Занятие
по рисованию в средней группе.
Тема:
«Ознакомление с искусством жанра автопортрет».
.
-Обучить детей
обследованию своего лица перед зеркалом и приемам перенесения полученного опыта
в изобразительную деятельность.
-Учить правильно располагать
части лица.
Материал:
Зеркало, карандаш,
альбомный лист А5, репродукции, схема поэтапного изображения портрета.
Методические
приемы:
Беседа, рассказ, рассматривание
иллюстраций с автопортретами, индивидуальная работа по ходу занятия, подведение
итога.
Предварительная
работа:
Дидактическая игра
«Назови части головы».
Ход
занятия:
Загадываем
загадку:
Сегодня мы будем
знакомиться с вами со своим лицом и изобразим его.
Такая картина
будет называться портрет, что в переводе с французского
Означает «снимать
изображение».
А когда мы рисуем
сами себя-это работа называется автопортрет.
Автопортрет- это
когда художник передает в рисунке черты своего лица, он глядит на зеркало и
рисует себя. На портрете мы с вами рисуем голову и часть туловища плечи.
Раньше .когда не
было фотоаппаратов, художники рисовали портреты людей
Показ репродукций.
Но сначала
отгадайте загадки угадайте-ка загадки:
1. На
серебряное блюдце
Мало
кто в обиде.
Кто
на блюдечко посмотрит-
В
нем себя увидит.(зеркало).
Верно,
верно, угадали!
Будто
где его видали!
Я
не просто так пришла,
Зеркала
вам принесла.
(воспитатель
раздает зеркала).
Ребята,
а как же мы себя нарисуем если не увидим, какие у нас глаза, цвет волос, форма
лица?
2. Вот
гора, а у горы
Две
глубокие норы.
В
этих норах воздух бродит,
То
заходит, то выходит.(нос).
Правильно, на
нашем лице есть нос, и он расположен посередине.
3. Два
Егорки живут возле горки,
Живут
дружно, а друг на друга не глядят. (глаза).
Посмотрите
и скажите где на нашем лице расположены глаза?
Правильно,
они находятся выше носа.
4. Их
не сеют, не сажают, они сами вырастают.
(волосы).
5. Стоят
два брата,
кафтаны
из бархата,
красные наряды,
живут рядом,
То
сойдутся,
то
разойдутся,-
Жарко обнимутся,
Крепко подерутся. (губы)
Молодцы,
правильно! Сегодня мы будем учиться рисовать свой автопортрет.
Но сначала
предлагаю сделать пальчиковую гимнастику;
Наша
группа
В нашей группе все
друзья.
(Ритмично стучат кулачками по столу,
Самый младший —
это я.
Разжимают пальчики поочередно
Это Маша,
начиная с мизинца).
Это Саша,
Это Юра,
Это Даша.
Для этого мы будем
пользоваться цветными карандашами и рисовать на альбомном листе. Мы будем
смотреть на себя в зеркало и изображать свое лицо.
( во время работы
воспитатель помогает)
Физминутка:
Раз-два
Мы становимся все
выше,
Достаем руками
крыши.
Раз-два —
поднялись,
Раз-два — руки
вниз.
- Нарисовали,
молодцы!
Ребята приносят
свои работы и оформляет воспитатель выставку.
Итог:
Вам понравилась
ваша работа?
А чей портрет
понравился больше всего?
А как ты думаешь,
кто здесь изображен?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.