Занятие по
развитию речи детей 2-3 лет.
Тема:
Дидактическая игра «У куклы Даши новоселье». Дидактические упражнения на
звукопроизношение д, дь.
Интеграция
образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,
«Социализация»,
«Здоровье».
Цели: - учить
детей различать и называть предметы мебели, рассказывать об их назначении;
учить четко и правильно произносить звукоподражательные слова, отрабатывать
произношение звуков д, дь.
- способствовать
воспитанию интереса к занятию, бережного отношения к предметам мебели,
заботливого внимания к людям.
- обогащать
сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия большой,
маленький.
- продолжать
развивать интерес к играм с куклой.
Оборудование:
кукла, игрушечная мебель (кровать, стол, диван, кресло), поднос, чашки, чайник,
колокольчики.
Ход занятия:
Организационный
момент.
Дети сидят
полукругом, в центре которого детский стол.
Воспитатель:
Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече
здороваться:
- Доброе утро!
- Давайте
поздороваемся!
Дети:
Здравствуйте.
Воспитатель:
Ребята, сегодня к нам пришли гости, поздороваемся с ними.
Хором:
Здравствуйте.
Воспитатель:
Ребята, мы с вами сегодня пойдем в гости кукле Даше. Давайте приведем себя в
порядок. Стишок:
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки
блестели,
Чтобы щёчки
краснели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
Молодцы ребята. Мы
готовы идти в гости.
Основная
часть.
Воспитатель: Дети, у меня есть волшебные
колокольчики (показывает). С их помощью мы попадем в гости к Даше. Посмотрите,
какие они? (большой и маленький). Послушайте, как звенит маленький колокольчик:
динь-динь-динь. Повторите (дети хором и по одному произносят звукосочетание).
А колокольчик побольше звенит так: дон-дон-дон. Как он звенит? (ответы детей).
А если большой и маленький колокольчики зазвенят: динь-дон, динь-дон.
Повертелись, покружились, закрыли глазки и волшебством попали в гости кукле
Даше.
Здравствуй, кукла Даша. Мы пришли к
Новоселье. Какая у тебя большая комната. Ребята, какие мебели есть в комнате
Даши.
-Это что?
- Это кровать.
- Зачем нужна
кровать кукле Даше?
- Правильно, чтобы
спать.
- Что есть на
кроватке?
- Подушка, одеяло,
покрывало.
- Это что за
мебель?
- Это диван. На
диване покрывало и маленькие подушки.
- Это что?
- Это – кресло,
кукла Даша любит там сидит.
- Что это?
- Для чего нужен
стол?
- Чтобы чай пить.
- Красиво? Ребята,
а чтобы было красиво уютно, как нужно обращаться с мебелью?
- В нашей группе
тоже есть мебель, с который мы тоже будем обращаться бережно, тогда она долго
сохранится.
- Ребята, давайте
накроем стол, поставим поднос, чашки, чайник. И испечем пирог.
Песня: «Я пеку…»
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по
пирожку.
А для милой
мамочки
Испеку два
пряничка.
Кушай, кушай,
мамочка,
Вкусные два
пряничка.
Я ребяток позову
Пирожками угощу.
- Садитесь,
ребята. Наша Даша любит слушать стихи. Прочитаем Даше стихи. «Ладушки,
ладушки…», «Мишка косолапый», «Самолёт», «Уронили мишку».
- Молодцы, ребята.
- Кукла Даша, у
тебя очень уютно, хорошо. Но нам с ребятами надо возвращаться в садик. Как
звенят наши волшебные колокольчики? Скажем волшебные слова: динь-динь-динь,
дон-дон-дон. Повертелись, покружились, глазки закрыли и в волшебством пришли
в садик.
Рефлекция.
- Ребята, вам
понравилась в гостях?
- Как куклу зовут?
- Какие мебели
есть у Даши в комнате?
- Как звенят
колокольчики?
Молодцы, ребята.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.