Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по рисованию во второй младшей группе « Путешествие в осенний лес»

Занятие по рисованию во второй младшей группе « Путешествие в осенний лес»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад комбинированного вида №13 « Рябинка» г. Азнакаево.

Азнакаевского муниципального района РТ











Занятие по рисованию во второй младшей группе

« Путешествие в осенний лес»











Составила воспитатель

1кв. категории Азелова Рузалия Касимовна.















Занятие по рисованию во второй младшей группе

« Путешествие в осенний лес»

Цель: Создать атмосферу творческого вдохновения, доставить детям радость и удовольствие.

Задачи:

Обучающие : Продолжать узнавать и правильно называть желтый цвет.

Развивающие: Формировать умение рисовать нетрадиционным методом( пальчиком), изображать листья путем обмакивания указательного пальца в краску и прикладывания этого пальца к бумаге.

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, умение радоваться своим работам.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за листопадом, за красотой осеннего пейзажа. Чтение стихотворения А.Плещеева «Осень наступила». Пение песен об осени.

Оборудование и материалы. Макеты деревьев, осенние листья, маленькие корзинки, баночки с желтой краской, салфетки, 4листа ватмана с изображением дерева без листьев на мольбертах.

Ход занятия: Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?(осень).

-Сегодня мы отправимся в осенний лес. А путешествовать веселее под музыку (звучит музыка).

-Посмотрите, ребята, сколько опавшихлистьев!

-Какого цвета листочки? (желтые).

-Посмотрите, какие они красивые. Давайте возьмем их в руки и потанцуем. (танец с листочками).

-Вспомним и покажем как листочки шелестят.

-Ребята! Посмотрите эти деревья стоят невеселые, грустные, потому что на них нет листочков.( на мольбертах листы с изображением деревьев без листьев).

-Давайте развеселим их, нарисуем на деревьях листочки.

-Какого цвета листочки осенью? (желтого).

-Рисовать мы будем пальчиками. Посмотрите, я аккуратно обмакиваю указательный палец в желтую краску.

-Лишнюю краску снимаю о край баночки. Затем прикладываю этот палец на веточку дерева.

-Какой красивый листочек получился! Можно еще много листочков нарисовать.( показ рисования листьев).

-Затем я беру салфетку, вытираю пальчик и салфетку кладу в корзинку.

-Лес надо охранять, нельзя сорить в лесу.

-А теперь ,ребята, покажите мне, каким пальчиком вы будете рисовать?(показ детей и зеркальный показ пальца педагогом).

-Покажите, как будете рисовать листочки.( показ рисования детьми на воздухе). Далее дети рисуют.

-Ой, ребята, посмотрите, наш лес стал еще ярче, красивее! Как много листьев на деревьях.

-А вы знаете кто живет в нашем лесу?( появляется ежик).

Ёжик: Фр-фр-фр! Здравствуйте, ребята! А вы меня узнали? (ответы детей). Я ежик не головы не ножек.

-Какие красивые листочки вы нарисовали, как их много! Даже мне стало веселее. Я очень люблю ходить по желтым листочкам.

-Мои деревья развеселились, ведь им было так скучно без листиков.

Воспитатель: Ребята, наш осенний лес стал еще краше и ежика мы обрадовали. А, теперь нам пора вернуться домой . До свидания, ёжик!








Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-094353
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх