350207
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗанятие по внеурочной деятельности "Работа с текстом"

Занятие по внеурочной деятельности "Работа с текстом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Успешное чтение в 3 классе (внеурочная деятельность)

В 2015/16 году провожу внеурочную деятельность по литературному чтению. За основу взяла технологию продуктивного чтения как образовательную технологию деятельностного типа.

Данная технология имеет три этапа работы с текстом:

1.Работа с текстом до чтения.

2. Работа с текстом во время чтения.

3. Работа с текстом после чтения.



Занятие по внеурочной деятельности

по литературному чтению в 3 Б классе (2015/16 уч.г)


Тема:

Работа с текстом по материалам энциклопедии

«Что такое? Кто такой?»

Задачи:

  1. Формирование умения работать с текстом.

  2. Развитие устной и письменной речи.

  3. Овладение коммуникативной культурой.

Планируемые результаты

  • Предметные:

  • Различать художественный и научно-познавательный текст.

  • Рассуждать, что главное в тексте.

  • Метапредметные:

  • Понимать учебную задачу и выполнять.

  • Извлекать информацию из текста и ее преобразовывать.

  • Работать в группе, выполнять разные роли.

  • Личностные:

  • Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции.

  • Проявлять познавательный интерес к справочной литературе.

  • Проявлять ответственность за свои поступки в деле охраны природы.

Межпредметные связи: литературное чтение; окружающий мир,

библиотека.


Ресурсы:

  • Технология продуктивного чтения.

  • Чтение. Работа с текстом. 3 класс О.Н. Крылова

(Изд. «Экзамен» 2015г)






Технология продуктивного чтения

Этап занятия

Содержание

Деятельность педагога


Деятельность детей

Организаци-онный момент

1.Общая готовность детей к уроку.

2.Общий план действий

1. Проверка готовности.

2.Наличие общей установки на занятие.

1. Самоконтроль готовности.



2. Самоопределение

(я знаю, что буду делать)

Этап 1.

Работа с текстом до чтения.

1.Актуализация знаний.





2. Антиципация чтения.





3. Появление целей.

1.Подобранные задания

(загадка, мозаика…)

2.Организация подготовки учащихся к чтению текста.

3.Постановка целей занятия.

1. Работа в группах.





2.Определение тематической направленности текста.

3.Принятие целей занятия, готовность к чтению.

Этап 2.

Работа с текстом во время чтения

1.Первичное чтение.





2.Перечитывание текста.



3.Беседа по содержанию в целом.

1.Выбор первичного чтения.

Беседа

2.Организация «вдумчивого» чтения

3.Обощение прочитанного.

1.Самостоятельное чтение.

Проверка своих предположений.

2.Умение включиться в диалог с автором и учителем.

3.Умение отвечать развернуто.

Этап 3.

Работа с текстом после чтения.

1.Беседа по тексту.





2. Знакомство с энциклопедиями.



3. Самостоятельная работа по тексту.

1. Формирование основной идеи текста.

2. Рассказ об энциклопедиях.



3.Предложить задания.


1.Выделение основной идеи текста.



2.Умение дать характеристику книге по названию.

3. Выполнение задания.



Организационный момент

Приветствие гостей.

-Будем работать активно, творчески, с интересом и удовольствием.

Предположите, что будем делать на очередном занятии.

( Я знаю, что будем работать с текстом.)

Работа с текстом до чтения

  1. Актуализация знаний

-Работа в группах. ( Выполнение заданий и озвучивание)

2. Организация подготовки учащихся к чтению текста

-Определите тему (Змеи)

-Вспомните, что вы о них знаете?

-Что можете сказать про текст, не читая его?

-Почему так думаете?

-Что такое энциклопедия? Какие энциклопедии вы знаете?

- Предположите в чем разница научного текста и художественного?

Проверим предположения

Работа с текстом во время чтения

  1. Самостоятельное чтение

-Какой текст? Докажите, какие научные факты изложены в прочитанном тексте?

2. Организация «вдумчивого « чтения

1 часть

Что такое легенда?

Лексическое значение слова цепенеет?

Дайте объяснение, почему все живое цепенеет?

2 часть

О каком факте из жизни змей мы прочитали?

Что такое линька?

Почему змеи после линьки нарядны?

3 часть

Дайте объяснения, почему змеи шипят?

Предположите, что будем делать, если услышим шипение змеи?

4 часть

Объясните, чем змеи полезны?

Работа с текстом после чтения.

  1. Какими знаниями владели люди, работающие над этим текстом?

Как вы думаете, для чего такие научные тексты?

  1. Знакомство с новой книгой научно-познавательной.

  2. Самостоятельная работа по тексту.

Подведение итогов.

  • Самостоятельная работа.

  • Составление синквейна.

Раздаточный материал для работы в группах


  1. Отгадай загадку


На земле она похожа

На короткий толстый шланг.

У неё цветная кожа

И совсем не видно лап.

Морда с круглыми глазами,

Неподвижный злобный взгляд.

Между острыми зубами

Притаился страшный яд.

Где она ползла недавно,

Остаётся колея.

И опасна и коварна

Ядовитая …


  1. Собери картинку


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\змеи\7121195685_4846ff005a_b.jpg


  1. Прочти. Это интересно.

  • Почему змея символ мудрости?

Потому, что никогда не травит себя и не жалит того, кто от неё далеко.



  • Змея – это тот вид животных, которые всегда ускользают от более сильного противника и жалят его там, где он не ожидает.


4.Синквейн

  1. Змея

  2. (2 прил) ______________________________________

  3. (3 гл) _______________________________________

_______________________________________

  1. (предл.) _______________________________________

_______________________________________

(слово синоним) ________________________________














Общая информация

Номер материала: ДВ-414074

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.