          - Правильно, это – светофор.

                     7. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ.                    

                     - Что такое светофор? Это специальный прибор, предназначенный

                        для регулирования движения транспорта и пешеходов при

                        помощи световых сигналов трёх цветов: красного,

                        жёлтого и зелёного.

               - Светофоры бывают односекционные, двухсекционные и

                трёхсекционные.

                  - Односекционные с жёлтым сигналом устанавливают на

                   нерегулируемых перекрёстках с     интенсивным движением. В этом

                   случае пешеходы обязаны уступать путь транспорту.

 - Двухсекционные светофоры подают красный и зелёный сигнал. Они устанавливаются на переездах и для пешеходов. Сначала светофоры были электрические, потом автоматические, а сейчас и в нашем городе появились электронные светофоры, на которых изображены силуэты идущего и стоящего пешехода.

          - Кто из вас видел такие светофоры?

 - Самое широкое распространение получили трёхсекционные светофоры. Самый первый трёхсекционный светофор появился более 80 лет назад в США. Во всех странах мира применяют 3хсекционные светофоры.

СЛАЙД 7, 8, 9.

                          8. ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.

                    - А сейчас Лера нам приготовила рисунок и стихотворение.

                                      (Выступление уч-ся.)

                           9. ИГРЫ ПО ПДД.

                1) «Красный. Жёлтый. Зелёный.»

- Красный – дети стоят. Жёлтый – хлопают в ладоши. Зелёный – идут.

              2) «Собрать светофор».

              3) «Машины, дети, взрослые.»

 - Первый ряд – машины – говорят: «Пиб –биб», второй ряд – дети – «ля-ля-ля», третий ряд – взрослые – «ох-ох».

             4) «Ловкий пешеход».

 - Перейти перекрёсток, значит, попасть мячом в зелёный глаз светофора.

                   5) ИГРА «Это я, это я…»

                      - Кто из вас в вагоне тесном

                        Уступает старшим место?  ( Это я, это я , это все мои друзья!)

                        - Кто из вас идёт вперёд

                          Только там, где переход?

                        - Знает кто, что красный свет

                          Это значит – хода нет?

                        - Знает кто, что свет зелёный

                          Означает: путь открыт?

СЛАЙД  10.    

                            10. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

                                - Контрольные вопросы.

СЛАЙД 11.

                            11. ИТОГ ЗАНЯТИЯ.

                         - Что запомнили?

                         - Что нового узнали?

                         - Что понравилось?