Занятие по развитию речи

Пояснительная записка.

Конспект является авторской разработкой.

Занятие по развитию речи составлено в соответствии с программой «Детство» авторы В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А.Ноткина и др. , соответствует возрастным особенностям детей. Построено на основе совместных действий воспитателя и детей. Занятие проводилось с подгруппой детей.

Были поставлены такие цели: познакомить детей с названиями игрушек на коми-пермяцком языке (кукла – акань, медведь-ош, мяч так и есть – мяч, игрушки – чачаэз),

учить отгадывать загадки,

обогатить словарный запас детей,  

воспитывать дружелюбие (учить уступать друг другу, делиться игрушками)

Цели были достигнуты .

НОД по речевому развитию в младшей группе

Тема «Игрушки» 

(с использованием регионального компонента)

Цели: познакомить детей с названиями игрушек на коми-пермяцком языке (кукла – акань, медведь-ош, мяч так и есть – мяч, игрушки – чачаэз),

учить отгадывать загадки,

обогатить словарный запас детей,  

воспитывать дружелюбие (учить уступать друг другу, делиться игрушками)

Ход:

 - Ребятки,  посмотрите сколько у нас гостей, давайте улыбнемся им и  поздороваемся . А я умею здороваться на коми- пермяцком языке, вот послушайте: бур лун (здравствуйте). Повторите за мной. (Дети повторяют). А пришла я к вам не с пустыми руками, у меня есть чудесная корзинка. Хотите узнать , что же у меня там? Тогда отгадайте загадки. И для вас первая загадка:

Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружкой.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки.
Я прошу меня любить,
Не ронять меня, не бить. (Кукла)

- Правильно, это кукла. Посмотрите какая она красивая. Зовут ее Маша.  Во что она одета? (красивое платье, на ногах туфли) А я знаю, как куклу называют на коми – пермяцком языке, а вы знаете? Вот послушайте – акань. Повторите за мной- акань. Кукла Маша умеет петь, послушайте (включаю куклу, она поет, в конце дети хлопают ей) Как называют куклу на коми- пермяцком языке? (Акань)

- Вот вторая  загадка:

Бурый он и косолапый,

Ловит рыбу мощной лапой,

А еще он любит мед.

Кто сластену назовет? (Медведь)

- Правильно, это мишка-медведь.  (Достаю медведя) Что вы знаете про мишку?(ответы детей) Правильно, живет в лесу, любит мед, косолапый. Давайте покажем, какой он большой. (Дети встают, поднимают руки вверх) А как медведь рычит? (Э-э-э-э-э)Ребята, послушайте как я назову медведя  на коми-пермяцком язык – ош. Повторите за мной – ош (дети повторяют). Давайте расскажем про мишку стишок и покажем, как медведь ходит. (Стихотворение «Мишка косолапый по лесу идет») Как называют мишку на коми-пермяцком языке (дети называют - ош)

- А вот еще одна загадка

Круглый, цветной, 
Прыгает, скачет, 
А называется...   (Мячик)

- Давайте рассмотрим мячик. Какой он?  Что можно делать мячом? (ответы детей) А мяч на коми-пермяцком такт и называется – мяч.

Давайте поиграем мячиком Игра «Мячик катился».

 Мы с вами сядем прямо на пол в круг, сядьте так чтобы вам было удобно. Ножки вытяните вперед, и раздвиньте немного.  Посмотрите, как я прокачу мяч: «Мячик катился, катился и к Алене прикатился» .  (Дети называют ребенка, кому хотят прокатить мяч, затем направляют мяч ему. Тот ловит и отправляет следующему, называя его. Играем до тех пор, пока мячик не побывает у всех детей)

- Ребята, что было в моей корзинке?  (подвести детей к тому, чтобы они сказали что это игрушки). Правильно, это игрушки. А по коми-пермяцки игрушки называются – чачаэз. Повторите со мной- чачаэз.

-         А теперь я хочу дать вам эти игрушки поиграть, только как будем играть? (осторожно, бережно, делиться друг с другом)