960203
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Занятие по развитию связной речи с детьми по теме: "Мой родной край" (с элементами ТРИЗ – технологии).

Занятие по развитию связной речи с детьми по теме: "Мой родной край" (с элементами ТРИЗ – технологии).


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Занятие по развитию связной речи с детьми по теме: "Мой родной край" (с элементами ТРИЗ – технологии).

4-й класс

Цели:

  1. Развитие связной речи, пополнение активного словаря путем введения новых слов “терпкий”, “оскомина”.

  2. Обучение детей построению связного высказывания.

  3. Развитие воображения, логического мышления.

  4. Воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: дидактический материал для групповой и индивидуальной работы.

Ход занятия.

Рассмотрите картинку, по которой мы с вами начинаем сегодня работать. Скажите кратко, что изображено на картинке? - Зима в лесу.

Шаг 1.

А теперь превратитесь в волшебника Дели, выделите части картины.

Деревья                     снег                   зайцы

Ягоды рябины         тени                  следы

Снегири                    охотник            белка

Лыжи                         ружье               дупло

Шаг 2.

Итак, что мы с вами сейчас сделали? – Выделили части картины.

– Что нужно будет сделать теперь? – Объединить части в единое целое.

Хорошо, устанавливаем взаимосвязи между объектами.

Деревья - снег: деревья стоят в снегу, снег покрыл деревья;

Деревья - зайцы: зайцы прячутся под деревьями;

Дерево - дупло: дупло находится на дереве;

Дупло-белка: белка прячет в дупле запасы;

Дерево - снегири: снегири сидят на дереве;

Дерево - ягоды рябины: ягоды растут на дереве;

Дерево-тень: деревья отбрасывают тени;

Тень - снег: тень отражается на снегу;

Снег - зайцы: зайцы прыгают по снегу;

Зайцы - охотник: охотник пришел в лес, чтобы охотиться на зайцев;

Охотник - ружье: для охоты охотнику необходимо ружье;

Охотник - лыжи: охотнику в зимнем лесу нужны лыжи, чтобы не

провалиться в глубокий снег;

Лыжи - след: лыжи оставляют на снегу следы;

Зайцы (снегири) - следы

Следы - снег: на снегу видны следы.

Шаг 3.

Таким образом, мы с вами подготовили основу для рассказа.

Что мы должны еще сделать? - Раскрасить, оживить картинку.

Картина должна ожить в нашем воображении. Закройте глаза, очутитесь на этой лесной опушке. Что каждый из вас чувствует? - В лесу холодно. Воздух морозный и свежий. Мороз щиплет лицо, мерзнут
руки. Снег в лесу глубокий. Когда идешь по нему, он хрустит под ногами от мороза. Снег холодный, пушистый, сверкает на солнце.

Потрогайте руками, что возможно. - Стволы деревьев твердые, холодные, шершавые. Лапы елей покрыты длинными, острыми иголками. Шерсть зайцев и белки пушистая, теплая... Снегири покрыты гладкими перьями.

Что вы могли бы услышать, если бы очутились на этой картине? - Я бы услышал, как ... чирикают снегири; прыгают по снегу зайцы; осыпается с ветвей деревьев снег, когда по ним прыгает белочка; белочка грызет орешки.

Попробуйте что-нибудь на вкус.  Снег тает во рту, он безвкусный, холодный, (уточнить значение слова “безвкусный”)

Ягоды рябины сочные, горьковатые.

А давайте попробуем, какого же вкуса рябина.

Шаг 4.

Можно ли сказать, что ягоды рябины ТЕРПКИЕ?

Давайте послушаем, какое значение дано слову ТЕРПКИЙ в словаре.

ТЕРПКИЙ –вызывающий оскомину.

Ягоды рябины могут быть ТЕРПКИМИ? Почему?

Что еще может быть ТЕРПКИМ?

Мы прочитали что ТЕРПКИЙ, это вызывающий ОСКОМИНУ. Что же такое ОСКОМИНА?

ОСКОМИНА –

Кто знает, что это за фрукт? Это хурма. Какая она на вкус, давайте попробуем. Какое ощущение возникло у вас во рту?

Итак, мы познакомились с новыми словами, какими? (ТЕРПКИЙ, ОСКОМИНА)

Теперь давайте составим несколько загадок. (даны схемы, дети выбирают, о чем или о ком, изображенном на картине хотят составить загадки)

1. КАКАЯ (КАКОЙ)? ЧТО ТАКОЕ ЖЕ?
2. НА ЧТО ПОХОЖЕ? ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ?
3. ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ТАКОЕ ЖЕ?

Целесообразнее составить загадки о РЯБИНЕ (используя слово “терпкий”), о снеге или снежинке, зайце, белке.

Шаг 5. 

Представьте, что каждый из вас волшебник Отставай-Забегай. Подумайте и расскажите, как провели сегодняшний день герои картины. (Выслушиваются детские рассказы о белке, снегирях, зайцах, охотнике, снеге и т.п. на выбор детей о событиях, произошедших с героями картины до изображенного на ней и о том, что будет позже)

Шаг 6..

Как вы думаете, зачем охотник отправился в лес? (Выслушать ответы детей, объяснить, что убивать зверей не гуманно, предложить детям решить проблему, зачем и почему охотник пришел в лес и почему у него за плечом ружье)

 ИТАК, какую картину мы с вами рассмотрели? (“Зима в лесу”)

С какими новыми для вас словами познакомились? (“терпкий” и “оскомина”)

Что может быть терпким и набивать оскомину?

Что еще мы делали на занятии? ( анализировали картину, составляя “паутинку”, составляли загадки, “оживляли” картину, придумывали истории о прошлом и будущем героев).

Я думаю, что вся проделанная нами работа поможет вам в написании сочинения по этой картине. Это могут быть как живые, так и неживые предметы.

При написании сочинений, дети используют весь материал, отработанный ранее.


Краткое описание документа:

Цели:

  1. Развитие связной речи, пополнение активного словаря путем введения новых слов “терпкий”, “оскомина”.
  2. Обучение детей построению связного высказывания.
  3. Развитие воображения, логического мышления.
  4. Воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: дидактический материал для групповой и индивидуальной работы.

Общая информация

Номер материала: 248166



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.