Занятие по внеурочной деятельности

Тема занятия: «На фабрике у Деда Мороза»

Цели деятельности учителя: создавать условия для привития любви детей к близким; способствовать формированию навыков совместной деятельности и общения, делать своими руками подарки; способствовать воспитанию желания делать приятное своим близким.

Планируемые результаты
Предметные ·         Освоить технологию работы с фетром. ·         Уметь экономно делать разметку деталей ·         Уметь вырезать детали изделия безопасно ·         Уметь моделировать, конструировать с опорой на схему	Метапредметные ·         Уметь извлекать информацию из схем, иллюстраций ·         Уметь на основе анализа объектов делать выводы ·         Уметь слушать и слышать других ·         Уметь строить высказывания ·         Уметь работать в паре, в группе ·         уметь оценивать учебные действия ·         уметь составлять план работы ·         осуществлять познавательную и личностную рефлексию	Личностные ·         освоить правила организации рабочего места ·         проявлять интерес к обучению и целенаправленной познавательной деятельности ·         развивать умение выражать свои эмоции

Ход занятия

Добрый день, дорогие ребята, почётные гости! Я рада приветствовать вас в нашем городе Мастеров.  Сегодня у нас необычный день. Свои двери открывает знаменитая фабрика.

Говорят, под Новый год,

Что ни пожелается,

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

И чтобы двери фабрики распахнулись, вы должны взяться за руки и послушать музыкальный код.

 - Узнали ли вы кто хозяин фабрики?

Дед Мороз – наш любимый сказочный волшебник. От мала до велика, от края и до края земли российской каждый человек знаком с ним. 

Новый материал

- Ребята, а кто знает, где находится родина Деда Мороза?

Великий Устюг – древнейший город на северо-востоке Вологодской области Древний Дед Мороз, согласно славянским языческим мифам, обитал в ледяной избушке в стране мертвых, куда можно было попасть, пройдя через колодец. Адрес, по которому можно написать письмо Деду Морозу: 162340 Россия, Вологодская обл., г. Великий Устюг, Деду Морозу.

 У Деда Мороза есть свое почтовое отделение – главное место работы сказочного дедушки и его внучки Снегурочки, куда приходят письма от ребятишек со всей России. Здесь же есть возможность отправить праздничные открытки и письма родным и друзьям с печатью и автографом Деда Мороза, погашенные специальным штемпелем.

В сосновом бору, в пятнадцати километрах от города  построена вотчина Деда мороза. В его деревне открыта лавка Деда Мороза.

Лавка Деда Мороза — уникальное место для людей, которые любят и умеют делать оригинальные подарки, верят в чудеса и в Деда Мороза!  Главный девиз "Лавки Деда Мороза" - праздник каждый день! А Дед Мороз — главный дирижер и организатор чудесного настроения! Здесь сбываются самые заветные мечты.

- Здесь можно увидеть самые прекрасные работы, выполненные своими руками.

- Знакомы ли вам некоторые работы?

- А вы бы хотели попасть в это волшебное место и сделать подарок своими руками?

_ Тогда вам нужно встать в круг и взяться за руки. Скажите, когда Дед Мороз выполняет желания и дарит подарки? (нужно рассказать стихотворение).

- Прошу занять свои места на нашей волшебной фабрике.

(Дети садятся за столы).

- Ребята, кто знает, что является символом 2015 года?  Коза (Овца) это домашние животные, поэтому и встречать 2015 год нужно дома, среди родных и близких людей. Коза (Овца) — это творческая натура, а значит нужно во  всю проявлять свои таланты, и они непременно принесут вам пользу. Также нужно быть рассудительными и осторожными. Прежде чем что – то делать, нужно как следует всё обдумать.

- А вы бы хотели сделать подарок, сувенир  своим близким – символ Нового года?

Ход выполнения работы:

Для работы нам понадобится: - шаблоны головы, лапок, причёски; - кусочки фетра белого, чёрного и персикового цвета - заготовка из фетра на магните; - глазки; - бантик. Также  инструменты: клей ПВА, фломастер, ножницы.

1 шаг. По шаблону обводим детали изделия : голову, две лапки, кудри барашка на фетровых заготовках. 2 шаг. Вырезаем детали. 3 шаг. клеем ПВА приклеиваем детали на заготовку тела барашка. 4 шаг. приклеиваем глазки. 5 шаг. вырезаем небольшой треугольник из чёрного фетра для носика, тонкую полоску для ротика и приклеиваем на изделие.  6 шаг. украшаем барашка ленточкой. Для этого наносим маленькую каплю клея «Момент» и фиксируем на изделии. Символ года  - подарок готов!

Учитель:  Замело метелью дом,
Снег покрыл все крыши,
Старый год сбегает прочь!
Стук копыт мы слышим!
Но, постойте! Вновь вдали
Кто-то снова скачет!
Неужели старый год?
Нет! Спешит овечка к нам с удачей!

Я желаю в год овцы
Свежим быть - как огурцы!
Счастья полные карманы!
И удачи океаны!

- Ребята, наш город Мастеров с нетерпением будет ждать встреч с вами! Вы очень хорошо поработали!

На фабрике  на Новый год 
Мы начинаем хоровод!
Ну – ка, дети, стали кругом, 
Пригласив с собой друзей,
Взяли за руки друг друга, 
Улыбнулись веселей!

Краткое описание документа:

Тема занятия: «На фабрике у Деда Мороза»

Цели деятельности учителя: создавать условия для привития любви детей к близким; способствовать формированию навыков совместной деятельности и общения, делать своими руками подарки; способствовать воспитанию желания делать приятное своим близким.

Планируемые результаты

Предметные

·         Освоить технологию работы с фетром.

·         Уметь экономно делать разметку деталей

·         Уметь вырезать детали изделия безопасно

·         Уметь моделировать, конструировать с опорой на схему

Метапредметные

·         Уметь извлекать информацию из схем, иллюстраций

·         Уметь на основе анализа объектов делать выводы

·         Уметь слушать и слышать других

·         Уметь строить высказывания

·         Уметь работать в паре, в группе

·         уметь оценивать учебные действия

·         уметь составлять план работы

·         осуществлять познавательную и личностную рефлексию

Личностные

·         освоить правила организации рабочего места

·         проявлять интерес к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

·         развивать умение выражать свои эмоции