Занятие по развитию речи и слуха "Осенние изменения в природе"

Предпросмотр материала:

Внеклассное занятие по развитию слуха и речи

Тема: «Осенние изменения в природе»

Цели: Развивать слуховое восприятие и речь учащихся;

Учить дифференцировать звуки М-П, М-Б .

Корректировать речь учащихся .

Расширять словарь учащихся по теме .

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Развивать творческие способности.

Словарь: осень, осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь; холодно, пасмурно, сыро; ветер: дует, воет, гнет деревья; дождь: идет, капает, моросит, барабанит; листья: желтеют, опадают, летят.

Ход занятия .

1. Орг. момент.

2. Фонетическая зарядка.

а) Звуки М-П, М-Б

Мои: ботинки, кубики, учебники; можно: посмотреть, написать, спросить

б) Логическое ударение

в) Правило орфоэпии (оглушение на конце)

3. Сообщение темы занятия.

- Какая тема нашего занятия? (чтение по 1, хором)

4. Работа со словарем. (чтение по 1, хором)

Осень, осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь; холодно, пасмурно, сыро; ветер: дует, воет, гнет деревья; дождь: идет, капает, моросит, барабанит; листья: желтеют, опадают, летят.

5 Работа по теме занятия.

А) Беседа с использованием мультимедийной презентации «Признаки осени»

- Какое сейчас время года?

- Определите, какой картинке соответствует каждый месяц осени и почему.

- По каким признакам мы можем определить, что наступила осень? (желтеют и опадают листья, на улице стало прохладно, часто идут дожди, собирают урожай овощей, фруктов, грибов, птицы улетают в теплые края)

- Как дикие животные готовятся к зиме? ( зайцы меняют свой мех, белка делает запасы на зиму, медведи готовятся залечь в берлогу, стаи птиц улетают в теплые края)

Б) Игра «Доскажи словечко»

Я начну, а вы закончите ( дети выбирают варианты ответа, записанные на доске)

Осень…(наступила, пришла)

Ветер…(дует, воет, гнет деревья)

Дождь…(идет, капает, моросит, барабанит)

Солнце…(не греет, не светит, спряталось за тучи)

Листья…(желтеют, опадают, летят)

Птицы…(улетают, собираются в стаи)

В) Работа с текстом .

Осень царствовала в роще у речки. У осинки на земле вырос удивительный нарядный ковер. Берёзка вся в золотой одежде. Клён стоит в пурпурной краске. Среди золотых деревьев листья клёна далеко выделяются красными пятнами. Только дуб стоит в зелёной шубе. По речке плывет плот из пестрых листьев. Как много осенних красок!

- Как понять выражение «Осень царствовала»?

- Какой ковер вырос у осинки?

- В какой одежде стоит березка?

- Какой краской окрасился клён?

- Кто стоит в зелёной шубе?

- Назовите краски осени.

Г) Игра «С какого дерева листок?»

Д) Осенние загадки:

Без рук, без ног, а дерево гнет. (ветер)

Пушистая вата плывет куда-то.

Чем вата ниже, тем дождик ближе. (туча)

Кто всю ночь по крыше нам постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает? (дождь)

Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Лежит – чернеет.(лист)

Е) Творческая работа «Осенний листопад»

6. Итог занятия.

- О чем говорили на занятии?

Все работали хорошо, правильно произносили звуки, отвечали на вопросы, молодцы.

Краткое описание материала

Занятие по развитию слуха и речи "Осенние изменения в природе" разработано для учащихся с нарушением слуха 4-5 классов.

Цель данного занятия развивать слуховое восприятие и речь учащихся с нарушением слуха, расширять словарный запас,развивать внимание, память, логическое мышление, развивать творческие способности, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

При проведении занятия используются различные приемы и виды деятельности: фонетическая зарядка, словарная работа, мультимедийная презентация, дидактические игры, работа с текстом, отгадывание загадок, творческая работа.

Занятие по развитию речи и слуха "Осенние изменения в природе"

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

07.01.2015

569

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Криворотова Людмила Алексеевна

воспитатель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 15491
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

15491
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Криворотова Людмила Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.