Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие по правилам дорожного движения "Велосипед - мой друг"

Занятие по правилам дорожного движения "Велосипед - мой друг"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Название документа Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

«Велосипед – мой друг» Учитель начальных классов: МБОУ – Хотимль - Кузменковс...
Загадка Не похож я на коня А седло есть у меня. Спицы есть, но они, признатьс...
Изобретатель Леонардо да Винчи История создания велосипеда первый эскиз велос...
Родоначальник велосипеда Карл фон Дрез — немецкий барон. 
Он собрал двухколесный деревянный самокат, которому сам дал название «машина...
Первый велосипед с педалями и рулем был построен в России крепостным кузнецом...
В 1853г. Немец Мориц Фишер построил экипаж с педалями на переднем колесе и то...
В 1897 году велосипед снабдили последним серьезным усовершенствованием – меха...
Устройство велосипеда Крыло Седло Рама Руль Цепь Педаль Спицы Фара Обод
Виды велосипедов – дорожный велосипед предназначен для поездок по обычным дор...
– шоссейный велосипед – для поездок на дальние расстояния по шоссе, он легкий...
– горный велосипед – для поездок по бездорожью, для спуска с гор. Он крепкий...
туристический велосипед и складной – удобные для путешествий, которые можно в...
гоночный велосипед – для спортивных велогонок
тандем – это велосипед для двух или трех человек, с сиденьями для каждого
водный велосипед – на нем можно плыть по воде, крутя педали, как на катамаране
одноколесный велосипед – нужен в цирке для трюков
  Водителю велосипеда разрешается: – дети могут водить велосипед только на за...
Проверять техническое состояние велосипеда надо ежедневно; – если надо пересе...
перевозить можно только детей в возрасте до 7 лет при условии, что на вашем в...
Водителю велосипеда запрещается – до 14-летнего возраста нельзя ездить на вел...
Газета «Добрая дорога детства» Издатель ООО «Стоп – газета - безопасность на...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Велосипед – мой друг» Учитель начальных классов: МБОУ – Хотимль - Кузменковс
Описание слайда:

«Велосипед – мой друг» Учитель начальных классов: МБОУ – Хотимль - Кузменковская СОШ Новикова Наталья Николаевна

№ слайда 2 Загадка Не похож я на коня А седло есть у меня. Спицы есть, но они, признатьс
Описание слайда:

Загадка Не похож я на коня А седло есть у меня. Спицы есть, но они, признаться, Для вязанья не годятся! Не будильник, не трамвай Но звоню я, так и знай!

№ слайда 3 Изобретатель Леонардо да Винчи История создания велосипеда первый эскиз велос
Описание слайда:

Изобретатель Леонардо да Винчи История создания велосипеда первый эскиз велосипеда

№ слайда 4 Родоначальник велосипеда Карл фон Дрез — немецкий барон. 
Описание слайда:

Родоначальник велосипеда Карл фон Дрез — немецкий барон. 

№ слайда 5 Он собрал двухколесный деревянный самокат, которому сам дал название «машина
Описание слайда:

Он собрал двухколесный деревянный самокат, которому сам дал название «машина для хождения». У него не было педалей, человеку приходилось отталкиваться ногами от земли, чтобы передвигаться. В 1817 году Карл фон Дрез получил патент на свое изобретение. Это и была та самая история изобретения первого велосипеда.

№ слайда 6 Первый велосипед с педалями и рулем был построен в России крепостным кузнецом
Описание слайда:

Первый велосипед с педалями и рулем был построен в России крепостным кузнецом Артамоновым. Именно на нем первый велосипедист прикатил из Верхотурья на Урале в Москву. Толпа людей, собравшихся на Ходынском поле, с изумлением наблюдала за удивительной двухколесной тележкой Артамонова. Тот, далекий теперь уже, день - 15 сентября 1801 года и считается “днем рождения” велосипеда.

