Занятие по слесарному делу "Мастер своего дела"

Внеклассное занятие по слесарному делу в 6 классе

                                        «Мастер своего дела». 

Проводит: Суханов В.Л.

Цель: закрепить знания и умения учащихся по данному предмету. Развивать мыслительные процессы, моторику рук, глазомер, речь. Воспитывать взаимовыручку, целеустремленность, интерес к предмету.

Оборудование: пословицы, загадки, тиски, молоток, заготовка.

Ход занятия:

1.     Организационный момент.

2.     Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня  тема нашего занятия «Мастер своего дела». Соревнуются две команды «Шило» и «Отвертка», участники продемонстрируют свои умения и знания слесарного дела. В конце занятия подведем итоги соревнования.

3.     Задания для команд.

1.                 Конкурс  « Вопрос – ответ».

- Что называют  сопряжением?

- Какими инструментами размечают риски?

- Назовите части заклепки?

- Как называется тонкий листовой металл толщиной до 0,5 мм?

- В чем отличия плоскостной разметки от пространственной?

- Из каких частей состоит штангенциркуль?

- Назовите слесарный инструмент, которым разрубают металл?

- Для чего предназначен школьный транспортир?

- Как напильники делятся по форме?

2.                 Конкурс  загадок « Ты мне, я тебе»  (учащиеся загадывают загадки  об инструментах).

3.                 Конкурс  пословиц «Продолжи пословицу».

Делу время - ….   потехе час.

Маленькое дело лучше ….    большого безделья.

Без труда не вытащишь …   и рыбку из пруда.

Не топор тешет, ….  а плотник.

Какова пряха,  ….  такова и рубаха.

Где терпенье, …    там уменье.

4.                 Конкурс «Найди пару пословице», объясни смысл ее.

Не торопись языком, торопись делом.

Труд кормит, а лень портит.

Каков мастер, таково и дело.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Терпенье и труд все перетрут.

Длинная нитка, ленивая швея.

5.                 Конкурс капитанов  « Назови правильно детали инструмента».

Зубило, Бородок.

6.                 Конкурс  «Практическое задание». Выбрать заклепку и правильно соединить детали .

7.                 Подведение итогов соревнования.