Занятие по театрализованной деятельности в
старшей-подготовительной группе
- Вот мы с вами опять собрались вместе, чтобы
весело и интересно провести время.
- Встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за
руки, закройте глаза. Чувствуете теплоту рук каждого из вас? А теперь подумайте
о чем-нибудь хорошем, приятном.
- Медленно откройте глаза, посмотрите друг на
друга. Какие мы все красивые, добрые, славные. Улыбнитесь друг другу, чтобы
каждому стало теплее от наших улыбок…
Я надеюсь, что улыбаться сегодня вы будете не раз, т.к
сейчас мы с вами отправимся в театр!
-Как вы думайте, на чем мы с вами можем отправиться в
театр? На самолете, машине, поезде и тд)
(музыка)
- Итак, мы прибыли в театр, и сейчас вы займете свои
места
-Ребята, а вы были когда-нибудь в театре?
- Кого видели в театре? Актеров
- А кроме актеров кто еще работает в театре? (гример,
костюмер, режиссер, дирижер, суфлер, бутафор-художник, декоратор-художник, звукооператор и тд)
- А вы сами хотели бы стать актерами?
1. А начнем мы с вами с азов. Попробуем сегодня
приготовить волшебный суп. И поможет нам в этом стихотворение. Я читаю вам
стихотворение, вы с помощью жестов показывайте, о чем говорится в этом
стихотворении.
Стихотворение «Как вы варим суп»
Мне кажется, самый лучший суп получился у ….
2. «Маски»
- Каждую минуту мы с вами
испытывает разные эмоции; и тогда у нас меняется выражение лица, мимики.
Актерам приходится очень сложно, ведь они должны уметь в любую минуту показать
то грусть, то злость, то растерянность, то обиду.
Вот и мы сейчас с вами
попробуем.
(вызываю по одному
ребенку)
- Ситуация такая. Родители
отказались покупать понравившуюся тебе игрушку.
- У любимой книжки
оторвалась обложка
- Любимое платье стало
мало
-Надо спать, а не хочется
- Мама обещала, что
пойдет погулять с тобой, а вместо этого села разговаривать по телефону. Ты
очень рассержен.
3. Ребята, вы, конечно, знаете, что все актеры умеют
перевоплощаться.
- А что значит перевоплощаться? Во что или в кого
могут перевоплощаться актеры?
Сейчас мы вспомним с вами сказку Д.Родари «Как осёл
петь перестал», и попробуем ее разыграть ее по ролям.
Чтение сказки
-Кто из вас, как я, считает, что это очень умная и
поучительная сказка?
- Доказать сможете?
- А как вы понимаете слово поучительная
история?
- А теперь давайте попробуем разыграть эту сказку по
ролям.
Инсценировка сказки
4. Ребята, во что мы
сегодня с вами играли?
А кто из вас хочет в
будущем стать настоящим актером?
- Мы с вами уже учимся
быть актерами. Совсем недавно мы ставили сказку
-Какую? (Теремок на новый
лад, Заюшкина избушка)
Скоро мы выберем новую
сказку, и снова поставим спектакль!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.