Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение
детский сад «Красная
шапочка» № 2
п. Половинка
Занятие по
познавательно-исследовательской деятельности
в первой младшей группе
Тема: « По закреплению
представлений о свойствах воды»
Воспитатель:
Т.И. Лебедева.
Цель:
формировать элементарную познавательно-исследовательскую деятельность.
Задачи:
образовательные:
- закреплять
представления о свойствах воды (чистая, прозрачная, течёт);
-
путем исследовательской деятельности познакомиться со свойствами предметов (резины,
камня, установить сходства и различия между предметами и их свойствами;
-
побуждать детей обследовать предметы, высказывать свои предположения,
делать выводы;
развивающие:
-
развивать словарь и диалогическую речь;
-
развивать тактильно - кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук;
-
развивать интерес к экспериментированию;
-
развивать слуховое внимание и восприятие;
воспитательные:
-
способствовать развитию конструктивного общения и взаимодействия с взрослыми и
сверстниками;
-
уточнить и закрепить правила безопасного поведения у водоемов,
безопасного поведения во время игр с камнями;
-
воспитывать аккуратность во время игр с водой, бережное отношение к воде.
Оборудование и материалы:
емкости для игр с водой, кукла Таня, малые резиновые мячи, камни; музыкальная
колонка, ноутбук, интерактивная доска, влажные салфетки.
Звуковое сопровождение:
запись «Плач
куклы».
Видеосопровождение:
презентация «Звуки воды» (видео «водопроводный кран»,
видео «Дождь»,
видео «Ручеек в
лесу», видео «Море»).
Словарная работа:
мяч - мягкий, легкий, круглый (разноцветный, резиновый, гладкий; камни –
твердые, холодные, тяжелые; тонет - не тонет; водопроводный кран, ручеек
журчит.
Ход
занятия:
Воспитатель: -
Ребята, у нас сегодня в группе гости, а когда к нам кто-то приходит, мы
должны с вами поздороваться. Давайте скажем нашим гостям, здравствуйте. Молодцы!
I. Воспитатель:
- Ребята, вы слышите, кто-то плачет? (звучит запись «Плач куклы»).
- Да
это оказывается к нам пришла кукла Таня! … Что случилось, Танечка?
Запись
стихотворение А. Барто:
Наша
Таня громко плачет,
Уронила в речку
мячик.
Воспитатель:
- Давайте пожалеем куклу! (дети гладят куклу).
-Ребята,
давайте мы с вами поможем Тане, чтобы она не плакала? Тогда давайте
вместе подумаем:
утонул мячик в воде или нет? (Ответы)
- А
проверить хотите? (Ответы) Тогда сейчас мы пройдём за столы и будем с вами
проверять. Только для начала давайте вспомним с вами правила работы с водой.
Скажите водой можно брызгаться? А почему? Правильно, брызгаться не надо, потому
что вы будете все мокрые, а ещё вода может попасть на пол и можно
поскользнуться и упасть.
Проходите.
Пойдем с нами Танечка.
II. 1. Воспитатель:
- Посмотрите, у нас есть маленький мячик. Это, наверное Танечкин мяч, который
она потеряла на речке? Возьмите его и покатайте в руках (массаж ладоней).
-
Какой формы мяч? (круглый). Какого цвета? (разноцветный).
-
Какой он на ощупь? (колючий или гладкий). Нажмите на мячик: твердый или
мягкий? (мягкий).
Легкий или тяжелый? (легкий).
Воспитатель:
Как вы думаете, если наш мяч опустить в воду что получится? Давайте посмотрим.
Опускайте мячи в воду. Утонули мячи? (нет) Правильно, мячики не утонули, они плавают.
Почему? (они
легкие, резиновые, у них внутри воздух).
- Ну вот, Танечка,
мяч лёгкий. Не расстраивайся. Он не тонет в воде! Но ты, Танечка, никогда
больше не играй у речки одна, без взрослых!
- А
сейчас ребятки вытирайте ваши ручки и идите ко мне. (Убрать мячики и салфетки со
столов).
Давайте
успокоим Таню
Тише, Танечка, не
плачь!
Не утонет в речке
мяч!
2.
Подвижная игра «Мой
веселый, звонкий мяч!»
Воспитатель: -
Детки, а теперь мы поиграем с вами! Хотите превратиться в веселые мячики? Раз,
два, три… превратились все в мячи!
Мой веселый, звонкий
мяч!
Ты куда пустился
вскачь?
Синий, красный,
голубой,
Не
угнаться за тобой! (дети прыгают).
Вот какие мячики:
девочки и мальчики!
А теперь шагаем,
ножки поднимаем.
Вот
так, вот так ножки поднимаем (дети шагают на месте)
- Молодцы! А
сейчас давайте надуемся как мячики, вдохнем носиком воздух. А теперь выдохнем
воздух – все сдулся мячик.
(Дети делают дыхательную гимнастику
для восстановления дыхания 2-3 раза)
-
Детки, присаживайтесь на свои стульчики (куклу посадить рядом).
3. Воспитатель:
- Кукле Танечке очень понравилось с вами играть, посмотрите, что же она еще вам
принесла? (камни).
-Правильно, это
камни. Наверное, Танечка нашла их на речке, где играла с мячиком?
-
Давайте потрогаем камни. Какие они - твердые или мягкие? Постучите (твердые). Тяжелые
или легкие? (тяжелые).
Камни тяжелые, твердые. Как можно играть с камнями? Можно камнями
бросаться? (закрепляем правила безопасной игры).
А как вы думаете, камни могут плавать, как мячики? (предположения детей). Давайте проверим.
Проходите за столы. Спокойно опускаем камешки в воду. Утонули? (утонули.) Почему
камни утонули? (потому
что они тяжелые.) Посмотрите, камни в воде видно? Видно. А
почему? (потому
что вода прозрачная).
- Вытирайте ручки и
садитесь на стульчики.
4. Дети садятся на
стульчики.
Воспитатель:
- Ребята, а вы знаете, где живет водичка? А давайте посмотрим, где она
живет?
Видео «Звуки воды»:
-
звук воды, бегущей из водопроводного крана (во время просмотра этого
видео закрепить правила экономного использования воды во
время умывания детей); Что это? Водопроводный кран. А что из него бежит?
Конечно водичка. Значит, она в водопроводном кране живет? Живет. Воду нужно
беречь, когда умываемся сильно не открывать. А после умывания обязательно закрывать.
-
шум дождя; Ребята, а на улице бывает много воды? Мы с вами, когда на
прогулку одеваем сапожки? (если идет дождик). Что вы видите? Дождик?
- журчание ручейка;
Что мы видим? Ручеек бежит. Послушайте, как он журчит. Значит, водичка и в
ручейке живет?
- шум моря. Что это?
Море. Посмотрите, какое оно огромное. Послушайте, как оно шумит. Оказывается
водичка и в море живет.
Ну вот, мы и узнали
где живет водичка и Танечке рассказали.
III. Вам интересно
сегодня было играть? Мы сегодня узнали, что мячи не тонут в воде, потому что
они легкие, они сделаны из резины и внутри у них воздух, а камни тонут, потому
что они тяжелые, твердые. С камушками надо играть осторожно, бросать их нельзя!
Узнали где живет водичка. И еще мы знаем, что у речки, у моря нельзя играть без
взрослых. Наша кукла Таня это все запомнила и вы тоже. Молодцы. А сейчас идите,
поиграйте с Танечкой в мячик.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.