Занятие по теме "Герои сказок Эдуарда Успенского"

Занятие по внеурочной деятельности

Класс: 3

Тема занятия: Герои сказок Эдуарда Успенского

Количество учащихся: 20

Количество часов: 1

Название программы: Учение с увлечением

Направление: Обще-интеллектуальное

Вид деятельности: игровая, познавательная, досугово-развлекательная.

Форма поведения: Викторина

Цель: Создание условий для проверки знаний произведения Э. Успенского «Дядя Федор Кот и Пес»

Задачи: 

-Вспомнить содержание произведения Э. Успенского.

-Прививать интерес к литературному чтению.

- Развитие зрительной памяти.

Оборудование: презентация, жетоны     

Ход занятия:

I.Организационный момент

-Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами немного поиграем.

-Дома вам нужно было вспомнить какое произведение? (Дядя Федор Кот и Пес) (слайд1)

-Кто написал это произведение? (Э. Успенский)

-Что вы знаете о нем? (Ответы детей)

-Сегодня мы проведем викторину по этому произведению.

-За каждый правильный ответ вы будите получать жетоны.

-Слушайте пожалуйста внимательно, поднимайте руку при ответе.

II.Основная часть

1)  Слово об Эдуарде Успенском. Выставка книг Успенского

-Ребята, сегодня мы поговорим с вами о таком писателе ка Эдуард Николаевич Успенский (слайд1)

Эдуард Николаевич Успенский родился в 22 декабря 1937 года в городе Егорьевске Московской области. Окончив школу, поступил в Московский авиационный институт. В студенческие годы начинает заниматься литературным творчеством, печатается с 1960.
Творческий путь он начинал как юморист, у него совместно с А. Аркановым вышло несколько юмористических книг. По собственному признанию, в детскую литературу попал случайно.
Получил широкую известность как автор детских книжек: «Крокодил Гена и его друзья» (1966), «Вниз по волшебной реке» (1972) и др. Огромную популярность приобретают его пьесы, написанные совместно с Р. Качановым, — «Чебурашка и его друзья» (1970); «Отпуск крокодила Гены"(1974). Образы придуманных им Чебурашки, крокодила Гены и др. героев любят дети нескольких поколений .В 1980 — 90 публикует серию замечательных детских книжек: «Каникулы в Простоквашино», «Дядя Федор, пес и кот», «Колобок идет по следу», «Разноцветная семейка»,
Эдуард Успенский выступал как автор сценариев мультфильмов, многие из которых любимы не одним поколением зрителей. Ее герои, Кроколил Гена и Чебурашка, живут в нескольких мультфильмах вот уже несколько десятилетий.
Не меньший успех выпал на долю приключений друзей из Простоквашино — Дяди Федора, Шарика, кота Матроскина. И они тоже обрели свое экранное воплощение. Произведения писателя переведены более чем на 25 языков. Живёт и работает в Москве.

-Посмотрим на книги писателя

2) Викторина по сказке «Дядя Федор Кот и Пес»

-Итак приступим, первый вопрос:

1) Как звали родителей Дяди Федора?

2) Какой герой «в 4 года читать научился, а в 6 уже сам себе суп варил»? (слайд2)

3) Почему Дядя Федор ушел из дома?

4) Какая была польза от картины, которая висела на стене? (слайд3)

5) Как звали кота Дяди Федора?

6) Как называлась деревня в, которой поселились Дядя Федор, пес и кот? (слайд4)

7) Какую фамилию хотел иметь кот Матроскин?

8) Сколько деревень с названием «Простоквашино» нашли на карте родители Дяди Федора? (слайд5)

9) Кто из героев имеет связи в научных кругах?

10) Как звали корову, которую купил кот Матроскин? (слайд6)

11) В честь кого корову назвали Муркой?

12) Что нужно было для счастья коту Матроскину, Шарику? (слайд7)

13) Кто из героев мог окучивать картошку задними лапами?

14) У этого героя не было велосипеда и поэтому он был вредным. (слайд8)

15) Кто такой печкин?

16) Что послал почтальон Печкин маме и папе Дяди Федора для опознания? (слайд9)

17) Какое имя дали теленку пес, кот и Дядя Федор?

18) Какую награду получил Печкин за мальчика? (слайд10)

19) Как звали галчонка?

20) Какие слова учил произносить галчонка Хватайку кот Матроскин? (слайд11)

21) Какого зверя спас Шарик?

22) Какой была любимая обувь у собаки Шарика? (слайд12)

III. Заключительная часть

-Вот и подошла к концу наша викторина.

-Давайте посчитаем количество жетонов.

-У трех человек у которых наибольшее количество жетонов, получают 5 по литературному чтению.

-Занятие окончено всем спасибо!