Занятие по познавательному развитию

Цель: Учить понимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3  .Отвечать на вопросы сколько?

Упражнять в сравнении двух предметов по длине, обозначая результаты сравнения словами: длинная ,короткая.

Закреплять умения различать и называть плоские геометрические фигуры :круг, квадрат, треугольник.

Ход  занятия:

Звучит  музыка (дети  стоят), входит кукла Маша.

Как вы думаете, кто к нам в гости спешит, под такую веселую музыку.

Загадка: Маленькая красавица девочкам очень нравится .

Рассматривание куклы. Беседа  об Осени. Рассматривание сундучка. Дети садятся за столы.

1 часть: Маша очень любит играть с посудой и принесла она нам  красивую посуду.

3 чашки. Сколько чашек?

3 чайника. Сколько  чайников? Чашек и чайников поровну, по  три.

2 часть:  У  Маше в сундучке лежат две красивые ленточки но маша не знает, какая ленточка длинная ,а какая короткая ? Поможем  Маше определить?

Нужно наложить ленточку на ленточку, и мы узнаем, какая ленточка длинная и короткая?

Работа детей за столом: Сравнивание ленточек.

Физкультминутка.

3 часть: Рассматривание геометрических фигур круг, квадрат, треугольник.

Чем они похожи, чем отличаются?

Игра: Найди свой домик.

Дети взяв свою фигуру находят свой домик , расположенный в группе и обозначен  геометрической фигурой.

Итог:

Чему научили  куклу Катя?

конспект

Занятия по Познавательному развитию ФЭМП.

«Научим Куклу  Машу?»

                                         Провела: Сутягина Л. С.