Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по самопознанию "Мы вместе!"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Занятие по самопознанию "Мы вместе!"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Зhello_html_1072c040.pngАНЯТИЕ – ТРЕНИНГ

ПО САМОПОЗНАНИЮ:

«БӘРІМІЗ БІРГЕ»

(ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)

Область «Коммуникация»

Бөлік Раздел: «Самопознание», «Радость общения»

Тақырып Тема: «БӘРЕМІЗ БІРГЕ»

Масқат Цель:

  • Расширить представления детей о нравственных ценностях: "дружба", "друзья", "любимые друзья", «друзья – родители»

  • Способствовать сближению родителей и детей в совместной деятельности.


Задачи:

  • Формирование у дошкольников представления о настоящей дружбе, закрепление понятия "настоящая дружба» между сверстниками и родителями.

  • Развитие умений проявлять добрые чувства.

  • Воспитание навыков доброжелательного общения друг с другом.

Методы: беседа, объяснение, рассказ, игра.


Ресурсы: музыкальное сопровождение, букет цветов, рассказ Е. Шеховцова "Горячее сердце", мультфильм: «Чебурашка и Гена Крокодил», бумага для оригами, приглашенные родители


Билингвальный компонент: дружба - достық; татулық, друзья - достар



Ход занятия.


«Круг Радости»


Педагог: Здравствуйте, дети! Как приятно всех увидеть, собраться всем вместе и сказать добрые слова своему другу. А поможет нам волшебный цветок.



hello_html_48717bff.png

"Комплименты по кругу" (дети говорят комплименты друг другу

hello_html_1072c040.png


«Минутка тишины» (музыкальное сопровождение)


Я предлагаю всем отдохнуть и отправиться в путешествие в волшебную страну под названием "Дружба". Чтобы попасть в нее, нужно обязательно взять своего друга, близкого человека. Светит яркое солнышко, согревает нас своими лучиками, оно дарит нам теплоту, нежность, любовь. Нам хорошо и спокойно, потому что рядом с нами ваш надежный друг. Навстречу солнышку распускаются необычайно красивые цветы – это капельки солнца, его друзья. Как красиво, уютно и тепло в этой стране, где все дружат: день и ночь, солнце и луна, животные, птицы и Человек, дети и родители. Это веселая страна «Дружбы»…Мы ее настоящие друзья. Как заботливая мама она бережет нас, заботится, лечит, дарит тепло и уют – любит нас. Дайте почувствовать ей, что вы заботливые дети, любящие своих родителей, своих друзей. Как хорошо, что мы все вместе. Мы – настоящие друзья, а рядом всегда нас окружает любовь и забота…


Появляются родители, дети открывают глаза (удивляются, испытывают желание обнять, прижаться к родителям)

Педагог спрашивает:

  • Почему сегодня с вами рядом оказались родители? (дети рассуждают)

Родители по очереди, говорят детям свои слова – признания, что считают их не только любимыми детьми , но и большими друзьями.




hello_html_65785931.png


  • Какой представили страну «Дружбы»?


  • Почему страну Дружбы сегодня можно назвать волшебной страной?


  • Кого бы ты взял в путешествие?



  • Можно родителей назвать друзьями? Почему?


hello_html_1072c040.png

Игра «Поделись теплом»

Дети и родители встают друг напротив друга и, сделав шаг навстречу, говорят добрые слова – пожелания

  • Что вы сейчас чувствуете? (дети делятся впечатлениями)


Далее родители становятся участниками занятия.


«Почитаем»

Педагог: Сегодня я работала за компьютером. Вдруг вижу: на мониторе зажглась маленькая яркая звездочка. Она была маленькая-маленькая, но яркая-яркая. Я нажала на кнопку, и на экране появился рассказ, который очень взволновал мое сердце. Я хочу вам его прочитать.


Чтение рассказа Е. Шеховцева "Горячее сердце" (текс на мониторе компьютера)



hello_html_m5938d8c1.png

Жил на свете маленький горячий Огонёк. Очень ему хотелось стать мальчиком: чтобы у него были две ловкие руки, две крепкие ноги, два зорких глаза. Он упросил Фею огня, и она превратила его в мальчугана. «Только помни, – сказала Фея, – как только ты попадешь в воду, ты погибнешь. И не будет тогда ни мальчика, ни Огонька».

Мальчик-Огонёк быстро подружился с ребятами. Он быстро бегал, высоко прыгал, а когда что-нибудь делал, искры от него так и летели.


Однажды он шёл по берегу реки и улыбался: солнцу, реке, деревьям и цветам. И вдруг увидел, как тонет какой-то мальчишка, его голова уже едва видна над водой. «Что же делать?» Вспомнил Огонёк слова Феи. Вспомнил и… бросился в реку. Подплыл, схватил мальчишку и вытащил его на берег. И сам выбрался и… погас. Остались на песке только чёрные угольки.


Всё это с высокого неба видело Солнце. Ясное, справедливое и доброе, оно собрало все свои лучи в один сильный, живой и горячий луч, направило его на погасшего мальчика-огонька и снова зажгло его.


Побеседуем (родители и дети высказываются)


  • Что вы чувствовали, когда слушали этот рассказ?


  • Как вы думаете, о чем он?


  • hello_html_1072c040.pngМальчик-огонек – настоящий друг?


  • Что вы испытываете к нему?


  • Можете ли вы себя назвать настоящим другом?


  • Какими качествами характера он должен обладать?


  • Кто ваш друг? Какой он?



  • Поделитесь историей о поступке, который для вас совершил кто-то из родных или друзей, поступил, как настоящий друг (дети и родители рассказывают истории из личной жизни)


  • Дружить могут только люди? Кто еще? (Дети и взрослые, растения и животные, птицы и насекомые, дождик и солнце, все-все-все).


Сегодня я хочу показать вам двух надежных друзей, которые не только очень дорожили своей дружбой, но еще и хотели подружить всех вокруг и даже построили для этого Дом Дружбы.



Просмотр отрывка из мультфильма "Чебурашка".


  • Кого можно назвать настоящим другом?


  • Для чего Гена и Чебурашка решили всех подружить?


Вывод: дружба объединяет всех. Берегите своих друзей, цените, говорите добрые, сердечные слова, дарите подарки, любовь, доброту.



Давайте потренируемся это сделать.



Игра "Подарок другу".


(Работа в парах. Один из детей "дарит" подарок своему другу. При этом он соблюдает правила: смотрит в глаза, говорит добрые слова-пожелания, затем дети меняются ролями).


  • Что было делать приятнее: получать или дарить подарки? Почему? (дети делятся мнениями)


Творчество.

Дети, совместно с родителями изготавливают оригами - птица Счастья и дарят всем присутствующим гостям.




hello_html_1072c040.pnghello_html_4339827a.png



Круг "От сердца к сердцу".


Мы сегодня побывали с вами в замечательной стране под названием "Дружба". Все жители этой страны вместе с Феей Любви, Добра и Счастья очень хотят, чтобы дружба у всех была с любовью в сердце. Всегда и всем будьте настоящим другом.



Интервью с родителями:

  • Нужны ли детям такие занятия?

  • Чему они учат?

  • Каким увидели сегодня вашего ребенка?

  • Какой урок для себя вынесли из этого занятия?

  • Что бы хотели пожелать гостям, побывавшим у нас на занятии.



Песня – караоке: "Вот что значит настоящий верный друг» (песню исполняют все присутствующие)


Фото на память.





Күткен нәтиже:

Ожидаемый результат:

Жаңғыртады:/ Воспроизводит: значение нравственных ценностей: "дружба", "друзья", "любимые друзья", «друзья – родители»

Түсінеді: /Понимает: ценность дружеских отношений между друзьми, родителями

Қолданады:/Применяет: навыки доброжелательного отношения друг к другу










hello_html_1072c040.png











Занятие

по предмету

«Самопознание»

Тақырып: «БӘРІМІЗ БІРГЕ»

(подготовительная группа)

Қураған:Опанасенко И.А.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-205970
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>