Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по сенсорному развитию"Курочка-рябушка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по сенсорному развитию"Курочка-рябушка"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №46 «Дюймовочка» комбинированного вида





КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ

В 1-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «КУРОЧКА-РЯБУШКА»

МИР БУМАЖНОЙ МОЗАИКИ

hello_html_m2d94edd6.jpg























Воспитатель: Аверина Элла Александровна





г.Владикавказ 2015

Цель:

Развитие сенсорных способностей детей в изо творчестве.

Задачи:

Познавательное развитие:

Закреплять знание детей о домашних птицах, их внешнем виде, частях тела, повадках.

Обобщать сенсорный опыт детей при обследовании предметов и объектов.

Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, исследовательские умения.

Воспитывать любовь к домашним птицам, желание проявлять заботу о них.

Физическое развитие:

Совершенствовать умения двигаться в соответствии с характером музыки.

Речевое развитие:

Активизировать речевые реакции, умение выполнять действия по показу взрослого.

Воспитывать общее и речевое поведение на занятии.

Художественно-эстетическое развитие:

Развивать общую и мелкую моторику

Закреплять цвета (красный, желтый, зеленый)

Отображать в продуктивной деятельности знакомые предметы

умение воспроизводить действия по показу взрослого.

Социально-коммуникативное развитие:

Умение работать в группе, проявлять доброжелательность друг к другу.



МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

Сюрпризный момент, пальчиковая и дыхательная гимнастика, обследовательские действия, вопросы к детям, музыкальная игра, поощрение.

МАТЕРИАЛ:

Игрушка курочка; маски (курочки и цыплят) к игре "Вышла курочка гулять"; зерно, клей, бумага (салфетки) желтого цвета, 1\2 ватмана с изображением (трафарет) курицы.



ХОД ЗАНЯТИЯ

  1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель и дети заходят в группу, обращает внимание детей на присутствие гостей.

- Ребята посмотрите, сегодня к нам пришли гости, улыбнитесь им.

В.: (Обращаясь к педагогам)

Вы пришли сегодня к нам,

Рады мы всегда гостям!

- Ребята, поздоровайтесь с гостями!

Сюрпризный момент

Дети свободно стоят вокруг воспитателя. Слышится кудахтанье курицы (аудиозапись).

В.: Ребята, вы слышите, что это за звуки. Как вы думаете, кто к нам еще идет в гости.

Показываю мягкую игрушку курочку.

-Посмотрите, детки, кто к нам пришел? (курочка)

- Правильно, это Курочка - Рябушка. (спрашивает 1-2 ребят, так кто к нам пришел в гости? Поощряет ответы детей, хвалит). Давайте с ней поздороваемся. Все дети здороваются с курочкой. Курочка-Рябушка что-то мне на ушко хочет сказать прислушивается, детки она хочет поиграть.

  1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Пальчиковая гимнастика:

«Курочка – Рябушечка» по двору гуляла не спеша «проходятся»

По двору гуляла, Цыпляток считала. указательным и пальцем по бедрам

- Раз, два, три, четыре, пять! загибают пальчики на одной руке

Посчитаю их опять: грозят указательным пальцем

Раз, два, три, четыре, пять!» загибают пальчики на другой руке

Хвалит детей.

Рассматривание Курочки- Рабушки.

-Ребята, посмотрите на нашу Курочку - Рябушку, какая она?

(большая, желтая, пушистая, мягкая).

-Что у нее есть? (туловище, голова, крылья ,лапы, хвостик )

-А какого цвета наша курочка? (желтого)

(Привлекает к ответам всех детей, поощряет).

- Какая она по величине большая или маленькая? (большая)

- Какой формы у нее голова? (круглая).

- А что есть еще на голове у Курочки-Рябушки? (глаза, клюв, гребешок)

- А какой формы у курочки глаза? (круглой).

- Где живет курочка? (курятнике).

- Чем их кормят? (зернышками, кукурузой, крошками, семечками).

- Ребята посмотрите, что это у меня на тарелочке? (показывает зерно)

(зерно, пшено)

- Правильно. А как вы думаете, для кого я их принесла? (для курочки).

- Правильно для нашей Курочки -Рябушки. Она клюет зернышки.

- Чем клюет зернышки Курочка -Рябушка? (клювом).

- Давайте покормим курочку.

Подводит детей к столу, где стоят тарелочки с пшеном.

Массаж биологически активных точек.

-Покажем, как будем кормить курочку .

(Берем в щепотку зерно и высыпаем обратно в тарелочку, перетирая крупу между пальцами).

Ищут зёрнышки подружки

С хохолками на макушке.

От крыльца недалеко

Раздаётся: КО-КО-КО!

- Молодцы, ребятки, вы все старались, и курочка вас благодарит (ко –ко -ко).

Дыхательная гимнастика (Ребята давайте с вами подуем на ручки)

Подводит детей к столу, на котором лежит ватман зеленого цвета.

- Ребята посмотрите, какая красивая поляна. А какого цвета? (зеленого, хоровые и индивидуальные ответы, воспитатель поощряет).

- А что еще растет на поляне? (цветы) Какого они цвета? (красного).

Аппликация из бумаги

-Давайте с вами выложим курочку из бумаги.

Берем салфетку желтого цвета, катаем шарики из бумаги в ладонях и приклеивают на ватман. Воспитатель следит, чтобы форма была полностью закрыта бумажными шариками.

-Какую мы сделали курочку? (кругленькую, пушистенькую, желтенькую).

- Из чего мы выкладывали курочку? (Из бумаги)

- Какого она цвета? (Желтого).

- А травка какого цвета? (Зеленого)

- А цветочки какого цвета? (красного).

Молодцы, ребята.

  1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Давайте поиграем с нашей Курочкой – Рябушкой.

Игра "Вышла курочка гулять" - инсценировка.

- Я буду курочкой, а вы мои цыплятки? (Одевает атрибуты к игре).

Вышла курочка гулять. Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки желтые цыплятки.

(Дети ходят за воспитателем по комнате)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (Грозят пальцем)

Лапками гребите ,зернышки ищите! (Топают ногой)

Съели толстого жука .Земляного червяка. (Стучат пальцем об пол)

Выпили водицы полное корытце. (Дети наклоняются)

Воспитатель хвалит детей.

- Ребята, пока мы с вами играли Курочка -Рябушка снесла нам волшебное яичко давайте посмотрим что в нем? (конфеты) раздает детям.

-Давайте поблагодарим нашу Курочку -Рябушку за угощенье воспитатель хвалит детей и попрощаемся с нашими гостями.

Дети прощаются с гостями.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДБ-325330
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх