ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ
ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «ВОЗВРАЩЕНИЕ»
Коррекционное занятие по профориентации по теме:
«Педагогика будущего»
(педагогическое образование в Саратове)
Выполнил:
воспитатель старшей группы
отделения соцреабилитации
Чернова Д.С.
Саратов 2016
Цель. Ознакомление с педагогическими
профессиями и педагогическими учебными заведениями города.
Задачи:
·
ознакомить с требованиями, предъявляемыми к профессии педагога
·
воспитывать уважение к труду педагогов
·
расширять знания о структуре педагогических профессий
Целевая
аудитория: 13-16 лет
Форма
проведения: беседа с элементами дискуссии
Введение.
Платон - древнегреческий
философ - говорил, что если башмачник будет плохим мастером, то государство от
этого не очень пострадает, – граждане будут только несколько хуже обуты, но
если воспитатель детей будет плохо выполнять свои обязанности, в стране
появятся целые поколения невежественных и дурных людей.
Сегодня наше занятие посвящено профессии педагога
– профессии интересной, творческой, но, в то же время, чрезвычайно
ответственной и очень сложной.
Основная
часть
1. О профессии педагога
Учительская профессия – одна из самых древних в мире. Ее социальная значимость и потребность
в ней не ослабевают с развитием человеческого общества, т.к. воспитание и
обучение – явления непреходящие. Человеческое общество не могло бы развиваться,
если бы накопленный людьми опыт не передавался из поколения в поколение.
Значит, появление профессии учителя – объективная реальность.
Педагог (от греч.
paidagogos) – специалист, занимающийся воспитательной и преподавательской
работой как профессией. Учитель, преподаватель, воспитатель – это посредник
между обществом и подрастающим поколением. Это доверенное лицо общества.
Обучать и воспитывать – это две основные
функции деятельности педагога. Эти функции сохраняются
во все времена, меняется только их содержание: меняется жизнь и требования
общества к человеку; меняются цели, задачи обучения и воспитания; рождается
новое содержание образования, воспитания, обучения; новые методы и формы
работы.
Какие требования предъявляет современное
общество к этой профессии? Какими личными и профессиональными качествами должен
обладать педагог? (Каждому участнику занятия назвать
2-3 качества, которые необходимы педагогу на его взгляд)
Личные
- Любовь к детям!
- Сдержанность
- Общительность
- Интеллигентность
- Эмоциональная устойчивость
- Лояльность, доброжелательность
- Терпение
Профессиональные
- Грамотность, профессиональная компетентность
- Стремление непрерывно учиться,
самообразовываться
- Четкая дикция, поставленная речь
- Умение объяснять материал легко и доступно
- Знание детской и подростковой психологии
- Способность к организации, умение «держать»
дисциплину
Какой педагог нужен в современном обществе? Высокий профессионал, не только прекрасно владеющий теоретическим
материалом, но и имеющий глубокую психолого-педагогическую и методическую
подготовку, эрудированный, творческий, интеллигентный. Но, несмотря на высокие
требования к педагогам, это достаточно массовая профессия. В настоящее
время только в школе работает 3 млн педагогов, в ближайшие 10 лет их число
должно возрасти в 1,5 раза. О чем свидетельствует массовый характер этой
профессии? Данный факт говорит о ее значимости для общества,
востребованности. Потребность общества в учителях, воспитателях не снижается;
наоборот, в ряде регионов наблюдается недостаток педагогических кадров.
Что привлекает в профессии педагога?
Выбор профессии определяется особенностями
нашей личности, натуры, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями:
- это, вероятно, стремление к постоянному
общению, любовь к детям;
- стремление жить активно, в вечном движении;
- тяга к творчеству, поиску (это творческая
профессия);
- это умение находить счастье от той пользы,
которую мы принесем детям, людям (растим личности), и понимание огромной
важности и нужности профессии для общества;
Имеются ли противопоказания к выбору
профессии педагога? Кто может стать педагогом, а кому им не надо быть? Как вы
думаете?
В профессии педагога, как и врача, существует
такое понятие как призвание - сознательная устремленность
личности к определенной деятельности, как бы посвящение себя ей; способности,
знания и умения, необходимые для ее выполнения, убежденность в том, что это
дело наиболее подходит для нее, станет делом всей жизни.
Не каждый может быть педагогом. Об этом
рассказал В.А. Сухомлинский в книге «100 советов учителю». Уходила из школы
учительница, которой было всего 45 лет. «Милые друзья, – сказала она, – я ухожу
потому, что работа в школе не была моим делом. Я не находила в этой работе
удовлетворения. Она не давала мне никакой радости. Это беда, это трагедия моей
жизни. У меня надорвано здоровье тем, что труд не давал мне радости. Советую
вам – проверьте сами себя, если труд не дает вам радости – уйдите из школы.
Иначе годы труда станут для вас адом». Педагогический труд должен быть
любимым делом, и дети должны любить педагога.
Педагог – профессия из категории
«Человек-человек», которая предполагает тесное взаимодействие
с другими людьми, высокий уровень эмоционального контакта. Поэтому профессия
педагога требует определенной психологической подготовки. Педагог должен
обладать навыками самоконтроля и самоанализа, проходить тренинги по
профилактике «эмоционального выгорания», чтобы его деятельность была
максимально эффективной. Это необходимо учитывать при выборе данной профессии и
быть готовыми к возможным психологическим трудностям.
Педагог - это воспитатель, учитель,
преподаватель, педагог-психолог, социальный педагог, логопед и т.д. В чем специфика этих профессий?
Воспитатель
работает преимущественно в детских дошкольных учреждениях, возраст детей, как
правило, от 2-3 до 7 лет. Специфика работы воспитателя определяется возрастными
особенностями детей. При работе с малышами основной упор делается на развитие у
них навыков самообслуживания, развитие мелкой моторики, речи, игровых и
коммуникативных навыков. В старшей и подготовительной группах работа
воспитателя близка к работе учителя начальной школы. Воспитатель проводит
ежедневные развивающие занятия по программам, входящим (как и в школах) в
Государственный образовательный стандарт. Ребята осваивают азы счета, письма,
чтения, развиваются навыки логического мышления, представления об окружающем
мире. В любом возрасте важно развитие творческих навыков – в ДОУ дети осваивают
приемы рисования, лепки, аппликации, изготавливают поделки. Воспитатель ДОУ
должен быть знаком с особенностями психофизического развития детей дошкольного
возраста, методикой обучения дошкольников, где большое внимание уделяется
игровой форме.
Учителя в школах
делятся на учителей начальной школы (1-4 класс) и учителей-предметников (5-11
класс). В начальной школе учитель ведет все основные предметы. Сегодня широко
используются развивающие программы повышенной трудности для учеников начальной
школы, что требует от учителя высокого уровня подготовки. Ведь усвоение
материала и успеваемость учеников во многом зависит от того, насколько доступно
был подан учителем материал на уроке в классе. Учителя-предметники ведут в
средней и старшей школе все предметы: языки, алгебру, литературу, историю,
химию и т.д. Учителя постоянно повышают свою квалификацию на курсах,
тематических семинарах, конференциях.
Преподаватели колледжей,
университетов имеют еще более высокий уровень подготовки, чем воспитатели и
учителя, специально проходят дополнительное обучение. В ВУЗах все преподаватели
имеют ученую степень и ведут научно-исследовательскую работу.
2. Педагогические учебные заведения
Саратова
Где же можно получить профессию педагога в
Саратове?
Сегодня во всех образовательных учреждениях
отдается предпочтение педагогам, имеющим высшее образование, в том числе, и в
дошкольных учреждениях. Педагогические колледжи, дающие среднее
специальное образование, в наши дни рассматриваются как первая ступень
педагогического образования.
В Саратовском областном педагогическом
колледже (ул.Радищева д.20) можно получить среднее специальное образование
по следующим направлениям:
- ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (на базе 9-11 классов)
Срок обучения: 3 года 10 месяцев, 2 года 10 месяцев
Квалификация – учитель начальных
классов
- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (на базе 9 кл.)
Срок обучения: 3 года 10 месяцев
Квалификация – воспитатель детей
дошкольного возраста
- ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА (на базе 9-11 классов)
Срок обучения: 3 года 10 месяцев, 2 года 10 месяцев
Квалификация – учитель физической
культуры
Так же
получить квалификацию педагога по физической культуре и
спорту на базе
9 классов (срок обучения 3 г. 10мес.) можно в Профессионально-педагогическом
колледже им.
Ю.А. Гагарина при СГТУ (ул. Сакко и Ванцетти д.15)
Продолжить
свое педагогическое образование можно в Педагогическом
институте СГУ им. Н.Г. Чернышевского (ул. Мичурина, д. 92). Обучение в институте дает высшее
педагогическое образование по специальностям педагогика и методика начального
образования, дошкольная педагогика и психология, физическая культура, русский
язык и литература, иностранные языки, коррекционная педагогика и многих других.
Саратовский государственный университет – один из старейших в России, в наши дни
крупнейший научно-исследовательский и образовательный центр города. В
институтах и на факультетах университета можно получить высшее педагогическое
образование по всем специализациям, необходимым для преподавания в средней и
старшей школе. Сайт:sgu.ru
Вопросы для дискуссии
Ребята,
сегодня вы познакомились со спецификой профессии педагога.
Скажите,
какое место, по вашему мнению, занимает педагог в современном обществе?
Заслуженно ли оно? Как вы думаете, что можно изменить, чтобы повысить
привлекательность этой профессии? Ведь, к сожалению, многие, кто учился на педагога,
трудятся в других отраслях!
Почему
сегодня зачастую низок авторитет педагога в детских коллективах?
Каким бы
вы хотели бы видеть своих педагогов? (Составить словесный «Портрет моего
учителя»)
Кто из
вас хотел бы стать учителем/воспитателем и почему?
Почему,
на ваш взгляд, общество предъявляет к профессии педагог повышенные требования
Заключение
Труд
педагогов заслуживает особенного уважения (как это и было во все времена),
воспитатели и учителя раскрывают нам удивительную картину окружающего мира,
учат познавать этот мир и становиться чуточку лучше! Вспоминайте своих
педагогов с благодарностью!
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.