Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Занятие по внеурочной деятельности "В стране добрых и вежливых слов" (1 класс)

Занятие по внеурочной деятельности "В стране добрых и вежливых слов" (1 класс)


  • Начальные классы

Название документа Презентация к открытому занятию по этике.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

«В стране добрых и вежливых слов» учитель начальных классов МАОУ «СШ №4» г....
Что такое вежливость? Вежливость-соблюдение правил приличия Вежливость – добр...
Нужно знать как дважды два Все волшебные слова. Слова коротенькие эти Повсюду...
Здравствуйте Привет Доброе утро Добрый вечер Приветствую вас Рад приветствова...
Спасибо Большое спасибо Благодарю Очень признательны Слова - благодарности
До свидания Прощайте До встречи Всего доброго Счастливо оставаться Слова - пр...
Извините Простите Прошу прощения Мне очень жаль Я виноват Слова - извинения
Приглашаю Вас Разрешите пригласить Буду рад вас видеть Добро пожаловать Пригл...
1. «Вежливости открываются все двери». 2. «Ласковое слово и кошке приятно». 3...
Клянемся вежливыми быть! Всегда “спасибо” говорить, “Добрый день”, “До свида...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В стране добрых и вежливых слов» учитель начальных классов МАОУ «СШ №4» г.
Описание слайда:

«В стране добрых и вежливых слов» учитель начальных классов МАОУ «СШ №4» г. Старая Русса Крамарева С.В.

№ слайда 2 Что такое вежливость? Вежливость-соблюдение правил приличия Вежливость – добр
Описание слайда:

Что такое вежливость? Вежливость-соблюдение правил приличия Вежливость – доброе поведение Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой

№ слайда 3 Нужно знать как дважды два Все волшебные слова. Слова коротенькие эти Повсюду
Описание слайда:

Нужно знать как дважды два Все волшебные слова. Слова коротенькие эти Повсюду слышатся с утра. Они живут века на свете, Запомнить их давно пора!

№ слайда 4 Здравствуйте Привет Доброе утро Добрый вечер Приветствую вас Рад приветствова
Описание слайда:

Здравствуйте Привет Доброе утро Добрый вечер Приветствую вас Рад приветствовать вас Слова - приветствия

№ слайда 5 Спасибо Большое спасибо Благодарю Очень признательны Слова - благодарности
Описание слайда:

Спасибо Большое спасибо Благодарю Очень признательны Слова - благодарности

№ слайда 6 До свидания Прощайте До встречи Всего доброго Счастливо оставаться Слова - пр
Описание слайда:

До свидания Прощайте До встречи Всего доброго Счастливо оставаться Слова - прощания

№ слайда 7 Извините Простите Прошу прощения Мне очень жаль Я виноват Слова - извинения
Описание слайда:

Извините Простите Прошу прощения Мне очень жаль Я виноват Слова - извинения

№ слайда 8 Приглашаю Вас Разрешите пригласить Буду рад вас видеть Добро пожаловать Пригл
Описание слайда:

Приглашаю Вас Разрешите пригласить Буду рад вас видеть Добро пожаловать Приглашение в гости

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 1. «Вежливости открываются все двери». 2. «Ласковое слово и кошке приятно». 3
Описание слайда:

1. «Вежливости открываются все двери». 2. «Ласковое слово и кошке приятно». 3. «Слово жжет хуже огня». 4. «Доброе слово лечит, а злое калечит». 5. «Плохое слово, что грязная вода». 6. «Ласковым словом и мед растопишь». Пословица недаром молвится…

№ слайда 13 Клянемся вежливыми быть! Всегда “спасибо” говорить, “Добрый день”, “До свида
Описание слайда:

Клянемся вежливыми быть! Всегда “спасибо” говорить, “Добрый день”, “До свидания” Нет в мире выше знания. Клянёмся вежливыми быть! И лень, и грубость позабыть. Учиться этикету – Науку помнить эту.

Название документа конспект внеурочного занятия В стране добрых и вежливых слов..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Современное занятие внеурочной деятельности в 1-м классе с учетом требований ФГОС НОО по теме: «В стране добрых и вежливых слов» в рамках программы «Этика: азбука добра»


Автор: Учитель начальных классов МАОУ «СШ №4» г. Старая Русса Крамарева Светлана Владимировна

Образовательная цель: научить употреблять различные средства выражения вежливости. Развивающая цель: развивать речь детей, мышление, словарный запас.

Воспитательная цель: воспитывать культуру общения, культуру поведения в обществе, сплочение детского коллектива, формировать чувство товарищества.

Формирование УУД:


Личностные действия: уважение к людям, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата; формирование мотивации к познанию.

Регулятивные действия: определение цели учебной деятельности; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.


Познавательные действия: осознание целостности окружающего мира, элементарных правил нравственного поведения в обществе; формирование умения строить речевое высказывание в устной речи.


Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.


Средства обучения:

Наглядные: раздаточный материал для работы в группах, конверты, карточки с вежливыми словами, цветы для составления «букета вежливости», музыкальная запись песен «Здравствуйте», «Вежливые слова».

Технические: компьютер, проектор


Приветствие:

Звучит песенка «Здравствуйте»

Посмотрите на гостей! Поздороваемся и улыбнемся.

Как вы думаете, почему мы начали занятие с этой песни? Какое важное слово вы услышали?

А кто знает, что оно значит? (здравствуйте – слово, которое употребляется при встрече для приветствия. В слове «здравствуй» корень

–здрав, - здоров)

Как мы называем человека, который никогда не забывает говорить это слово?

Что такое вежливость (слайд 2)

Вежливость-соблюдение правил приличия

Вежливость – доброе поведение

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой

Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на нашем занятии?








Слово «Здравствуйте»

Ответ детей на вопрос





Воспитанным, вежливым












О вежливости, о вежливых и добрых словах

Регулятивные УУД:

определение цели учебной деятельности

Этап актуализации знаний

Послушайте сказу о вежливых словах (чтение сказки Марины Поздеевой)


Есть множество слов, самых разных на свете,

Но эти знакомы и взрослым и детям…

«Спасибо», «пожалуйста», «доброе утро»,

«Хорошего дня» - говорим мы кому – то…

«Простите», - мы скажем, когда провинимся,

Когда слишком сильно мы вдруг расшалимся…

А вечером скажем друзьям «Доброй ночи!»

И маме шепнем: «Я люблю тебя очень!»

От вежливых слов расцветают тюльпаны,

И ходят счастливыми папы и мамы…

И даже щенок заливается звонко

В ответ на приветливый возглас девчонки.

Но жил среди всех непослушный Сережа,

Он чуточку был на других не похожим…

О так утверждал: «Те слова – ерунда!

Я их не скажу! Никому! Никогда!»

И вот приключилась большая беда –

Пропали слова в один миг без следа…

Заплакали дети, расстроились мамы

И принялись всем рассылать телеграммы –

«Спасите! Вы слышите, люди, спасите!

Нам несколько слов самых добрых найдите!»

Прошло восемь дней – солнце в небе не светит,

И дует холодный пронзительный ветер…

Никто вам не скажет «спасибо», «простите»…

Грустит детвора от печальных событий.

Никто не спасет и никто не поможет…

А кто виноват?.. – непослушный Сережа…

Обиделись дети, никто с ним не дружит.

-Ребята! Вы что? Разве я вам не нужен?!

Простите меня, я так больше не буду!

Я вежливых слов никогда не забуду!

Пожалуйста, верьте, я вежливым стану,

Упрямым я быть навсегда перестану!»

И сразу на небе вдруг солнышко вышло!

И солнечный зайчик запрыгал по крышам!

И все те слова, что хотели забыться,

Вернулись, чтоб сделать счастливыми лица!

И каждый ребенок сейчас улыбнулся –

Он к вежливым ноткам душой прикоснулся…

Пусть вежливым станет любой на планете!

Пусть вежливых слов больше будет на свете!


Чему учит эта сказка?


Люди в разных ситуациях используют разные вежливые слова.













































































Ответы детей





Личностные УУД: ценить и принимать базовые ценности

«вежливость», «вежливый человек».


Коммуникативные УУД: участвовать в диалоге, высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в устной речи.















Этап открытий новых знаний
























Этап применения знаний-игры




















































Этап закрепления












































































Рефлексия














1. Работа в группах (на доске карточки с вежливыми словами (конверты).

Нужно распределить слова по группам: Слова-приветствия, Слова-благодарности, Слова-прощания, Слова-извинения, Приглашение в гости (слайды 4-8)

2.Игра «Подскажи словечко».
(Задача: формировать у детей понимание важности вежливого отношения к окружающим людям.)

hello_html_m242d171b.png


hello_html_mbcf8250.png


hello_html_m70671a9.png



3. Работа в группах «Образуй свое правило»

Детям раздаются карточки со словами. Задача: составить правильное предложение, чтобы

трактовалось как пословица (слайд 12).

1. «Вежливости открываются все двери».

2. «Ласковое слово и кошке приятно».

3. «Слово жжет хуже огня».

4. «Доброе слово лечит, а злое калечит».

5. «Плохое слово, что грязная вода».

6. «Ласковым словом и мед растопишь».















Чтение детьми стихов о вежливости






























































Клятва первоклассников (слайд 13)

Клянемся вежливыми быть!

Всегда “спасибо” говорить,

Добрый день”, “До свидания”

Нет в мире выше знания.

Клянёмся вежливыми быть!

И лень, и грубость позабыть.

Учиться этикету –

Науку помнить эту.



Как приятно видеть улыбающееся лицо, слышать ласковые, обращенные к тебе слова и тогда настроение становится приподнятым, веселым. Также и людям приятно услышать от тебя ласковые и добрые слова. Надеюсь, вы их запомнили.







Занятие заканчивается исполнением песни «Вежливые слова»






Работа у доски, один представитель от группы.











Ответы детей




































Дети в группах составляют пословицы и объясняют их смысл.























***

Утром улыбку я маме дарю.

Доброе утро! - всегда говорю.

***

Мне говорить совсем не лень

Своим знакомым: «Добрый день!»

А вечером при встрече

Скажу я: «Добрый вечер».

***

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше - «Извините».

***
Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора -
Скажем мы ему «Пока».

***

Чтобы что-то попросить,
Нужно вежливыми быть.
Мы «пожалуйста» добавим -
Будут все довольны нами.
***
Встречу, новый разговор
Мы со «Здравствуйте» начнем.
Друг пришел вдруг на обед -
Скажем мы ему «Привет».

***
Угостил вдруг кто конфетой
Или что-то подарил,
«Спасибо» говори за это,
Чтобы вежливым ты был.

***
«Добро пожаловать» гостям,
Говорят и тут, и там.
Домой гости уезжают
«Доброго пути!» желаем.




Повторение слов клятвы











На цветке, заранее подготовленном на уроке технологии каждый ребенок пишет вежливые слова, которые он запомнил. Получается «букет вежливых слов».

hello_html_m4316080e.jpg



Дети исполняют песню и танцуют.

Познавательные УУД:

определять круг своего незнания, самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию.










Личностные УУД:

Ценить и принимать следующие базовые ценности: «быть вежливым по отношению друг к другу»




Коммуникатив-ные УУД: участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом, слушать и понимать других, читать про себя информацию и понимать прочитанное.







Регулятивные УУД: самоконтроль.




Познавательные УУД:

систематизировать информацию, выбирать нужную информацию


Коммуникативные УУД: участвовать в коллективном обсуждении, осуществлять контроль.

Регулятивные УУД:

способность к преодолению препятствий, оценивать результаты своей и чужой деятельности,

самоконтроль, самооценка.







Личностные УУД: уважение к людям, формирование мотивации к познанию.



Познавательные УУД:

формирование умения строить речевое высказывание к устной речи


























































Регулятивные УУД:

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.



















Автор
Дата добавления 18.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров471
Номер материала ДБ-126255
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх