Планирование урока внеурочной деятельности по предмету
«Ритмика» воспитателя-тьютора 2 ресурсного класса РАС (программа 8.2) по
теме: «Осень золотая».
Для
того, чтобы подготовить ребенка к современной жизни и обучению, необходимо
всестороннее развитие личности. Ритмические занятия-составная часть
лечебно-педагогического воздействия на моторные функции и психические процессы.
Музыкальная ритмика оказывает большую помощь в лечении нервной системы. Музыка
создает особое воздействие ,направленное на развитие психики речевых
расстройств, а введение слова в упражнение позволяет сохранить принцип
ритмичности в движениях. В. Сухомлинский: «Духовная жизнь ребенка полноценна
лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки. Без этого он
–засушенный цветок».
В
этом занятии внеурочной деятельности по предмету Ритмика на тему: »Осень
золотая» , включены упражнения, активизирующие внимание, общеразвивающие,
регулирующие мышечный тонус, что актуально для детей с РАС, развивающие мелкую
моторику пальцев, ритмические, игровые упражнения.
Цели занятия:
Закрепить знания, умения и навыки по лексической теме, развивать слухо
-моторные и рече -двигательные координации на материале стихотворений и песен,
динамических упражнений и танцев.
Оборудование:
Осенние листочки, деревянные ложки, платки, обручи, корзина с яблоками,
музыкальное сопровождение-_музыкальные композиции Железновой Е.С.
Входят дети! Встают в круг.
Воспитатель-тьютор:
«Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся! Давайте поприветствуем друг
друга и подарим друг другу искорку тепла, радости и хорошего настроения.»
Дети поочередно приветствуют друг друга, хлопая в ладоши со словами:»Мы друг
другу очень рады. Нам поприветствовать друг друга надо!».
В
продолжении беседы воспитатель уточняет у учащихся, какое время года наступило
за окном. Дети отвечают хором: »Осень!».
Воситатель:
Дни давно короче стали,
Листья
золотом горят,
Улетают
птичьи стаи
За
далекие моря
Тихо-тихо
на опушке
Уж
кукушки не слыхать
И
готовятся зверушки
Зиму
долгую встречать.
В:
«Осенью очень часто дует сильный ветер. Дети, покажите ,как дует сильный ветер?»
Дети, показывают ,как дует ветер, произнося: »УУУУУ».
В: «А теперь покажите, как ветер раскачивает ветки деревьев?». Дети поднимают
руки вверх и раскачиваются из стороны в сторону, произнося:
«КАЧ-кач,КАЧ-кач!!».
В: «Молодцы ребята! У вас здорово получается. Осенью мы наблюдаем такое явление
природы, как листопад. Давайте соберем под музыку листочки, у павшие с
деревьев»
Звучит песенка Железновой Е.С. «Листики». Под нее дети показывают в движениях,
как дует ветер, как он раскачивает деревья и собирают опавшие листочки в
осеннюю корзину.
В:
«А еще осенью очень часто идет дождик. Как стучат капельки дождя?
Правильно-Кап, кап,кап…. Покажите мне свои ладошки и указательным пальцем
правой, затем левой руки поочередно постучим в ладошку осенним дождиком,
произнося в слух: »Кап, кап, кап….»
Звучит
песенка Железновой Е.С. «Дождик» и дети, показывают, произнося вслух «Кап»,
как стучит осенний дождик.
В: «А давайте-ка в этот осенний дождливый денек погуляем по лужам , приговаривая
:«Топ, топ, топ». И покажите мне , как вы умеете прыгать через лужи.»
Звучит продолжение песенки Железновой «Дождик» со словами:
Дождик
, дождик понемножку
Капай,
капай на ладошку
Ножки
я не промочу
Через
лужи я скачу
И
прыг, еще прыг
И еще
раз прыг да прыг
И прыг
еще прыг и еще раз прыг да прыг.
(Дети
под музыку иммитируют движения, приговаривая прыг).
А
теперь свои сапожки
Обуваю
я на ножки
Левый,
правый, левый правый
Пойдут
по дорожке
Топ,
топ, топ и топ
По
воде идти хочу
Топ,
топ, топ и топ
Ножки
я не промочу.
(Дети
под музыку показывают, как обувают сапожки на левую и правые ножки .
притоптывают со словами: »Топ. топ, топ и топ».
В: «Как здорово мы с вами прогулялись и повеселились в этот солнечный осенний
денек.Осень-прекрасная пора. Осень дарит нам богатый урожай овощей и фруктов.
Предлагаю полакомиться аппетитными и румяными яблочками из корзины.
"Давайте поблагодарим осень за эти дары.»
Воспитатель
раздает детям яблоки, заканчивает занятие со словами:»Добрых вам улыбок, щедрой
осени, безбедной зимы. До новых встреч! До свидания».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.