Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по развитию речи .Средняя группа. Тема "Два жадных медвежонка» (драматизация венгерской народной сказки)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по развитию речи .Средняя группа. Тема "Два жадных медвежонка» (драматизация венгерской народной сказки)"

библиотека
материалов

Технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Коммуникация»

Болімдері /Раздел:Развитие речи.

Тақырыбы/Тема: «Два жадных медвежонка» (драматизация венгерской народной сказки)

Мақсаты /Цель: Развивать умение детей участвовать в драматизации знакомых литературных произведений, совершенствовать выразительность речи для передачи образов героев.

Қос тілдік компоненті/Билингвальный компонент: аю- медведь. Қонжық- медвежонок, түлкі-лиса.

Іс-әрекет кеендері

Этапы деятельности

Тәрбиушін ің-ісәрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық -қозғаушы

Мотивационно- побудительный

-Ребята, куда мы сей час отправимся, вы мне скажите сами. Закройте глаза и прислушайтесь к звукам.

/звучат голоса леса: пение птиц, шум ветра, треск веток/

Действительно, мы попали на лесную полянку. Какой лес может быть, опишите.



Ответы детей.









(нехоженый, густой, темный, много деревьев, загадочный, сосновый).

Іздену- ұйымдастыр ушы

Организационно -поисковый

Ой, тут сундучок волшебный, сказочный. Давайте посмотрим, что в нем.

(табличка на сказку "Два жадных медвежонка").



- Давайте вспомним и расскажем эту сказку.

-Кто главные герои сказки?

-Какие медвежата? Как сказать о них?

-Кто еще есть в сказке?





- Какая лиса в сказке? Почему она взялась помогать братьям?

-Почему лиса сумела обмануть медвежат?



-Как они были наказаны за жадность.



ФИЗМИНУТКА:

Медвежата в чаще жили,

В лес ходить они любили,

Вот так, вот так,

В лес ходить они любили. /Дети показывают движение, имитируя медвежат ходьбу медвежат/

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так,

Дружно дерево качали. /Дети показывают движение - качание руками в стороны/.

Быстро с дерева слезали

Носы от пчел защищали,

Вот так, вот так.

Носы от пчел защищали. /Дети показывают движение - отмахиваются ладошками у своего лица/.



Инсценировка сказки детьми.



А в нашей группе есть "жадные медвежата"? А какие наши ребята? Кого считаете добрым, честным?

*Сказка окончилась печально. А давайте придумаем, как могло быть по -другому.

/Воспитатель стимулирует творческое рассказывание, помогает детям рассказать свою сказку/.

-Братья позвали маму медведицу, когда нашли сыр:

-Лисе сказали вежливые, ласковые слова и у лисы вскружилась голова:

-Медвежата разделили сыр и по считалке достался кусочек по больше:

-Братья позвали лесных друзей и всем достался сыр поровну:


















Маленькие, лохматые, пушистые, коричневые, веселые, смешные, косолапые.

Лиса .

Плутовка, рыжая, обманщица, коварная.

Они были жадными, жадничали.



Остались голодными.







Выполняют физминутку.

































Показ сказки детьми.





Ответы детей.


Рефлексивтік -коррекцияла ушы

Рефлексивно- корректирующий

Итог:

-Какая сказка вам понравилась больше?

-Медвежатам тоже ваши новые сказки понравились.

-Смотрите, они для вас собрали шишки в подарок для игр.


Дети рассматривают шишки .

Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Білуге тиіс/Знать: - такие качества как честность, любовь к ближнему.

Талапты болу/Иметь: - навыки драматизации сказок.

Қолынан келуі тиіс/Уметь: - видеть взаимосвязь между содержанием и названием произведения.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1031
Номер материала ДВ-464279
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх