635192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие по внеурочной деятельности курса "Конструирование и моделирование". Тема "Прямоугольник. Свойства сторон прямоугольника"

Занятие по внеурочной деятельности курса "Конструирование и моделирование". Тема "Прямоугольник. Свойства сторон прямоугольника"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Занятие по внеурочной деятельности курса

«Конструирование и моделирование»

Тема: Прямоугольник. Свойства сторон прямоугольника.



Планируемые результаты.

Личностные.

  • Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в парной и индивидуальной работе.

Метапредметные.

  • Готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать различные точки зрения, аргументировать свою точку зрения.

  • Умение распределять функции и роли в совместной деятельности.

  • Способность принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства и способы ее осуществления.

Предметные.

  • Умение чертить прямоугольники на клетчатой бумаге, решать логические задачи.

  • Знание свойств сторон прямоугольника.


Задачи:

  • Развивать коммуникативные навыки.

  • Совершенствовать навыки решения практических задач геометрического характера .







Этапы урока

Содержание

Деятельность у - ся

УУД

Организация начала урока

Цель: включение в учебную деятельность.

Учитель приветствует детей. Предлагает поприветствовать друг друга.

Ученики приветствуют друг друга, учителя. Демонстрируют готовность к уроку.

Регулятивные УУД:

Волевая саморегуляция

Актуализация знаний.

Цель: воспроизведение знаний и умений достаточных для получения новых знаний.

Соедините расставленные двузначные числа в порядке возрастания по линейке и вы получите геометрическую фигуру о которой пойдет речь на нашем занятии.

- Какие ещё геометрические фигуры вы знаете?

Достаньте фигуры из конверта и разделите их на группы.


Соединяют и получают прямоугольник.






Называют фигуры.




Коммуникативные.

Учебное сотрудничество

Регулятивные УУД:

постановка учебной задачи


Усвоение нового.

Формирование понятия.

Построение нового способа деятельности.


В какую группу вы поместили прямоугольник?

Чем четырёхугольник отличается от других четырёхугольников?

Сформулируйте понятие «прямоугольник».




Покажите противоположные стороны прямоугольника.

Измерьте противоположные стороны прямоугольника.

Проверьте измерением и наложением.


Сделайте вывод.



В четырехугольники.


У прямоугольника все углы прямые.

Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все углы прямые.


Противоположные стороны прямоугольника равны.


Коммуникативные.

Учебное сотрудничество

Регулятивные УУД:

постановка учебной задачи.

Планирование

Прогнозирование результата.

Контроль, оценка.

Познавательные УУД:

Поиск и выделение информации

Моделирование


Закрепление

Цель: закрепление полученных знаний.

Сколько измерений вам нужно знать, чтобы начертить прямоугольник?


Начертите прямоугольник со сторонами 3 и 5 см.

Обменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга.


Обсудите в парах.

Если от прямоугольника отрезать один угол, сколько углов останется?

Как прямоугольник превратить в квадрат?


Используя фигуры выполните аппликацию в парах.




Два измерения.


Чертят прямоугольник.



Проверяют друг друга.



Пробуют выполнить задание.

Познавательные УУД:

Построение логической цепи рассуждений.

Регулятивные УУД:

Контроль, оценка.


Подведение итогов урока.

Какое открытие для себя сделали? Кто помог сделать это открытие?

Кого бы вы хотели поблагодарить за сотрудничество.

Соотносят поставленные задачи вначале урока с полученными результатами.

Регулятивные УУД:

- оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже освоено).






Общая информация

Номер материала: ДA-041082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.