Занятие по теме «Дополнительные системы автомобиля. Назначение». Куратор: методист Мышкина И.Д.

            Приложение №2

Занятие по теме

«Дополнительные системы автомобиля. Назначение»

Раздел  2.25 «Основные системы автомобиля» (3 часа).

Тема занятия: 

1.     Дополнительные системы автомобиля. Назначение (2 часа);

2.     ПДД. Дорожные знаки: знаки особых предписаний, информационные знаки (1 час)

Цели занятия: изучение дополнительных систем современного автомобиля.

Задачи занятия:

Обучающие: изучение дополнительных систем современного автомобиля, их назначения и принципов действия; изучение их роли в современном автомобилестроении; изучение перспектив развития дополнительных систем автомобиля.

Воспитательные: воспитывать чувство сопричастности к автомобилям и ПДД; совершенствовать коммуникативные навыки и навыки самоорганизации.

Развивающие: развивать познавательные интересы школьников; способствовать проявлению творческой индивидуальности.

Методы обучения: словесный (рассказ, беседа с закреплением материала), наглядный (демонстрация действий систем).

Формы организации занятия: фронтальная, подгрупповая.

Реальный результат - чему научились (достижение цели). Дети познакомятся с дополнительными системами современного автомобиля, узнают назначение данных систем; на основании полученной информации попробуют работать подгруппой над собственными идеями систем обеспечения комфорта и безопасности; проявят умение принимать коллективную цель, работать командой.

Материально-техническое оснащение:

- демонстрационные материалы (фотографии, видеофрагменты);

 - текстовый материал по теме.

 Ход занятия:

№ п/п	Раздел занятия	Время раздела	Время занятия
1	Организационная часть (приветствие, проверка готовности к занятию, сообщение темы занятия).	3-5  мин.	2  часа
2	Изучение основной темы «Дополнительные системы автомобиля»: ·        объяснение нового материала путем рассказа педагога и беседы с детьми по следующим вопросам: 1. Ваши предположения о том, что это за дополнительные системы, их назначение? 2. С чем взаимодействуют перечисленные системы? 3. Как вы думаете, приводит ли применение данных систем к уменьшению профессионализма водителя? Важно ли это? 4. Какие могут быть недостатки использования данных систем? ·        пополнение словаря новыми терминами: головное устройство, акустика, сабвуфер, кроссовер, усилитель, процессор, проводка ·        самостоятельная работа подгруппами на тему: «Идеи новых систем автомобиля» -  как они работают, с чем взаимодействуют; ·        просмотр видеороликов о работе дополнительных систем .	70        мин.
3	Физминутка (каждые 20 минут занятия)	2 мин.
4	Перемена после каждого занятия	10        мин.
5	Изучение вспомогательной темы «Правила дорожного движения», раздел «Дорожные знаки». Рассматриваем знаки особых предписаний и информационные знаки.	30  мин.	1 час
6	Физминутка	2 мин.
4	Подведение итогов занятия.	5-7   мин.
	Итого		3 часа

Краткое описание документа:

Занятие по теме

«Дополнительные системы автомобиля. Назначение»

Раздел  2.25 «Основные системы автомобиля» (3 часа).

Тема занятия: 

1.    Дополнительные системы автомобиля. Назначение (2 часа);

2.    ПДД. Дорожные знаки: знаки особых предписаний, информационные знаки (1 час)

Цели занятия: изучение дополнительных систем современного автомобиля.

Задачи занятия:

Обучающие: изучение дополнительных систем современного автомобиля, их назначения и принципов действия; изучение их роли в современном автомобилестроении; изучение перспектив развития дополнительных систем автомобиля.

Воспитательные: воспитывать чувство сопричастности к автомобилям и ПДД; совершенствовать коммуникативные навыки и навыки самоорганизации.

Развивающие: развивать познавательные интересы школьников; способствовать проявлению творческой индивидуальности.

Методы обучения: словесный (рассказ, беседа с закреплением материала), наглядный (демонстрация действий систем).

Формы организации занятия: фронтальная, подгрупповая.