Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Занятие по теме: "Цветочная композиция"

Занятие по теме: "Цветочная композиция"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: «Цветочная композиция»


Цель: изготовить цветочную композицию.


Задачи: ознакомить со значением цветов в фольклоре, музыке, поэзии ,быту.

воспитывать любовь к прикладному творчеству;

закрепить полученные навыки и умения;

побуждать творить доступными средствами выразительности;

развивать художественный и эстетический вкус.


Материалы и оборудование: разноцветный речной песок, клей ПВА, эскизы цветов и листьев, эскиз цветочной композиции, кисточки, рамка, диск с записью песен о цветах и с медленной музыкой, выставка изделий народного творчества с.


Ход занятия:

1.Вводная часть.

А) организационный момент.

Б) инструктаж по технике безопасности.


2.Теоретическая часть..

А) рассказ педагога с элементами беседы о цветах в фольклоре, музыке.

Б) выступления учащихся со стихотворениями о цветах.

В) рассказ педагога о цветах в быту.

3. Практическая часть.

1. Изготовление цветочной композиции.


4. Итоговая часть.
















Ребята,отгадайте загадку:

Нарядные сестренки

Весь день гостей встречают,

Медом угощают.

Конечно же это цветы.

Цветы! Сколько радости,светлого и приятного вносят они в нашу жизнь,наш быт.О них, изящных, вобравших в себя удивительную гармонию красок,изумительный аромат,на языке едва ли не всех народов мира сложены восторженные поэтические строки,звучат самые задушевные песни. Цветы щедро дарят нам радость,поднимают настроение,прибавляют бодрость. Поэтому они прочно вошли в жизнь, быт, взаимоотношения людей . Рождение ребенка,свидание с любимой, встреча гостей в аэропорту,юбилейные даты не обходятся без цветов.

Цветы и фольклор.

Красота и нежность цветов,удивительное свойство трав,стойкость и долголетие деревьев,а также теснейшая зависимость человека от урожая многих растений,давших ему пищу,одежду и кров,-все это вздохновляло людей на создание прекрасных поэтических произведений и народных обычаев. У славян раз в году был праздник,когда настоящие и мнимые цветы становились поводом к пляскам,песням, а также загадочным поискам в таинственном лесу. Этим праздником был праздник Ивана Купалы,или Ивана Травника. Его проводили в ночь с 23 по 24 июня по старому стилю. В эту самую короткую ночь года зажигали костры,между ними проводили скот,прыгали через них. Девушки делали венки и пускали их по воде. Где венок останавливался,оттуда и суженого надо было ждать. В эту ночь собирали лекарственные травы. А у кого сердце непугливое,шли в эту ночь,в лесные чащобы,в глубокие овраги искать таинственный цветок папортника,который цвел как уверяли,только в эту ночь,в корткий промежуток времени,отделяющий одну зарю от другой. Каков был этот цветок,никто не знал,но верили ,что счастье он принесет. Да только никто не видел этого цветка. Не знали люди ,что папортник не цветковое, а споровое растение,и значит никогда не цветет. Этот праздник на Руси считался самым таинственным и красивым.

Два праздника у славян было связано с васильками. «Пошел колос на ниву» отмечался, когда на ниве появлялся первый колос. Во время праздника парни и девушки становились друг против друга, брались за руки, а по рукам шла убранная васильками девочка. Подходили пары и доходили до края поля. Девочка сходила на землю, срывала несколько колосков и бежала домой. Шествие сопровождалось пением:

Пошел колос на ниву,

На белу пшеницу,

Уродилась на лето

Рожь с овсом,

Со дикущей ,со пшеницей.

Второй праздник- «Именинный сноп»-проводился в конце лета, перед уборкой хлеба. Женщины наряжались и шли в поле с хлебом-солью. Вязали первый сноп, украшали его васильками и ставили в красный угол. Этот сноп и был именинником.

С давних пор представление о кувшинке белой связано с загадочным образом русалки. Ее так и звали-русалочий цветок. Славяне звали кувшинку одолень-травою и считали, что она способна охранять людей во время путешествия.

Вот такие красивые легенды, предания и првздники донесла до нас история нашего народа.

«Цветы и музыка»

Петр Ильич Чайковский-наш великий русский композитор. Сколько прекрасных произведений подарил он людям! Но не всем, наверное, известно, что любимыми цветами у него были ландыши. Он писал,что питает к ландышам какое-то «бешенное обожание». Чайковский написал о ландыше большое стихотворение,чем очень гордился:

О, ландыш,отчего так радуешь ты взоры,

Другие есть цветы, роскошней и пышней,

И ярче краски в них, и веселей узоры,

Но прелести в них нет таинственной твоей.

И кто знает,сколько прекрасных произведений продиктовала природа Чайковскому во время его гуляний по лугам,затканным цветами. Например «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик».(звучит отрывок.)

