Занятие по рисованию на тему "Безопасность"

Предпросмотр материала:

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Безопасность»

Цель: закрепить у детей представления о правилах безопасности в быту и на улице; развить изобразительные навыки.

Задачи:

закрепить знания об опасных предметах и ситуациях;

научить передавать в рисунке образы, связанные с безопасностью;

развивать мелкую моторику, цветовое восприятие, композиционные умения;

воспитывать осознанное отношение к личной безопасности.

Материалы:

листы бумаги (формат А4);

гуашь/акварель;

кисти разных размеров;

стаканчики с водой;

палитры;

салфетки;

иллюстрации с изображением опасных ситуаций и безопасных действий.

Предварительная работа: беседы о безопасности дома и на улице, чтение сказок и рассказов по теме, дидактические игры («Что опасно, что безопасно?», «Найди ошибку»).

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 мин)

Воспитатель собирает детей в круг.

Воспитатель:

— Ребята, сегодня мы поговорим о том, как беречь себя и оставаться в безопасности. Кто может сказать, что значит «быть в безопасности»?

Дети отвечают (например: «Не попадать в беду», «Соблюдать правила», «Не трогать опасные вещи»).

Воспитатель:

— Правильно! Безопасность — это когда мы знаем, как себя вести, чтобы не случилось неприятности. А вы знаете, какие предметы в доме могут быть опасными?

Дети называют (нож, утюг, розетка, лекарства и т. п.).

Воспитатель:

— Да, эти предметы могут навредить, если с ними неправильно обращаться. А как можно предупредить других об опасности?

Дети предлагают варианты (знаки, картинки, слова).

Воспитатель:

— Сегодня мы с вами нарисуем картинки, которые помогут напомнить всем о правилах безопасности. Давайте посмотрим на примеры.

Показывает иллюстрации: «Не трогай розетку», «Переходи дорогу по пешеходному переходу», «Не играй со спичками» и др.

2. Основная часть (15–20 мин)

Воспитатель:

— Выберите одну ситуацию, которую хотите нарисовать. Это может быть что‑то про дом, улицу или двор. Подумайте, какие цвета и детали помогут сделать вашу картинку понятной и яркой.

Дети выбирают сюжеты, делают набросок карандашом.

Воспитатель (подходит к каждому, задаёт уточняющие вопросы):

— Что ты рисуешь?

— Какие цвета будешь использовать? Почему?

— Как ты покажешь, что это опасно/безопасно?

— Что можно добавить, чтобы картинка стала ещё понятнее?

Примеры диалогов:

Ребёнок 1:

— Я рисую, как мальчик переходит дорогу по «зебре».

Воспитатель:

— Отлично! Как ты покажешь, что это безопасно?

Ребёнок 1:

— Нарисую зелёный сигнал светофора и знак «Пешеходный переход».

Воспитатель:

— Хорошая идея! А какие цвета возьмёшь для светофора?

Ребёнок 1:

— Зелёный и красный.

Ребёнок 2:

— Я хочу нарисовать, что нельзя трогать утюг.

Воспитатель:

— Как ты это изобразишь?

Ребёнок 2:

— Нарисую утюг и знак «Стоп» рядом.

Воспитатель:

— Здорово! А какой цвет лучше подойдёт для знака «Стоп»?

Ребёнок 2:

— Красный!

Дети раскрашивают рисунки, воспитатель помогает по необходимости.

3. Заключительная часть (5–7 мин)

Воспитатель:

— Давайте посмотрим, какие картинки у нас получились. Кто хочет рассказать о своём рисунке?

Дети по очереди показывают работы и кратко описывают их (например: «Это знак, что нельзя играть со спичками», «Здесь девочка держит маму за руку на переходе»).

Воспитатель:

— Все рисунки очень важные и полезные! Теперь мы можем повесить их в группе, чтобы напоминать себе и другим о правилах безопасности.

Организуется выставка рисунков. Воспитатель хвалит каждого ребёнка за старание и оригинальность.

Рефлексия:

— Что нового вы сегодня узнали?

— Какой рисунок вам больше всего понравился? Почему?

— Какое правило безопасности вы запомнили лучше всего?

Дети делятся впечатлениями.

Итог:

— Молодцы! Вы не только научились рисовать важные картинки, но и ещё раз вспомнили, как быть в безопасности. Берегите себя и других!

Занятие по рисованию на тему "Безопасность"

DOCX

02.02.2026

990

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Кухарь Валерия Евгеньевна

Воспитатель

На сайте: 3 года и 1 месяц
Всего просмотров: 3024
Подписчики: 0
Всего материалов: 11

3024
просмотров
11
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кухарь Валерия Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.