№ слайда 7 В 1853г. Немец Мориц Фишер построил экипаж с педалями на переднем колесе и то
Описание слайда:

В 1853г. Немец Мориц Фишер построил экипаж с педалями на переднем колесе и тормозом на заднем. В Германии не заинтересовались этим изобретением, зато французы охотно приняли это изобретение назвав его «мишолиной» по имени Пьера Мишо (парижского каретного мастера). Позднее новую машину стали называть по-французки- «велосипед» (от лат. Velox - быстрый и pes- нога)

№ слайда 8 В 1897 году велосипед снабдили последним серьезным усовершенствованием – меха
Описание слайда:

В 1897 году велосипед снабдили последним серьезным усовершенствованием – механизмом свободного хода

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Устройство велосипеда Крыло Седло Рама Руль Цепь Педаль Спицы Фара Обод
Описание слайда:

Устройство велосипеда Крыло Седло Рама Руль Цепь Педаль Спицы Фара Обод

№ слайда 11 Виды велосипедов – дорожный велосипед предназначен для поездок по обычным дор
Описание слайда:

Виды велосипедов – дорожный велосипед предназначен для поездок по обычным дорогам. Он удобный, но не очень быстрый

№ слайда 12 – шоссейный велосипед – для поездок на дальние расстояния по шоссе, он легкий
Описание слайда:

– шоссейный велосипед – для поездок на дальние расстояния по шоссе, он легкий и быстрый

№ слайда 13 – горный велосипед – для поездок по бездорожью, для спуска с гор. Он крепкий
Описание слайда:

– горный велосипед – для поездок по бездорожью, для спуска с гор. Он крепкий и надежный

№ слайда 14 туристический велосипед и складной – удобные для путешествий, которые можно в
Описание слайда:

туристический велосипед и складной – удобные для путешествий, которые можно взять с собой, легко сложив его пополам

№ слайда 15 гоночный велосипед – для спортивных велогонок
Описание слайда:

гоночный велосипед – для спортивных велогонок

№ слайда 16 тандем – это велосипед для двух или трех человек, с сиденьями для каждого
Описание слайда:

тандем – это велосипед для двух или трех человек, с сиденьями для каждого

№ слайда 17 водный велосипед – на нем можно плыть по воде, крутя педали, как на катамаране
Описание слайда:

водный велосипед – на нем можно плыть по воде, крутя педали, как на катамаране

№ слайда 18 одноколесный велосипед – нужен в цирке для трюков
Описание слайда:

одноколесный велосипед – нужен в цирке для трюков

№ слайда 19   Водителю велосипеда разрешается: – дети могут водить велосипед только на за
Описание слайда:

  Водителю велосипеда разрешается: – дети могут водить велосипед только на закрытых площадках: во дворах, парках и на стадионах; – по тротуарам разрешается ездить только малышам на детских велосипедах под присмотром взрослых; – перед тем, как выезжать на улицу, необходимо проверить, исправны ли на велосипеде тормоза, руль, звуковой сигнал, накачаны шины, натянута цепь.

№ слайда 20 Проверять техническое состояние велосипеда надо ежедневно; – если надо пересе
Описание слайда:

Проверять техническое состояние велосипеда надо ежедневно; – если надо пересечь дорогу, сойдите с велосипеда, держа его за руль, пройдите по пешеходному переходу. Попытка проскочить через дорогу на велосипеде может очень плохо кончиться; – на велосипеде можно ездить только по тем дорогам, где есть специальный знак в синем круге “Велосипедная дорожка” – относится к группе разрешающих знаков 

№ слайда 21 перевозить можно только детей в возрасте до 7 лет при условии, что на вашем в
Описание слайда:

перевозить можно только детей в возрасте до 7 лет при условии, что на вашем велосипеде установлено дополнительное сиденье; – велосипедист, двигаясь по улице, должен внимательно следить за всеми сигналами, подаваемыми водителями других транспортных средств. Сам велосипедист сигнализирует руками. Перед торможением надо поднять руку вверх; – отправляясь на велопрогулку, сообщайте старшим о предполагаемом маршруте. Тогда можете рассчитывать на быструю помощь в случае ремонта велосипеда;

№ слайда 22 Водителю велосипеда запрещается – до 14-летнего возраста нельзя ездить на вел
Описание слайда:

Водителю велосипеда запрещается – до 14-летнего возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам. Во дворе – пожалуйста, но не выезжая на дорогу; – устраивать гонки на дороге, игру “вперегонки”; – эксплуатация велосипедов, если имеются технические неисправности: тормозного устройства, не закреплен руль, погнуто колесо. Слабо накачаны шины; – движение велосипедистов-учащихся в темное время суток; – перевозить предметы или груз, которые выступают на 0,5 метра по длине и ширине за габариты велосипеда и могут помешать управлению; – буксировка велосипедов и мопедов; в любых местах на улицах и дорогах водитель велосипеда обязан пропускать слепых пешеходов, подающих сигнал белой тростью; – категорически запрещается – цепляться за проезжающий мимо транспорт и ездить на велосипеде держась одной рукой за руль или без рук.

№ слайда 23 Газета «Добрая дорога детства» Издатель ООО «Стоп – газета - безопасность на
Описание слайда:

Газета «Добрая дорога детства» Издатель ООО «Стоп – газета - безопасность на дорогах» http://www.mtbtula.ru/entry/41/file/chertezh_leonardo_da_vinchi.jpg http://i122.photobucket.com/albums/o267/pijamkin/BrockhausEfron_Velosipedy2.jpg Основы безопасности жизнедеятельности: элективный курс “Мы и дорога” /авт.-сост.О.В.Пахнутова/. Тематические игра по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера. Журнал “Непоседа”. Цикл “Маленький спасатель”.

Название документа занятие по пдд.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

Хотимль - Кузменковская средняя общеобразовательная школа

Хотынецкого района Орловской области

































Учитель начальных классов:

Новикова Наталья Николаевна



д. Хотимль 2015 г.

Паспорт на методическую разработку

  1. Номинация – методическая разработка с использованием информационно-коммуникационных технологий



  1. Название разработки –конспект занятия «Велосипед – мой друг»





  1. Ф. И. О. конкурсанта: Новикова Наталья Николаевна



  1. Цели: расширение знаний обучающихся о велосипеде; изучение дорожных знаков для велосипедистов; привитие навыков безопасного поведения на улице. 

Задачи:

обучить учащихся различать дорожные знаки по теме;

научить правилам безопасного поведения на велосипеде;

расширить знания учащихся об истории велосипеда, его разновидностях и устройстве;

развивать воображение, творческое мышление, фантазию;

воспитывать потребность у детей безопасного поведения на дороге, соблюдения Правил дорожного движения. 

  1. Разработка предназначена для учителей начальных классов, классных руководителей и учителей ОБЖ, работающих с учащимися 4-6 классов. Презентация охватывает большой объем программного материала по изучению правил дорожного движения для велосипедистов: история создания велосипеда, устройство велосипеда, виды велосипедов, правила для велосипедистов. Грамотно подобранный материал помогает отследить уровень знаний школьников и спланировать дальнейшую работу по пропаганде дорожной безопасности.



  1. Литература:

  1. Газета «Добрая дорога детства» Издатель ООО «Стоп – газета - безопасность на дорогах»

  2. http://www.mtbtula.ru/entry/41/file/chertezh_leonardo_da_vinchi.jpg

  3. http://i122.photobucket.com/albums/o267/pijamkin/BrockhausEfron_Velosipedy2.jpg

  4. Основы безопасности жизнедеятельности: элективный курс “Мы и дорога” /авт.-сост.О.В.Пахнутова/.

  5. Тематические игра по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера.

  6. Журнал “Непоседа”. Цикл “Маленький спасатель”.



Тема занятия: «Велосипед – мой друг!». 

Цель: расширение знаний обучающихся о велосипеде; изучение дорожных знаков для велосипедистов; привитие навыков безопасного поведения на улице. 


Задачи: 
обучить учащихся различать дорожные знаки по теме;

научить правилам безопасного поведения на велосипеде;

расширить знания учащихся об истории велосипеда, его разновидностях и устройстве;

развивать воображение, творческое мышление, фантазию;

воспитывать потребность у детей безопасного поведения на дороге, соблюдения Правил дорожного движения. 



Оборудование: плакаты с изображением дорожных знаков, эмблемы настроя, таблички с ответами «да» и «нет».


Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Ребята, а какой настрой мы выберем сегодня для урока? Конечно, улыбку! А для этого давайте каждый улыбнется друг другу и пожелает удачи!

(Каждый ученик поднимает эмблемы хорошего настроения)


2. Актуализация опорных знаний.

Учитель: Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на уроке, угадайте загадку (слайд 2):

Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, но они, признаться,
Для вязанья не годятся!
Не будильник, не трамвай,
Но звоню я, так и знай! (велосипед)

Учитель: Да, правильно, это велосипед, наш друг! Сколько бывает у вас радости, когда вам его покупают в первый раз в жизни. Словно появляются за спиной крылья! Двигаемся на нем быстро, с ветерком, и для здоровья полезно. А если еще впереди летние каникулы, то это действительно здорово!

- А вы, знаете, когда вообще появился велосипед и кто его изобрёл?

- А хотите это знать?

3. Из истории велосипеда

Слово “велосипед” значит “быстроног” – очень популярное средство передвижения у детей. Первые упоминания о велосипеде появились по разным данным в конце 15 - начале 16 веков. Есть основания полагать, что первый эскиз велосипеда был нарисован гениальным итальянским художником, учёным, изобретателем Леонардо да Винчи в конце 15 века. (слайд 3)

Изобретением первой самоходной тележки был лесничий князя Бадемского, офицер барон Дрез. У барона была большая страсть к механике. Однажды Дрез смастерил и поехал верхом по улице верхом на узкой деревянной скамеечке с двумя тяжелыми колесами. Ногами Дрез отталкивался от земли, разгонялся, и несколько секунд тяжелая тележка катилась сама. Через два года, в 1815 году, в газетах появилось сообщение, что механик Дрез ездит на своей “машине”. Увидев это изобретение, император Александр I одобрил это изобретение и Дрезу присвоили звание профессора механики. (слайды 4-5)

Первый двухколесный велосипед был изобретен в России в 1801 году мастером Артамоновым. И назывался САМОКАТОМ. Он был сделан полностью из железа, весил 40 кг и сам катился, если, конечно, седок крутил педали, приделанные к большому переднему колесу. (слайд 6)

Гениальный изобретатель Кулибин также занимался решением подобной задачи. В 1791 году он изготовил повозку, два колеса которой с помощью ножных рычагов крутил водитель, стоящий на запятках повозки. Она могла вести трех седоков. Правда довольно медленно.

В одной из французских мастерских механик Пьер Мишо в 1855 году приделал к переднему колесу пару педалей точно так, как сейчас устанавливают педали в трехколесных детских велосипедах. Сразу обнаружилось много новых возможностей. Машина не падала и не опрокидывалась. Седок поддерживал равновесие: колеса вертелись, как гигантские волчки. Мишо окрестил его велосипедом. Но американцы величали ее “костотрясом”. Машина была тряской, тяжелой, имела непомерный тугой ход. (слайд 7)

Изобретатели принялись облегчать велосипед. В 1897 году велосипед снабдили последним серьезным усовершенствованием – механизмом свободного хода. С тех пор велосипедисты могут отдыхать, не слезая с велосипеда. Достаточно разогнаться, а дальше можно ехать, не вращая педали. Велосипед будет ехать по инерции, конечно не очень долго.(слайд 8)

Так велосипед стал велосипедом в его нынешнем виде. Слов нет, долгий путь. Но зато изобретение получилось на славу.

К 1920 году велосипед стал основным транспортным средством для рабочих, служащих, почтальонов и врачей. Велосипед – значит “быстроног”. Современные велосипеды полностью оправдывают это название. (слайд 9)

- Ребята, а вы, знаете какие бывают велосипеды?

4. Устройство велосипеда (слайд 10)

5. Виды велосипедов: (слайды 11-18)

Велосипедов существует много, и они очень разные:

дорожный велосипед предназначен для поездок по обычным дорогам. Он удобный, но не очень быстрый. Такой имеется почти у всех ребят;
– шоссейный велосипед – для поездок на дальние расстояния по шоссе, он легкий и быстрый;
– горный велосипед – для поездок по бездорожью, для спуска с гор. Он крепкий и надежный;
– туристический велосипед и складной – удобные для путешествий, которые можно взять с собой, легко сложив его пополам;
– гоночный велосипед – для спортивных велогонок;
тандем – это велосипед для двух или трех человек, с сиденьями для каждого;
– водный велосипед – на нем можно плыть по воде, крутя педали, как на катамаране;
– 
одноколесный велосипед – нужен в цирке для трюков. Кажется. Что трюкач сидит на самом колесе. А клоунский велосипед ездит и вперед, и назад. На нем смешат публику клоуны в цирке;
– железнодорожный велосипед – это четырехколесная тележка с педалями для движения по рельсам. Такие велосипеды используют на закрытых живописных железнодорожных линиях для развлечения туристов.


6. Физкультминутка:

Эта трасса велокросса.

Крутятся вперед колеса.

Если их назад вращать,

Велосипедист поедет вспять. (Вращение прямыми руками вперед и назад.) 

Появляется Незнайка (заезжает на велосипеде задом наперёд и поёт песню).

Незнайка:  Здравствуйте мои друзья, узнали вы меня? Вот приобрёл велосипед, хочу покатать своих друзей.

Учитель: Незнайка, ты неправильно катаешься на велосипеде, задом наперед. Ты разве не знаешь для чего нужно вот эта часть велосипеда?

Незнайка: Нет, не знаю (показывает сиденье). Затем Незнайка показывает на руль, педали, колёса, сигнал… (обучающиеся объясняют значения частей велосипеда). После этого Незнайка садиться на велосипед, и уезжает, но учитель останавливает его и предлагает остаться на занятии.

