Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по развитию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на тему "Образование числа 4. Знакомство с цифрой 4."

Занятие по развитию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на тему "Образование числа 4. Знакомство с цифрой 4."

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель: Формирование представлений о числе и цифре 4.

Задачи:

  • 1.Образовательная – знакомить с образованием числа 4, обучать соотнесению цифры 4 с количеством; развивать умение сравнивать две группы предметов по количеству приёмами наложения и приложения, определять, где предметов больше, меньше, поровну (одинаково, столько же); развивать умение выстраивать ряд из цифр от 1 до 4; развивать навык пересчёта предметов.

  • 2.Коррекционно-развивающая – развивать произвольное внимание, мыслительные операции, память, тактильное восприятие, мелкую моторику и графические навыки.

  • 3.Воспитательная – развивать доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, взаимопомощь.


ОБОРУДОВАНИЕ: цифры от 1 до 4, 10 шариков, мешочек, изображения лисы, зайчиков, ёлочек, моркови, карточки с двумя полосками, тарелочки с камешками и палочками, цифра 4 с правилами написания, тетради в крупную клетку, простые карандаши.

I. ОРГМОМЕНТ

Игра « Узнай цифру на ощупь и достань столько же »


Дети по очереди на ощупь определяют цифру и достают из мешочка столько предметов (шариков), сколько она обозначает. При этом ребёнок достаёт по одному предмету и пересчитывает вслух, складывая их в тарелочку.


II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


  1. Игра «Поможем зайчикам спрятаться от лисы»


На доске – 4 картинки с изображением зайчиков и 3 ёлочки в стопке.

Дефектолог рассказывает сказку:

- Однажды зайчики вышли погулять в лес. Бегали, веселились и вдруг увидели лису (На доску выставляется картинка с изображением лисы). Давайте поможем зайчикам и спрячем их за ёлочки. Как вы думаете, всем ли зайчикам хватит ёлочек? Давайте проверим, подставим под каждого зайчика по одной ёлочке слева направо (Подставляет ёлочки под зайчиков).

- Все зайчики спрячутся под ёлочкой? (Нет) Почему? (Ёлочек не хватило)

- Сколько зайчиков? (4)

- Сколько ёлочек? (3)

- Давайте, сравним количество зайчиков и ёлочек. Чего больше? (зайчиков). Чего меньше? (ёлочек)

- Что нужно сделать, чтобы зайчиков и ёлочек стало поровну? (Нужно добавить одну ёлочку). (Дефектолог добавляет одну ёлочку).

- Добавляем. По сколько стало ёлочек и зайчиков? (По 4, одинаково, поровну)

- Какой цифрой обозначим количество зайчиков, ёлочек? (Цифрой 4)

- Молодцы! Спрятали всех зайчиков! Теперь лиса их не съест.


2) Физминутка «Хомка – хомячок»


Хомка – Хомка хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка рано встаёт,

Щёчки моет, глазки трёт,

Подметает Хомка хатку

Утром делает зарядку,

Один, два, три, четыре, пять,

Будем с Хомкой мы играть.


3) Самостоятельная работа детей в сравнении двух групп предметов. Работа с раздаточным материалом.


У каждого из детей карточка с двумя полосками, по четыре зайчика и морковки.

- Зайчики прибежали к каждому из вас и сейчас мы будем их угощать морковью (дефектолог предлагает детям показать верхнюю и нижнюю полоски на листе бумаги): на верхнюю полоску слева направо положите трёх зайчиков, а на нижнюю полоску – две моркови. Сколько зайчиков? (Три)

- Сколько моркови? (Две). Всем ли зайчикам хватит моркови? (Не всем, одному не хватает).

- Чего больше - зайчиков или моркови? (Зайчиков больше)

- Чего меньше - моркови или зайчиков? (Моркови меньше)

- Что нужно сделать, чтобы зайчиков и моркови стало поровну? (Нужно добавить одну морковь)

- Добавляем. По сколько стало зайчиков и моркови? (По 4, одинаково, поровну).

- А теперь всем зайчикам хватит моркови? (Всем хватит). Молодцы! Угостили всех зайчиков.


4) Знакомство с цифрой 4


1.Выстраивание ряда цифр от 1 до 4. Прямой и обратный счёт.

- Дети, посмотрите на доску, что на ней? (Цифры). В правильном ли порядке они стоят? (Нет). Давайте поставим их правильно, по порядку (Вызывает 1 ребёнка).

Затем идёт прямой и обратный счёт несколькими детьми.

- Назовите последнюю цифру в ряду. (Цифра 4). Какая цифра стоит после цифры 3? (цифра 4).

Демонстрация цифры 4. Дефектолог читает стихотворение:


Цифра 4 всех удивляет:

В локте согнутую руку

Никогда не опускает!


2.Письмо в воздухе цифры 4 (По образцу с направлением письма)


3.Выкладывание цифры 4 (по образцу)

Каждый из детей выкладывает цифру 4 из камешков, из палочек.


4.Работа в тетрадях.

Обведение цифры 4 по точкам.


III. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ


- С какой цифрой мы сегодня подружились?


Дифференцированная оценка деятельности детей.




























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров379
Номер материала ДВ-155415
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх