Тема: Праздник будущей профессии.
Цель: содействовать формированию представлений о различных профессиях.
Задачи:
1.
Образовательная:
Способствовать расширению знаний детей о различных профессиях.
2.
Воспитательная:
Воспитание уважительного отношения к различным профессиям.
3.
Коррекционно-развивающая:
Развитие мышления, внимания, мелкой моторики, коммуникативных навыков.
Оборудование: плакат с кроссвордом, слайды с изображением различных
профессий, принадлежности повара, парикмахера, для юных строителей лист бумаги,
линейка, фломастеры.
Ход занятия:
1.Вводное слово.
Психолог: Пройдет какое-то время и
перед каждым из вас, ребята, возникнет вопрос о дальнейшем профессиональном
обучении. Ведь для того, чтобы кем-то работать, нужно сначала обучиться данной
профессии. Какие профессии вам уже хорошо знакомы? (учащиеся перечисляют)
На свете очень много разных
профессий и все они важны и почетны, начиная от простого дворника и заканчивая
ученым академиком. И это действительно так. Вот давайте на минуточку представим
себе, что все дворники вдруг не вышли на работу. Чтобы случилось с нашими
улицами через несколько дней? К чему бы это привело? (ответы учащихся)
Правильно. Наши улицы
превратились бы в свалки. Без хлеборобов и пекарей мы бы остались без хлеба;
без учителей все были бы безграмотными; без ученых мир перестал бы развиваться
и прогрессировать, что постепенно привело бы к упадку всего человечества. Уже
сейчас каждому из вас, ребята, надо задумываться над тем, каким видом труда вы
желаете овладеть. Готов ли кто-то из вас уже сейчас сказать, кем бы вы хотели
стать в будущем? (ответы детей).
Замечательно.
2. Основная часть.
Психолог: Ребята, а давайте вместе с
вами закончим ускоренные курсы по подготовке специалистов. Наши курсы будут
состоять из двух этапов. Первый этап – теоретический, так как для того, чтобы
овладеть какой-либо профессией нужно сначала обучиться, прослушать курс лекций
и т. д. Второй этап – практический. Ведь только после того, как вы прошли
обучение, вы можете показать свои знания на практике.
Начнем с теории. Вам
необходимо ответить на несколько несложных вопросов. Подсказкой для правильного
ответа служат пустые клеточки по количеству букв в слове.
Игра
«Угадай профессию»
1.
Специалист
по газовой сварке деталей?
Ответ: газосварщик
2.
Специалист
по стрижке, укладке и окрашиванию волос?
Ответ: парикмахер
3.
Специалист
по кладке и ремонту каменных конструкций?
Ответ: каменщик
4.
Специалист
по приготовлению бетонной смеси?
Ответ: бетонщик
5.
Специалист
по сортировке пиломатериалов, изготовлению столярных изделий?
Ответ: столяр
6.
Специалист
по приготовлению красящих составов и по окрашиванию поверхностей?
Ответ: маляр
7.
Специалист
по приготовлению холодных закусок, выпечек, горячих блюд?
Ответ: повар
8.
Специалист
по производству изделий бытового и технического назначения из различных тканей?
Ответ: швея
Ребята, хорошо запомните эти
профессии, ведь они помогут вам реализоваться в дальнейшей жизни. Многие
выпускники нашей школы закончили различные училища, получили профессии такие
как: штукатур, швея, столяр, бетонщик, санитарка и другие, обзавелись семьями и
нашли свое место в нашем обществе.
А теперь давайте немного познакомимся
с теми профессиями, с которыми вы уже может быть встречались или, с которыми
вам только предстоит встретиься.
Показ слайдов.
Слайд 1.
Детский врач – педиатр.
Слайд 2.
Профессиональная танцовщица балета –
балерина.
Слайд 3.
Человек, который имеет свое дело,
бизнес – бизнесмен.
Слайд 4.
Владелец или управляющий банком –
банкир.
Слайд 5.
Ответственный за выпуск книг, газет,
журналов – редактор.
Слайд 6.
Руководитель оркестра – дирижер.
Слайд 7.
Водитель воздушных лайнеров – пилот.
Слайд 8.
Специалист, отвечающий за постановку
фильмов, спектаклей – режиссер.
Слайд 9.
Зубной врач – стоматолог.
Психолог: Ну что ж, ребята, экзамен по
теории вами сдан успешно, теперь перейдем к практике.
Вы разделены на три команды. Каждая команда будет выполнять
определенное задание.
1. Первая команда «Юные поварята».
Перед вами на столах находятся карточки с изображением различных продуктов, вам
необходимо выбрать те продукты, которые входят в состав борща и компота. Так же
вам необходимо засервировать стол.
2. Вторая команда «Юные строители».
Вам необходимо разработать и представить в эскизном варианте дом будущего и
защитить свой коллективный проект.
3. Третья команда «Юные парикмахеры».
Будущим парикмахерам необходимо сделать прическу, придумать название и представить
ее.
3. Заключительная часть.
Молодцы, ребята! Из вас получатся
отличные профессионалы. Давайте с вами подведем небольшой итог нашему занятию.
Итак, с какими профессиями мы сегодня познакомились? (ответы детей). Для того,
чтобы овладеть той или иной профессией, что для начала нужно сделать? (ответы
детей)
Правильно, ребята, конечно же, нужно
учиться!
Я вас всех поздравляю и вручаю
каждой команде диплом об успешном окончании курсов по подготовке специалистов
высшей квалификации. Желаю вам, будущим профессионалам дальнейших успехов в
учебе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.