500022
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыЗанятие по сенсорному воспитанию

Занятие по сенсорному воспитанию

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 21 «Семицветик»

ООО «Озон»













Открытое занятие

«В гостях у сказки»









Подготовила

воспитатель класса Монтессори

Переплетчикова

Ольга Васильевна











Оренбург 2014









Программное содержание:

  • Учить детей определять предметы разной величины, соотносить их размеры, приучать работать на фланелеграфе.

  • Учить понимать слова: «самый большой», «поменьше», «самый маленький».

  • Учить произносить слова отчетливо, верно называть геометрические фигуры и цвета.

  • Закреплять знания детей об основных трех цветах и геометрических фигурах.

  • Развивать координацию движений, обучать детей понимать инструкцию взрослого.

  • Приучать малышей к вежливости: на приветствие отвечать: «Здравствуйте», прощаясь говорить: «До свидания!».



Методические приемы:

  • Художественное слово.

  • Поощрение.

  • Частичная помощь.

  • Показ и объяснение.

  • Использование наглядного материала.





Материал:

Фланелеграф, персонажи сказки три медведя, ложки, волшебный мешочек, геометрические фигуры по количеству детей, медальоны бабочек и цветы красного, синего, желтого цветов, корзинка с призами.



Предварительная работа:

  • Подготовка аудиозаписи.

  • Наглядного материала.











Ход занятия:



Воспитатель: Дети, проходите, пожалуйста, и поздоровайтесь с гостями.

Ребята, давайте сегодня отправимся в сказку. А в сказке лето. Летом светит теплое солнышко. Для этого нам нужно закрыть глаза, а когда я скажу: «Раз, два, три!» вы откроете.



(звучит тихая музыка)



Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы с вами попали в сказочный лес. В этом сказочном лесу живут три медведя. Вот и они. Здравствуйте, мишки!



Дети: Здравствуйте!



Воспитатель: Ребята, а вы узнали из какой они сказки?



Дети: «Три медведя».



Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, как их зовут. Это самый большой медведь, его зовут …



Дети: Михаил Иванович.



Воспитатель: Это поменьше - …



Дети: Настасья Петровна.



Воспитатель: А это самый маленький -



Дети: Мишутка.



Воспитатель: Вы помните, что у каждого медведя была своя ложка. А Машенька пришла и все им перепутала. Посмотрите. Вот самая большая ложка, эта поменьше, а это самая маленькая. Давайте с вами поможем мишкам найти свои ложки.



Дети: Давайте.



Воспитатель: Эту самую большую ложку мы дадим кому?



Дети: Михаилу Ивановичу.



Воспитатель: Правильно. Сашенька, положи эту ложку рядом с …



Дети: Михаилом Ивановичем.



Воспитатель: Эту поменьше нужно отдать кому?



Дети: Настасьей Петровне.



Воспитатель: Правильно. Тимофей, положи эту ложку рядом с …



Дети: Настасьей Петровной.



Воспитатель: Эту самую маленькую нужно отдать кому?



Дети: Мишутке.



Воспитатель: Правильно. Даниил, положи эту ложку рядом с …



Дети: С Мишуткой.





Воспитатель: Правильно, Катя, положи эту ложку рядом с Мишуткой. Какие вы молодцы справились с заданием, помогли трем медведям найти для каждого свою ложку. Вы устали. Давайте с вами вспомним физкультминутку про медвежат.

Медвежата в чаще жили,

Нежно, радостно дружили.

Вот так, вот так

Медвежата те дружили.

(Дети обнимаются, жмут друг другу руки, улыбаются.)

Мишки фрукты собирали,

Дружно яблоньку качали.

Вот так, вот так

Дружно яблоньку качали.

(Наклоны вперёд-назад с вытянутыми перед собой руками, Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

Эти мишки воду пили.

(Ходьба вперевалочку на ребре стопы. Наклоны вперёд, руки сложены –за спиной «замком»

А потом они плясали,

К солнцу лапы поднимали.

Вот так, вот так

К солнцу лапы поднимали.

(Прыжки с поочерёдным подниманием колен на уровень живота. Руки поднимаются вверх и опускаются вниз.



Воспитатель: Нам нужно дальше отправляться в путешествие. Дети, посмотрите, кто это бежит? Он водит ушами, прислушивается, нет ли кого поблизости. Зайчик, здравствуй!



Заяц: Здравствуйте, дети, здравствуйте, гости!



Дети: Здравствуй, зайчик!



Заяц: Я заждался уже вас. Посмотрите, что я нашел под елочкой. Какой-то мешок, а в нем что-то такое непонятное лежит. Помогите мне.



Воспитатель: Дети, поможем зайцу?



Дети: Да.



Воспитатель: Зайчик, показывай, что там у тебя лежит.



(Воспитатель достает из волшебного мешка геометрическую фигуру, а дети называют.

Круг, квадрат, треугольник)



Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Сейчас каждый из вас достанет из мешочка геометрическую фигуру и назовет ее.



Дети: Достают из мешочка фигуры и называют их.



Воспитатель: Какие вы молодцы! Правильно назвали геометрические фигуры. А нам нужно отправляться дальше. Зайчик, ты хочешь с нами отправиться в путешествие по лесу?



Заяц: Да, очень хочу!



Воспитатель: Посмотрите, куда мы с вами попали? Это волшебная поляна. На этой поляне растут цветы. Желтого, синего и красного цвета. Посмотрите, это цветы, какого цвета?



Дети: Желтые.



Воспитатель: Посмотрите, это цветы, какого цвета?



Дети: Синие.



Воспитатель: Посмотрите, это цветы, какого цвета?



Дети: Красные.



Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам превратиться в бабочек и поиграть. Если будет звучать музыка, бабочки будут порхать в воздухе, а музыка перестанет звучать, то каждая бабочка должна будет найти свой цветок и присесть рядом с ним. Сашенька, ты хочешь быть бабочкой какого цвета?



Дети: Красной.

(Каждому ребенку дается медальон бабочки определенного цвета.

Играют 2-3 раза)



Воспитатель: Молодцы! вы были замечательными бабочками!



Заяц: Посмотрите, а вон за тем деревом я что-то вижу. Это корзинка, а в ней угощения! Это для вас.



Воспитатель: Спасибо, тебе зайчик. Дети, нам пора возвращаться в группу.



Заяц: До свидания, дети! Мне так с вами было интересно, но меня ждут мои друзья.



Дети: До свидания!



Воспитатель: Для того, что бы попасть снова в детский сад нам нужно закрыть глаза и открыть их на счет три.

(Звучит тихая музыка. Воспитатель считает до трех.)

Воспитатель: Вот мы и вернулись в нашу группу. Вам понравилось путешествие в сказочный лес?

Дети: Да.

(Воспитатель раздает угощение детям)























Общая информация

Номер материала: ДВ-424132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.