Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по развитию речи "Составление рассказа по портрету", средняя группа

Занятие по развитию речи "Составление рассказа по портрету", средняя группа



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



















Конспект интегрированного занятия

по окружающему миру и развитию речи

«Движение – это жизнь»

(составление рассказа по портрету

средствами ОТСМ-ТРИЗ технологии;

старшая группа)









Конспект составлен

воспитателем НОУ ДЦ «Акварель»

Чернышевой Татьяной Георгиевной





















Новосибирск, 2015 год




Цель:

Способствовать формированию у детей осознанного отношения к процессу составления рассказа по портрету. Создать условия для усвоения обобщенной модели составления творческих рассказов по портрету (фотографии человека).

Формировать у детей представления о здоровом образе жизни.

Задачи:

Учить составлять описательный рассказ по портрету, обращая внимание на свойства характера героя;

Развивать интерес к здоровому образу жизни, к значению спорта для здоровья человека.

Воспитательные: Воспитывать привычки ЗОЖ



Организационный момент:


- Я приглашаю вас на занятие, но прежде, чем войти в класс, нужно сказать пароль: назовите, что может поднять человеку настроение.

(Ответы детей: …)


- От того, какое настроение у человека зависит его здоровье.

Улыбка - это залог хорошего настроения. Так мы дарим себе и друг другу здоровье и радость. Наше ХОРОШЕЕ настроение – один из китов здоровья.



- Ребята, как вы понимаете слова: «ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ»?


(Ответы детей: надо заниматься физкультурой; тот, кто часто ходит пешком, много бегает, прыгает, не сидит долго перед телевизором – тот всегда весел и здоров)


- Давайте подумаем, какую пользу приносят физические упражнения?

(Ответы детей: укрепляют мышцы, прогоняют сон, дарят хорошее настроение)


- А как вы двигаетесь?

(Ответы детей: играем в мяч, бегаем, прыгаем на скакалке, катаемся на санках, роликах, лыжах, на велосипеде, играем в подвижные игры, танцуем, делаем зарядку и т.п.).


- Вас можно назвать спортсменами? Что нужно делать, для того, чтобы стать спортсменом?

- Кто такие спортсмены?

- Верно, Вы все правильно сказали. Спорт очень важен для здоровья, ведь недаром говорят: «Кто спортом занимается, с болезнями не знается»


- Сегодня мы отправляемся с вами в необычную картинную галерею, все картины на ней посвящены спортсменам.


Рассматривание слайдов с изображением спортсменов. (Беседа о том, каким видом спорта занимаются люди, изображенные на картинах. Остановиться на слайде «Хоккеист»)


- Сейчас мы с вами поиграем в необыкновенный хоккей.

Игра "Хоккей со словами" (под музыку)

Ход: Я называю привычку, вредную для здоровья, и отправляю вам шайбу,

а вы возвращаете мне шайбу, называя полезную привычку

Мало двигаться -- Заниматься физкультурой, делать зарядку

Лениться -- Нужно трудиться

Одеваться, как «капуста» - закаляться

Долго смотреть мультфильмы – много гулять

Есть много сладкого -- кушать овощи и фрукты

Питаться фастфудом – правильно питаться

Вредничать, капризничать -- улыбаться, радоваться жизни

Редко умываться, забывать мыть руки -- соблюдать чистоту

Ссориться со всеми -- дружить

- Молодцы, вы не пропустили ни одной шайбы!


- А мы возвращаемся в картинную галерею и остановимся возле портрета одного очень интересного человека, рассмотрим его внимательно, не упустив детали, и составим о нем рассказ. А помогут нам в этом необыкновенные часы с подсказками-схемами.

(Слайд с портретом Елены Исинбаевой)


- Вспомним, о чем нам подсказывает схема.


1. Назови, кто изображен на портрете (пол, возраст).


2. Местонахождение объекта на картине (реальный или фантастический мир).


3. Дать описание одежды на человеке по разным признакам


4. Представление возможных ощущений человека на портрете с помощью разных органов чувств

4.1. «Послушай» мысли человека, предположи его цели и действия


5. Перечисли предметы, окружающие человека


6. Определи основные цветовые гаммы портрета и предположить его эмоциональное состояние образа.


7. Дать название портрету, исходя из настроения героя, его целей и действий.







Итог занятия:

- Сегодня мы с вами учились составлять рассказ по портрету чемпионки мира Елены Исимбаевой, говорили о нашем здоровье, о трех его китах, а на прощание, скажите, что же нужно для того, чтобы стать чемпионом.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-542923

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>