1072201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие по внеурочной деятельности "Детская театральная студия "Мозаика"- "По страницам любимых сказок Г.Х.Андерсена"

Занятие по внеурочной деятельности "Детская театральная студия "Мозаика"- "По страницам любимых сказок Г.Х.Андерсена"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 14.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12









План

открытого занятия

по внеурочной деятельности

«Детская театральная студия «Мозаика»



на тему:

«Пластилиновый мир.

По страницам любимых сказок.

Г.Х. Андерсен»

























Предполагаемые результаты:

- ребята продолжат знакомство с новым видом искусства – скульптурой, приобретут опыт работы в изготовлении пластилиновых кукол и инсценировки с их помощью готового литературного материала, продолжат овладение навыками коллективного взаимодействия и общения;



Цели занятия:

- продолжить знакомство ребят с театральной деятельностью (предм)

- учить ребят самореализовывать себя в творчестве, примерять на себя разные социальные роли (личност)

- упражняться в сотрудничестве (работа в группах) (метапредм)

- учить планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарища; (регулят)

- учить контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности в частности и деятельности группы в целом; (регулят)

- учить соблюдать правила игры и дисциплину; (личност)

- воспитывать театрального зрителя (личност)




Оборудование:


- мультимедийная презентация

- м-ф «Ангел»

- макеты декораций

- тексты у «режиссёров» групп

- пластилиновые куклы

- документ-камера

- «волшебная палочка»

- зонт

- выставка книг Г.Х. Андерсена










Ход занятия:

  1. Игровой тренинг.

УЧИТЕЛЬ:

- ребята, кто из вас любит гулять по лесу? Я тоже очень люблю. Пойдёмте со мной на прогулку в лес?

- смотрите, в каком волшебном лесу мы оказались!

- звучит музыка, появляются светлячки

- вам нравятся светлячки? Хотите себе поймать светлячка? Но помните, что нужно быть очень аккуратным – светлячки – маленькие и нежные создания, не пораньте их

- покажите своего светлячка друг другу, но широко ладони не раскрывайте – улетит

- подарите своего светлячка тому, кто вам нравится, кому вы рады



  1. Беседа с детьми, актуализация опорных знаний.

- увлекательной работой мы занимались на наших последних театральных уроках. Расскажите нашим гостям, какие театральные профессии мы с вами попробовали освоить

(декоратор, скульптор, бутафор, реквизитор, художник)

- и одна из главных, пожалуй… - актёр

- мы уже примеряли на себя роль актёра, участвуя в постановках пластилиновых спектаклей. Я знаю, что вам эта работа очень понравилась и захотелось её продолжить. Сегодня мы этим и займёмся.

- выберите из характеристик, представленных на доске, те, что наиболее важны и нужны для актёра

(на слайде – воображение, смелость, наблюдательность, хорошая речь, умение петь, трусость, хорошая память, умение танцевать)

- я с вами совершенно согласна, все эти качества хорошему актёру просто необходимы

- давайте поупражняемся в работе над хорошей речью, нам сегодня это пригодится

3. «Лицедеи» - игры и упражнения из театральной педагогики

- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

(слайд 2)

- одно из качеств актёра, которое вы выбрали – умение танцевать, пластично двигаться, умение в одно мгновение превратиться из молодого человека в пожилого, из активного и подвижного – в ленивого и вялого

- давайте потренируемся в ПСИХОГИМНАСТИКЕ, которая поможет освободиться нам от скованности и приведёт в тонус наши мышцы

- упражнение «Чемодан»

Все участники группы встают прямо, поднимают руки вверх, поднимают голову, смотрят на свои руки. Затем поднимаются на носочки, сильно тянутся, как будто должны забросить тяжёлый чемодан на верхнюю полку. Напрягают всё тело. Держатся в таком положении несколько секунд, затем расслабляются. Фиксируют состояние расслабленного тела (повторить упражнение 3-5 раз)

- спасибо, молодцы!

- «Пластилиновые упражнения. Сказочный лес»

- и вот мы снова с вами в волшебном лесу! А деревья в нём – и не деревья вовсе, а заколдованные люди, и заколдовала их злая волшебница

- волшебница была очень злой, поэтому деревья, в которые превратились люди, не очень красивы – стволы их кривые, ветви корявые, листва пожухлая…

(ребята изображают лес)

- А Оля у нас сегодня – добрая волшебница, сейчас она сможет все деревья расколдовать, и они превратятся в людей, с их характерами, чувствами и настроением

- спасибо, очень интересные образы!

- я не случайно сегодня пригласила вас на прогулку по лесу, ребята. Волшебный лес – это как раз то самое место, где так любил бывать один удивительный человек, подаривший миру немалое количество нежных, добрых, смешных и грустных сказок…

- верно, это Ганс Христиан Андерсен

(отрывок из м-ф «Ангел»)

- «и рассказ о любом из них готов!» - говорил Андерсен о своих необыкновенных героях – горошинке из обычного горохового стручка, курицах-болтушках из курятника, стоявшего недалеко от его дома, об обыкновенной улитке и удивительной розе, растущей в маленьком садике возле его окон.

- мы с вами сегодня тоже – сказочники, потому что оживили героев сказок Андерсена «Истинная правда», «Улитка и розы» и «Пятеро из одного стручка». Наши сказочники – этакие Оле-Лукойе, а так как он приносил детям сказки на ночь под зонтиком, мы тоже сегодня выходим под зонтом

- все мы волнуемся, конечно, ведь у нас сегодня премьера и любой, даже самый известный и опытный актёр перед премьерой волнуется. Но я уверена, что у нас всё получится, и мы с вами, и наши гости получат удовольствие от увиденного

- у вас на столах, ребята, лежат карточки, где напечатаны три незаконченных предложения: «У нас получилось…», «У нас не получилось…», «Мы мечтаем…»

- по окончании спектаклей я попрошу всем участникам групп подумать над продолжением предложений касательно вашей работы или работы ребят группы

- каждая группа работает под руководством режиссёра, которого выбрали сами участники группы

- все мы помним правила работы в группе, верно? Проговорим их: помогать, подбадривать, просить помощи, если нужно, отвечать за работу группы, как и все в группе.

(слайд 3)

- итак, сказка начинается…

4. Показ спектаклей.

- демонстрация спектаклей группами

- после показа каждой группы короткое обсуждение идеи произведения: «Чему нас учит эта сказка?»

5. Подведение итогов. Рефлексия.

- Что понравилось больше всего?

- Что не удалось?

- Кто был самым активным?

- Я тоже сегодня сыграла несколько ролей. Какая вам понравилась? А какая мне не удалась?

- Работа какой группы оказалась самой дружной?

- Чей спектакль был самым интересным?

- Ребята, выпустим светлячков?

- Кто уйдёт домой с хорошим настроением?

Поаплодируем друг другу. Спасибо за работу.









Общая информация

Номер материала: ДВ-484580

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.