Учитель: Что бы можно было кататься на велосипеде безопасно, вы должны запомнить правила дорожного движения для велосипедистов

  1. Правила для велосипедистов.  (слайды 19-21)

Велосипед – простая и удобная машина. Некоторые дети, не изучив машину по-настоящему, не научившись, как следует, управлять, не зная правил движения, торопятся выезжать на улицы и дороги и интенсивным движением и попадают в сложную обстановку. В таких случаях они нередко бывают виновниками дорожно-транспортных происшествий. Поэтому, прежде чем выехать на дорогу, велосипедист должен хорошо изучить велосипед, научиться его водить и отлично изучить и знать правила дорожного движения.

  • Водителю велосипеда разрешается: 

дети могут водить велосипед только на закрытых площадках: во дворах, парках и на стадионах;
– по тротуарам разрешается ездить только малышам на детских велосипедах под присмотром взрослых;
– перед тем, как выезжать на улицу, необходимо проверить, исправны ли на велосипеде тормоза, руль, звуковой сигнал, накачаны шины, натянута цепь. Проверять техническое состояние велосипеда надо ежедневно;
– если надо пересечь дорогу, сойдите с велосипеда, держа его за руль, пройдите по пешеходному переходу. Попытка проскочить через дорогу на велосипеде может очень плохо кончиться;
– на велосипеде можно ездить только по тем дорогам, где есть специальный знак в синем круге “Велосипедная дорожка” – относится к группе разрешающих знаков 
– перевозить можно только детей в возрасте до 7 лет при условии, что на вашем велосипеде установлено дополнительное сиденье;
– велосипедист, двигаясь по улице, должен внимательно следить за всеми сигналами, подаваемыми водителями других транспортных средств. Сам велосипедист сигнализирует руками. Перед торможением надо поднять руку вверх;
– отправляясь на велопрогулку, сообщайте старшим о предполагаемом маршруте. Тогда можете рассчитывать на быструю помощь в случае ремонта велосипеда;

  • Водителю велосипеда запрещается: (слайд 22)

до 14-летнего возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам. Во дворе – пожалуйста, но не выезжая на дорогу;
– устраивать гонки на дороге, игру “вперегонки”;
– эксплуатация велосипедов, если имеются технические неисправности: тормозного устройства, не закреплен руль, погнуто колесо. Слабо накачаны шины;
– движение велосипедистов-учащихся в темное время суток;
– перевозить предметы или груз, которые выступают на 0,5 метра по длине и ширине за габариты велосипеда и могут помешать управлению;
– буксировка велосипедов и мопедов; в любых местах на улицах и дорогах водитель велосипеда обязан пропускать слепых пешеходов, подающих сигнал белой тростью;
– 
категорически запрещается – цепляться за проезжающий мимо транспорт и ездить на велосипеде держась одной рукой за руль или без рук.

  1. Викторина

Учитель:  А сейчас мы с вами проведем викторину. По моему сигналу вам нужно поднимать каточки с ответом «Да» и «Нет».

  1. Велосипед – это механическое транспортное средство?

  2. Человек, ведущий велосипед по тротуару, - пешеход?

  3. Вам 9 лет, и вы имеете право ездить на велосипеде по проезжей части?

  4. Леонардо да Винчи был первым изобретателем велосипеда?

  5. Велосипедисту разрешается ездить, не держась за руль?

Учитель: Посмотрите на картинку и скажите, из каких частей состоит велосипед? Для чего служат эти части?





















Вывод: Ребята помните! Велосипед – удобный и очень распространенный вид транспорта для передвижения. Но это и опасный вид транспорта, если не соблюдать культуру безопасности на дороге. Поэтому к велосипедистам предъявляются повышенные требования в части знания правил дорожного движения. Помните эти правила, соблюдайте и вы не будете виновниками дорожно-транспортных происшествий

Это должен каждый знать обязательно на пять!”

Знаки важные дорожные – 
Компас взрослых и ребят.
Дети! Будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте все, что знаки говорят!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Разработка предназначена для учителей начальных классов, классных руководителей и учителей ОБЖ, работающих с учащимися 4-6 классов. Презентация охватывает большой объем программного материала по изучению правил дорожного движения для велосипедистов: история создания велосипеда, устройство велосипеда, виды велосипедов, правила для велосипедистов. Грамотно подобранный материал помогает отследить уровень знаний школьников и спланировать дальнейшую работу по пропаганде дорожной безопасности.

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-223887
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх