Занятие по развитию речи для детей старшей группы с использованием интерактивных технологий на тему "Птичьи разговоры"

Птичьи разговоры.

Программное содержание:

Закрепить знание детей о перелетных птицах.

Развивать связную речь.

Продолжать учить рассуждать, соблюдая структуру рассуждения

(тезис – доказательство – вывод).

Поощрять желание детей использовать в качестве объединения смысловых частей текста- рассуждения, слова – связки: потому что, так как, поэтому…

Упражнять в словообразовании путем сложения двух основ, приставок.

Закреплять умение образовывать существительные множественного и единственного числа в родительном падеже.

Ход занятия.

Вы знаете, ребята, что скоро день птиц. Мы будем рады встретить всех пичуг  после зимы домой.

Занимайте все места

Я слышу чьи-то голоса.

Гости к нам уже идут

Разговор они ведут.

(Показываю картинки с изображением кукушки и иволги и рассказываю):

Здравствуй кукушечка!

Здравствуй, Иволга золотая!

Ах,  голубушка, голова у меня разболелась от птичьей болтовни – врут то на каждом свесте! Какой-то чижик-пыжик чирикал, что после лета  наступает осень. А воробышек серенький болтал, что бывает зима и какой трескучий мороз!

Пустая болтовня, дорогая соседка.

Я шесть лет на свете живу, бывало и на севере и на юге, но ничего подобного не видела. На север в мае прилетаю – лето, на юг в августе улетаю – там тоже лето. Врут пичужки, не бывает на земле ни осени, ни зимы. Везде одно лето.

Полетели тогда резвиться и мошек ловить.

Полетели, подружка!

Ребята, почему кукушка и  иволга утверждают, что на земле нет ни осени, ни зимы?  (Потому, что они их не видели, так как в конце лета улетают, а возвращаются весной. Поэтому они не знают про зиму и осень).

Как мы можем сказать, какие это птицы. (Перелетные).

Назовите птиц, которых вы знаете. А птиц остающихся зимовать, называют… .   Девочки назовут перелетных птиц. Мальчики – зимующих.

Ребята, а вы знаете , чем птицы отличаются от зверей?

(У птиц есть … . У птиц нет… .)

Птицы все разные, скажите какая птица, если у неё длинный хвост, то птица… (Длиннохвостая), длинные ноги…, широкие крылья… , звонкий голос… , черная грудка… .

Дети. А вы знаете , что птицы прилетают не все сразу, а по очереди. В народе говорят: «Увидел  грача – весну встречай».

Почему так говорят?

Дети рассуждают: Я думаю, что грачи прилетают самыми первыми, в начале весны. Можно сказать, что раз грачи прилетели, то и весна началась. Поэтому так говорят.

Физминутка «Перелёт птиц».

Ребята, можно я расскажу вам, почему грач прилетает самым первым!

Он очень хочет домой. Я правильно объяснила?

(Дети не соглашаются, говорят , что не верно, пытаются объяснить, почему).

Тогда рассуждайте, почему так происходит.

Если вы объясните правильно, понятно, то мы сможем построить домик для птиц – скворечник.

Дети рассуждают: грач прилетает первым потому, что он питается червями, а червей трудно достать из-под снега, нужно, чтобы он растаял. Как только растает снег, появятся проталины, можно доставать червяков. А снег начинает таять в начале весны. Поэтому грач прилетает рано. Для других птиц пока нет пищи. (По ходу рассуждения рисую скворечник).

Вот мы и построили домик для птиц.

Весной птицы строят… (гнезда) и выводят… (птенцов).

Журавли – журавлят.

                                          Грачи - … .

                                          Скворцы - … .

                                          Гуси - … .

                                          Утки - … .

Игра «Перелёт птиц». ( Образование глаголов с разными приставками: прилетели,  долетели,  подлетели, облетели, перелетели, слетели, полетели).

Вы можете сказать, почему птиц называют защитниками садов, парков!

(Многие птицы питаются вредными насекомыми, которые портят листья, цветы. Птицы уничтожают жуков, гусениц и спасают растения).

Помоги мне, ребята, в картинке прокралась ошибка  и я не могу разобраться. Найдите лишнюю ошибку и объясните.

Ребята, правильно ли составлено предложение, послушайте:

Червяк склевал скворца.

Песня пела соловья.

Мохнатая гусеница съела кукушка.

(Дети исправляют).

Вот все неточности и путаницы распутаны. Вы много знаете о птицах, ждете их прилета. Замечательно! А птицы вам за это подарят свои фотографии. Возьмите их и не забывайте заботиться о птицах.