Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие по внеурочной деятельности на тему: "В мастерской костюмера"

Занятие по внеурочной деятельности на тему: "В мастерской костюмера"


библиотека
материалов

Тема занятия: «В мастерской костюмера»
Тип занятия:
комбинированный.
Время занятия:
45 минут.
Возраст учеников:
младший школьный возраст.
Методы и приемы обучения:
1. Словесный.
2. Практический.
3. Наглядный.

Цель: Познакомить детей с профессией костюмер.

Задачи:

1.Обучающие:

  1. Формировать практические умения и навыки работы в различных видах художественной деятельности.

  2. Формировать практические умения и навыки работы в различных видах художественной деятельности

2. Развивающие:

  1. Развивать познавательный интерес, творческие способности, внимание и наблюдательность.

  2. Развивать правильное понимание театральной терминологии и использования ее в речи.  

3. Воспитывающие:

  1. Воспитывать у детей положительные качества, необходимые для творчества.

  2. Воспитать эмоционально – положительный взгляд на мир театрального искусства и искусства в целом.

Ход занятия:

I. Организационный момент.
- Здравствуйте ребята. Я рада всех вас видеть. Сегодня мы продолжаем цикл наших занятий о театре. Тема нашего сегодняшнего занятия «В гостях у костюмера».
II. Основная часть.
1. Теоретическая часть.
Вводная беседа.
Работает костюмер в филармонии, теле- и киностудии, театре. Костюмер – это специалист, который отвечает за подготовку и хранение костюмов. Костюмер может быть и в коллективе артиста. Он сопровождает его на всех гастролях и выступлениях. Костюмеру важно иметь художественный вкус, знать марки, размеры, виды и все качественные характеристики костюмов, аксессуаров и реквизита. Также нужно уметь ухаживать за одеждой. В основном все костюмеры – женщины, но бывают и мужчины. Ему нужно следить за сохранностью и чистотой костюмов.

Костюмы, которые хранятся в костюмерном цеху, снабжены ярлычками, на которых указаны названия спектаклей и фамилии актеров. Это позволяет не путаться, если у актеров есть дублеры. Костюм для каждой роли описывают: перечисляются все детали (белье, обувь, головные уборы и так далее).

Перед началом представления костюмеру нужно проверить комплектацию костюма, привести его в порядок, отнести в гримерную актеров. Иногда костюмер помогает одеть костюм. Например, без сторонней помощи корсет или юбку с кринолином будет трудно одеть.

Реквизит – это тоже часть костюма, поскольку он дополняет образ. Гример и костюмер вместе работают с реквизитом. После представления костюмеру нужно отнести костюмы на хранение, подремонтировать и почистить их. Если нужно – то костюмы отправляют на чистку в прачечную. Когда костюм нужно подогнать по фигуре, то это тоже делает костюмер.

Если костюм стает непригодным, то костюмер об этом сообщает заведующему пошивочной частью, чтобы во время изготовить дубликат. Если актеры едут на гастроли, то костюмер упаковывает костюмы в чемодан, а в дороге следит за багажом. Он обязательно имеет с собой иголки, нитки и утюг.

На всех этапах существования костюма костюмер ним занимается. При создании нового фильма или спектакля разрабатываются новые костюмы. Художник разрабатывает эскиз, пошивочный цех его воплощает. Костюмер же присутствует на примерках. Если спектакль больше ставить не будут, то костюмы отправляют в запасник.

Чем старее киностудия или театр, тем больше будет в костюмерной костюмов. Со временем они становятся достаточно ценными. Костюмерная становится музеем без посетителей. Костюмер же ответственный за сохранность старых костюмов.

Работает костюмер в филармонии, теле- и киностудии, театре. Костюмер может быть и в коллективе артиста. Он сопровождает его на всех гастролях и выступлениях. Костюмеру важно иметь художественный вкус, знать марки, размеры, виды и все качественные характеристики костюмов, аксессуаров и реквизита. Также нужно уметь ухаживать за одеждой. Для работы костюмеров достаточно среднего образования.

II. Практическая часть.

- А сейчас я хочу попросить вас изготовить костюмы из материалов которые я принесла. Подойдите к столу.

- Давайте оценим качество своей работы.


III. Итог занятия.

- Мне очень понравилось, как вы сегодня все работали. Спасибо всем за работу, за ваше творчество! Занятие закончено.





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-151284

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG