Занятие "Путешествие в сказку".

     Интегрированное занятие в подготовительной группе
                           «Путешествие в сказку».
                                            

                          






Воспитатель : Богатых Светлана Александровна
                        МКДОУ  Бутурлиновский детский сад №11















Интеграция областей: «Познание (ФЭМП)», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
 Цель: закрепить знания детей по формированию элементарных математических представлений, развивать связную, грамматически правильную речь у детей, а также практические навыки и умения в продуктивной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить навыки счёта в прямом и обратном  порядке в пределах 10. Упражнять в умении решать арифметические  задачи, записывать решение задач, в складывании квадратной заготовки по диагонали, отгибании углов треугольника в разных направлениях. Разгадывать кроссворды, печатать печатными буквами;
Развивающие:
Развивать внимание, память, логическое мышление, воображение, речь у детей. Развивать практические навыки умения в продуктивной деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать умение внимательно слушать, самостоятельность, аккуратность, бережное отношение к окружающей природе.

                                 Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Светлана Александровна. Я решила зайти к вам в гости. Можно? У вас в саду всё так красиво, много интересного.  А это что у вас такое?  (Обращает внимание на книгу, которая стоит на подставке)
- Книга.
- Как называется эта книга? Прочтите  название.  ( Азбука)
- Для чего нужна  азбука?
- Правильно. Это очень интересная и полезная книга. Давайте её рассмотрим. ( Пробует открыть, не открывается.) Книга закрыта на ключ. Где его взять? Ребята, вспомните, герой какой сказки искал золотой ключик?  Кто подарил Буратино золотой ключик?  (Черепаха Тортила)
- Давайте, ребята, отправимся в эту сказку и попросим у Черепахи Тортилы волшебный ключик.
Дети встают, закрывают глаза, произносят заклинание: «Крекс, фекс, пекс»
Звучит музыка. Дети открывают глаза и видят указатель с табличкой «пруд».
 - Ребята, что перед нами?  (Дети читают) А нам необходимо идти дальше. Как  же нам его перейти?  ( По кочкам).
- Но кочки не простые. На каждой есть цифра. Нужно пройти по кочкам по порядку от 1 до 10. Вы знаете счёт от 1-10?  Давайте  вспомним.
( Дети считают)
- А теперь идите за мной осторожно, правильно наступая на кочки.
- Вот мы и пришли на пруд, где живёт Черепаха Тортила. Давайте её позовём.
- Ребята, мы очень громко кричим. Можем перепугать всех жителей пруда.
Как себя ведут на природе?  (Дети зовут тихо)  
Включается видео.
В записи выходит Черепаха Тортила и поёт свою песню первый куплет.
- Здравствуйте, друзья мои! Вы звали меня? А зачем вы меня звали?
Хорошо, я подарю вам золотой ключик. Но прежде,  вы должны выполнить мои задания. Вы готовы?
Черепаха загадывает задачи в стихах, дети решают и записывают решение на доске.  Загадывает по одной.
     №1.
Там,  за поляной,
Где кувшинок не счесть,
Живёт лягушка – мама
И лягушаток – шесть.
Сколько всего лягушек в семье?    ( 6+1=7)  

       №2
Лебеди у нас в пруду.
Я поближе подойду:
Трое чёрных, белых - пять.
Кто успел их сосчитать?
говорите поскорей,
Сколько было лебедей?      (3+5=8)
       №3
Три гуся летят над нами,
Три других – под облаками,
 Все спустились на ручей
Сколько было всех гусей?       (3+3=6)
Черепаха.
.  Молодцы! Вот вам следующее задание. Разгадайте  кроссворд.
(Задания читает воспитатель) 
№1
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живёт,
В деревне кур крадёт.    ( Лиса)
Сколько букв  в  слове?
Какое имя было у лисы в сказке?
 №2
 Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Чисто умывается,
А с водой не знается.    (Кот)
Сколько букв  в  слове?
Какое имя было у кота в сказке?
  №3
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и подводой
Ищет ключик золотой?      (Буратино)
Сколько слогов в слове?
 №4
Как зовётся тот учебник
Нам не трудно угадать.
Нужен всем он детям в школе,
Он научит всех читать.    (Азбука)
Сколько слогов в слове?
Воспитатель.
- Молодцы! Кроссворд разгадали. Хорошо потрудились, можно и отдохнуть. Давайте поиграем. Становитесь в круг.
     Физкультминутка под музыку из сказки «Приключения Буратино».
- Понравилась игра? Вот нам весело. А в пруду тихо, скучно. Кого не  хватает в пруду?  ( Лягушат)  Давайте  сделаем их из бумаги.
 Дети подходят к столам,  делают  лягушек из бумаги  оригами.  
1.Рассмотреть  образец  и  заготовку.
2.Сложить заготовку пополам по диагонали так, чтобы совместились противоположные  углы.
3.Согнуть  нижние  углы навстречу друг другу так, чтобы кончики оказались перекрещенными и выходили  наружу за заготовку, хорошо прогладить линии сгиба.
4.Отогнуть  эти же углы в противоположные стороны, меняя при этом линию сгиба.
- Какие красивые у нас получились лягушата. Давайте выпустим их в пруд .                                    Готовых лягушек относят в пруд. Звучит музыка – кваканье  лягушек. Появляется Черепаха.
- Молодцы! Справились с заданиями. Дарю  вам ключ к книге знаний.
(Воспитатель находит ключ) Эта книга поможет вам стать добрыми, мудрыми, грамотными, научит вас дружить.
      «Азбука вам не наскучит,
       Она вас читать научит»
- А мне пора с вами прощаться.
До свидания, мои друзья!
Дети прощаются с черепахой и благодарят её.
Воспитатель.
- Пора возвращаться в детский сад. А перейти пруд нам поможет обратный счёт.  Вспомним обратный счёт  от 10 до 1.  (Дети считают)
Дети переходят пруд, становятся около  стульчиков и говорят заклинание.
Вот наша «Азбука». Попробуем открыть. Воспитатель открывает книгу ключиком.  Там лежит  игра.
- Черепаха  Тортила  дарит вам  интересную игру, которая вас многому научит. Пришла пора  мне тоже с вами прощаться.  Вы мне очень понравились. Спасибо вам за интересное путешествие. Вы замечательные! До свидания, ребята!