Занятие по Валеологии "Путешествие в страну гигиены"

                 Путешествие в страну гигиены

Цель: Формирование представление о здоровье, чистоте, гигиене. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и к здоровью своих близких, родных, друзей. Познакомить с лекарственными травами: зверобой, душица, смородина, ромашка, и их целебными свойствами. Закрепить знания об уходе за зубами, ушами, глазами.                                      

Материалы: Шпатель, градусник, лечебные травы в керамических тарелочках, цветные карандаши, и белый лист бумаги. Словарная работа: Градусник, мерить температуру, врач-стоматолог, народное средство.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение сказки «Айболит, Мойдодыр», стихов и рассказов о здоровье. Связь с другими занятиями: дидактические игры по математике, составление рассказов из 3-4 предложений, рисование лекарственных трав. Чтение стихотворений и повторение поговорок о здоровье на казахском и русском языках.

Дети заходят в группу и останавливаются около своих стульев.

Здравствуйте, дети.

Садитесь на свои стульчики.

Какое сейчас время года?

А какой месяц?

Какой день недели?

          Молодцы, умницы.

Солнышко сегодня светит

В небе голубом.

И шлет свои приветы

Нам в радость огоньком.             

          А давайте и мы с ним поздороваемся:

Солнце, я тебя люблю! 

Солнце, я тебя молю!   

Дай нам света и тепла!

Дай нам счастья и добра!

Ребята, смотрите, какой у нас красивый портрет весит на доске. Кто изображен на этой картине? - * Назовите членов этой семьи? Какие у них лицо? Они счастливы, потому что вся семья дружит с гигиеной. «Гигиена» - это греческое слово, которое обозначает «здоровье». У него есть свои правила, - соблюдая которых, мы не болеем, а наше здоровье становится крепким, сильным и лучше защищается от микробов7 Стук в дверь. (Входит Буратино)

Ведущий: - Ой, кто-то стучится. Пойду посмотрю, кто же это к нам пришел?

Буратино: - Здравствуйте, скажите пожалуйста, а куда я попал?

Ведущий: - В КПП

Буратино: А это кто такие?

Ведущий: Это дети, они посещают класс предшкольной подготовки, и сегодня знакомятся с гигиеной.

Буратино: - С кем? С кем? Что за гиена такая?

Ведущий: - Не гиена, а ги-ги-е-на, что означает здоровье, чистота.

Ведущий: - Ребята, вы узнали нашего гостья? Кто это?

Буратино: - Да, я тот самый Буратино из сказки. Дети, ответьте мне на вопросы: из чего я сделан? Кто мой отец? Почему я в воде не тону? Сколько монет у меня в кармане? В этот момент Буратино чихает. Дети: - Будь здоров!

Ведущий: Буратино, закрывай свой нос, иначе микробами заразишь деток.

Буратино: - А микроб, это кто? Он большой или маленький?

Ребенок:

Не будь он так вертляв и мал,                     Узор пятнистый вдоль хребта,

Я бы для вас его поймал,                             Шесть быстрых ног

И вы увидели бы сами                           И три хвоста.

Микро бью мордочку с усами,

Буратино: - И что же мне делать? Как же от него избавиться? '' Ведущий: - Не переживай, Буратино, дети тебе подскажут, помогут.

1-ый ребенок:                                                    2-ой ребенок:

Нужно мыться непременно,                 Тритесь губкой и мочалкой

Утром, вечером и днем.                          Потерпите, не беда.

Перед каждою едою,                     И чернила и варенье

После сна и перед сном.                 Смоют мыло и вода?

3-й ребенок: - Надо сходить к доктору, у него есть инструменты, и он тебя вылечит.

Буратино: - Это какие инструменты? Я боюсь их.

Ведущий: - Не бойся, инструменты - это хорошие помощники доктора. Они очень добрые и помогают больным.

Дети:

Это - слушалка, им слушаю, как ты дышишь.

Это - градусник, им мерят температуру тела.

Это - шпатель, им смотрят горлышко.

Это - настольная лампа, им проверяют ухо.

 Ведущий: И чтобы ты их не забыл, четверо детей тебе нарисуют на бумаге. А теперь правила гигиены, но они в стихах и немножко не окончены, давайте к ним подберем рифму все вместе:

Грязные руки грозят бедой,               Отнесите их домой

Мойте руки перед ... (едой)!               И полейте хорошенько

Чтобы не  было беды,               Кипяченою ... (водой)!

Чисти зубы после ... (еды)!                 Каждый должен с малых лет

Если делаешь прическу,                     Приучать себя к порядку,

Не давай свою     (расческу)!     Заправлять свою постель

Сливы, яблоки и груши,                     Выполнять физкульт.. (зарядку).

Не спешите сразу.... (кушать)!         

Не кладите сразу в рот

Заболит от них... (живот)!

А теперь зарядка! (физ.минутка)

Ведущий: Буратино, тебе теперь понятно, что надо делать, чтобы не болеть? Вот и рисунки детей. Посмотри, какие они красивые. А еще мы хотим тебе рассказать, как лечили наши бабушки в старину. Ромашка: Надо одну столовую ложку ромашки заварить и пить настой в горячем виде, тогда спадет температура.

Зверобой: Заварить зверобой на стакан кипятка, и пить в теплом виде, проходит кашель.

Смородина: Если часто пить чай со смородиной, то боль в горле пройдет быстро.

Дущица: Надо заварить цветки душицы, и дышать ее паром, тогда пройдет простуда, и не будешь чихать. А горло не будет болеть.

Вместе: Народные средства хороши, Пользуйтесь им от души!

Буратино: ОЙ. Как хорошо, а главное очень просто и полезно. Обязательно скажу папе Карло и буду лечиться.

Ведущий: - Буратино, тебе наши художники нарисуют эти травы, и когда ты их встретишь - то сразу узнаешь.

А я расскажу сказку про народное средство:

«Давным-давно, когда еще не было на свете докторов, ни таблеток, ни уколов, а был лишь густой лес, да поля с цветками жил-был мальчуган. Он был очень добрый и любил помогать людям».

И однажды, когда он шел через поле в деревню, то попал под дождь и простудился. Начал кашлять, чихать, поднялась температура и разболелась голова. А был у него дед — очень умный человек, он сразу смекнул, что надо делать, и пошел в лес, да в поле.

Собрал в лесу ягоды смородины, в поле лечебные травы. Вернулся домой, заварил травы и стал лечить мальчугана. Попил мальчик настойку из ромашки - спала температура, подышал над паром душицы - перестал чихать, попил чай смородиновым вареньем - прошла боль в горле, выпил настойку из ромашки - вовсе перестал кашлять. Так и вылечил старик мальчишку.

А как звали того старика, уже никто и не помнит, но люди пользуются этими травами, да лечатся. И стало это средство «народным». Ведущий: - А вот и рисунки готовы для тебя, Буратино, они тебе помогут.

Буратино:- Спасибо, ребята, за рисуночки, за добрые советы, но мне пора домой, наверное, папа Карло уже переживает, ну я пошел, пока!

Ведущий: - А сейчас игра «Угадай загадку».

1-ый  ребенок: По утрам и вечерам чистит зубы пастой нам (щетка)

2-ой  ребенок:  Если я измажусь сажей, мне оно об этом скажет (зеркало)

3-й ребенок: Я всем людям делаю прическу, а зовут меня (расческа)

4-ый ребенок: Гладкое, душистое, моет тело чисто нам (мыло)

Ведущий: Молодцы, отгадали все загадки. Вот за это вам подарок - чистое, душистое мыло.

Щетка, зеркало, расческа, мыло помогают нам соблюдать правила гигиены и быть здоровыми. А кто знает пословицы о здоровье?

В здоровом теле - здоровый дух.

Чистота - залог здоровья.

Молодцы, ребята. На этом наше мероприятие заканчивается. А теперь, чтобы все дети не болели и были здоровым.

                                                                                  КГУ  Яснополянская школа

                                   Мероприятие

                   Путешествие в страну гигиены

                                                                                    Воспитатель: Черепанская З.Г.

                                                                                                   2013г