А сколько прекрасных песен написано о цветах! Мы сейчас услышим отрывки из них.

«Цветы и поэзия»

Много прекрасных строк написано о цветах. Давайте послушаем стихи о цветах.

Ученик: Посреди лугов увядших,

Опаленных жарким зноем,

Белокурые ромашки

Поднимаются прибоем,

Белокурые ромашки

Травы красят белой кистью,

И звенит, звенит протяжно

Жаворонок в синей выси.

***

Когда пыл осени вихрастой,

Хлеба окрасит в желтый цвет,

Звезда лугов-земная астра-

Небесным звездам шлет привет.

Она глядит, раскрыв ресницы,

На темно-синий небосвод,

Где ее светлые сестрицы

Веселый водят хоровод.

***

В травяном зеленом инее,

Схожий с выпушками крыл,

Новорожденный дельфиниум

Очи знойные раскрыл.

Над цветочными узорами,

У излучины реки,

Лепестками точно шпорами,

Подгоняет ветерки.

***

Всю жизнь цветы не оставляют нас,

Красивые наследники природы.

Они заходят к нам в рассветный час,

В закатный час заботливо уходят.

Они нам продлевают радость встреч,

Откладывают время расставанья,

Мы души и цветы должны беречь

От хищных рук, от зла и прозябанья.


«Цветы в быту»

(оформлена выставка: жостовские подносы, хохломская роспись, платки.посуда и др.)

А сколько необходимо выдумки, таланта, сколько красоты, чтобы сделать нашу повседневную жизнь более богатой, более радостней! В самом деле, обращали ли вы внимание на различные ткани для женских и детских платьев, для зановесей и штор- в основном в них используется цветочный узор. Какие прекрасные ткани создаются нашими художниками! Вышивка-очень древнее искусство. Сколько терпенья, выдумки, вкуса необходимо иметь вышивальщице,чтобы создать неповторимые узоры.

Дерево-один из самых универсальных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. Ложка-загляденье,золотисто-огненная, покрытая желтыми и красными цветами. «Золото из хохломы» ни в воде не тонет, ни в огне не горит.Одно слово-«хохлома огненная» .Название роспись получила от имени села Хохлома, что в Заволжье. Всегда любили мастера золото и траву. Спросите, почему? Золото-это хлеб и богатая жизнь, а цветы и трава-молодость и сила.

Жостовский художественный промысел. Это замечательное явление в русском народном творчестве. Возникло оно в 1825 году в деревне Жостово.На жостовскую роспись оказали влияние мотивы народной росписи и утонченные «аристократические» цветы петербургских лакированных подносов. Прямоугольные,овальные,огромные и совсем крошечные подносы полны астр и роз,ромашек и пионов-цветут они вечным цветом подлинного народного искусства. А делаются подносы на металлических листах. Наша повседневная посуда и посуда для встренчи гостей также украшены цветочным узором.

А теперь проведем физкультно-оздоровительную минутку. Мы выполним упражнения,которые снимут напряжение и повысят вашу работоспособность.

(проводится физкультминутка)

Вы получили заряд бодрости и энергии, а теперь продолжим наше занятие и приступим к практической части.

Практическая часть.

Гете писал: «Много в природе цветов,но одно лишь искусство может в венок их сплести».

Сегодня мы с вами создадим цветочную композицию. Цветы у нас будут из речного песка,окрашенного в разные цвета. Давайте вспомним технику безопасности при работе с песком и клеем.

Детям раздаются эскизы цветов и листьев. Приступают к работе под сопровождением медленной музыки.

Готовые цветы и листья приклеиваются на общий эскиз цветочной композиции. Ребята давайте назовем нашу коллективную композицию « Букет дружбы» . Работа оформляется в рамку.

Вопросы для закрепления материала.

1.Какой композитор написал «Вальс цветов?

2.Из чего делается хохломская посуда?

3.Почему в хохломской росписи много золотого цвета?

4.Что означают в хохломской росписи цветы и листья?

5.В каком году возникла жостовская роспись?

6.На чем делают жостовские подносы?


Подведение итогов.

Цветов на земле очень много. Каждый из них по-своему прекрасен и очень нужен природе. Необходимо, чтобы они радовали людей и через 10 и через 100 лет . ребята давайте будем любоваться ими в лесу,на лугу. Пусть они цветут,пусть растут. А в букеты можно набрать цветов и на даче,для этого мы их и выращиваем.
















Литература:



1.Рукавчук Л.Н. «Волшебный мир цветов».-СПб: ИКФ «МиМ-Экспресс»,1997.

2.Федотов Г.Я. «Сухие травы: Основы художественного ремесла».-М.:АСТ-ПРЕСС,1999.

3.Внеклассная работа по биологии.3-8 классы/Сост. Н.А. Касаткина.-Волгоград:Учитель,2004.

4.Моложавенко В.С. Тайны красоты :Книга о цветах.-М.,1993.






















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-336498
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх