Занятие по театрализованной деятельности "Изготовление пальчиковой куклы"

Технологическая карта занятия по театрализованной деятельности

Автор: Первухина Светлана Сергеевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Станция юных натуралистов» г. Верещагино Пермского края

Программа объединения «Экологический театр «Балаган» имеет экологическую и художественно-эстетическую направленность - приобретение детьми  знаний, умений и навыков в области театрализации,  эстетическое воспитание, экологическое воспитание, духовно-нравственное развитие ученика.

 Социальная значимость состоит в том, что дети ставят спектакли на актуальные экологические темы, тем самым способствуют экологическому образованию в начальной школе и детских садах.

Предлагаемая программа рассчитана на трёхлетний срок обучения. Возраст детей, приступающих к освоению дополнительной общеразвивающей программы в области театрализации, с 8 до 12 лет.

Тема занятия: «Изготовление пальчиковой куклы»

Возраст детей: 7-8 лет         

Цель занятия: Познакомить обучающихся с пальчиковым театром. Сделать простую пальчиковую куклу.

Задачи занятия: дать представление о различных видах   пальчиковых кукол, их изготовления; учить составлять план изготовления куклы; совершенствовать артистические навыки детей.
Тип занятия, форма проведения: открытие новых знаний, фронтальная, индивидуальная

Методы, используемые в процессе занятия: беседа, диалог, обсуждение и дополнение, игра, показ наглядного материала, презентация, слайды, показ изготовления пальчиковой куклы, викторина.

Технология: интегрированное занятие. Театральная деятельность и декоративно-прикладное творчество.

 Предполагаемый результат деятельности педагога: дети должны узнать виды пальчиковых кукол, уметь выполнять несложные этюды, вызвать интерес работать с куклой,

Цель ребенка: изготовить пальчиковую куклу

Результат деятельности ребенка: проявление интереса в кукле, проявление творческого самовыражения

Дидактическая структура урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Планируемые результаты
			Предметные	УУД
Организационный момент	Проведение ритуала приветствия	Выполняют задания педагога
Мотивирование к учебной деятельности	Показывает иллюстрацию «Рука» и слова «кукла». Выводит детей на цель	Разгадывают логическое задание. Называют цель	Знать понятие «кукла»	Высказывать свою точку зрения Самоопределение- возникновение потребности включения в учебную деятельность Определять цель учебной деятельности
Построение проекта выхода из затруднения	Задает наводящие вопросы	Совместно с учителем составляют план изучения темы	Знать, что такое пальчиковая кукла	Планирование
Практическая работа Самостоятельная работа учащихся	Выполнение несложных заданий, предложенных педагогом: повторение приемов движения, жестов, речи.	Проведение несложных задании: ·        Пальчиковая гимнастика ·        Артикуляционная гимнастика ·        Упражнения по кукловождению	Уметь применять навыки кукловождения и актерские навыки	Выполнение действии по команде
Рефлексия учебной деятельности на уроке	Закрепление полученных знаний Выявление степени удовлетворенности	Подводят итог по предложенным вопросам. Эмоциональная оценка детьми занятия (высказывание детей о своем отношении к проведенному занятию)	Излагают факты появления и развития куклы	Осуществление оценки своих знании