Занятие: Путешествие в волшебный лес.
Цели занятия:
Сформировать понятие об эмоциях радости и злости, показать их схематическое изображение.
Актуализировать опыт и знания из области эмоциональной сферы, способствовать осмыслению своих состояний и пониманию того, что негативные эмоции отнимают здоровье, а позитивные способствуют его сохранению.
Развивать умение владеть различными мышцами (лица, рук, ног), развивать волевую регуляцию поведения.
Развивать кинестетические ощущения, восприятие формы предметов, пространственную ориентацию, внимание и мышление.
Способствовать сплочению детского коллектива и установлению положительного эмоционального настроя в группе.
Словарь терминов
Эмоция – это наши настроения и переживания, которые сопровождают события нашей жизни.
Радость – это когда нам хорошо от чего-то сделанного, от общения с мамой, другом, от того, что нам дарят подарки, нам весело. Легкие морщины у глаз, глаза слегка сощурены, верхняя губа чуть приподнята, уголки губ приподняты и обычно отведены назад, нижняя челюсть расслаблена, рот может быть приоткрыт.
Злость – когда мы на кого-то злимся, например, на того, кто нас незаслуженно обидел, кто нас побил, обозвал… Тесно сжатые брови, горизонтальные складки на переносице, нос раздут, зубы стиснуты, шея судорожно стянута, при этом руки могут быть сжаты в кулаки.
Оборудование: конверт с письмом; волшебный мешочек с различными предметами, шарф; магнитофон и аудиозапись песни «Улыбка»; шкатулка с медальками для каждого ребенка; 3 ладошки из цветного картона; картинки с лесными животными.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1. Организационный момент.
– Здравствуйте, ребята!
Я шла к вам на занятие и встретила по дороге почтальона. Он передал мне необычное письмо. Давайте посмотрим, что за письмо? Так адрес: Центр внешкольной работы, дошколятам. Это письмо вам. От кого оно? От лесных жителей. Прочтем письмо? Слушайте внимательно.
ПИСЬМО
Здравствуйте ребята! Пишут вам лесные жители. В наш лес пробралась злая волшебница Зеленая -Тоска. Она перессорила всех жителей между собой. А еще она отобрала у нас смех и заточила его в темнице своего замка. А мы так любим смеяться. Помогите нам вернуть наш смех, для этого вам надо выполнить задания волшебницы . Спасибо Вам ребята, мы верим в то, что вы легко справитесь со всеми его заданиями.
– Ну, что ребята, мы сможем помочь?
2.Изучение нового материала.
– При каждом правильно выполненном задании мы будем ближе подходить к замку злой волшебницы Зеленой -Тоски. Чем ближе будем подходить, тем лучше нам он будет виден, а пока мы его не видим.
– Приступим к первому заданию.
Упражнение «Изобрази эмоцию»
Зеленая -Тоска дает такое задание: изобразить двух жителей дворца эмоцией.
2 пиктограмма – злость.
– Как выглядит человек, когда злится? (Лицо сердитое, губы сжаты, брови нахмурены, глаза злые).
– Какие мы некрасивые, когда злимся. А когда вы злитесь? (Ответы детей)– Давайте попробуем на счет 3 показать, как мы злимся.
1 пиктограмма – радость.
– А как выглядит человек, когда он радуется? (Глаза блестят, на губах улыбка).
– Посмотрите какие красивые лица у тех, кто радуется.
– Ребята, а когда вам бывает радостно? (ответы детей..)
– Вспомните, что-нибудь радостное и когда я досчитаю до 3 все вместе изобразим радость. Хорошо. Вот и уже немного стал виден дворец Зеленой –Тоски.
Упражнение «Способы овладения негативным эмоциональным состоянием»
– Зеленая -Тоска считает, что если человек злится, то это может продолжаться очень долго. Как вы считаете, что можно сделать, чтобы злость быстро ушла от вас?
Ответы детей (Развеселить себя, нарисовать что-нибудь красивое, побить подушку, порвать бумагу, поиграть в веселую игру, посмотреть интересный мультик, почитать веселую книгу, съесть конфетку, полепить из пластилина, побегать на улице, попускать мыльные пузыри).
– Злиться вредно для здоровья. С какими людьми приятнее общаться: с добрыми или злыми?
– Молодцы, он не знал, что вы сможете найти ответ на этот вопрос
Игра «Кричалки-хлопалки-молчалки»
– Ой, тут какие-то ладошки. Так, что же это за задание?
Зеленая –Тоска не верит, что мы сможем выполнить это задание, потому что здесь нужно быть очень внимательными и запомнить порядок выполнения действий. Запоминайте: Если я покажу синюю ладошку, то нужно всем вместе громко кричать звук «А», если зеленую, то нужно всем вместе громко хлопать, если красную, то нужно сидеть тихо-тихо. Давайте вспомним и потренируемся. Ну, а теперь очень внимательно выполняем это задание злого волшебника.
Игра «Волшебный мешочек»
– Зеленая –Тоска сложил в этот мешочек разные небольшие предметы и заколдовал мешочек так, чтобы вы с закрытыми глазами на ощупь не смогли угадать, что там находится. Кто первый рискнет справиться с этим заданием?
– Молодцы! Еще одна часть замка появилась.
Упражнение «Башня радости»
– А вот и лесные жители, но к ним еще не вернулся смех. Зеленая -Тоска всегда грустная, злая и очень часто плачет, чтобы действие её волшебства закончилось и в лес вернулся смех, нужно построить башню радости.
Для этого каждому по очереди нужно рассказать, что ему нравится или что его радует. Я назову, что мне нравится и протяну руку ладонью вверх, а вы по очереди будете подходить, называть, что вам нравится или, что вас радует и класть свою руку на мою ладонь. Какая хорошая башня радости у нас получилась, и лесные жители снова смеются. Тихонько садитесь на места, а лесные жители в знак благодарности и на память о нашем сказочном путешествии дарят вам волшебные медальки со своими фотографиями, а на обратной стороне написано волшебное слово «Улыбнись». Пусть когда вам грустно или вы злитесь, то эта медалька вам поможет стать веселее и добрее. Под песню «Улыбка" каждому вручается медалька.
3. Подведение итога занятия.
– Наше сказочное путешествие подошло к концу.
– Что вам запомнилось и понравилось?
– Какая эмоция вам больше всего понравилась?
– У человека, когда он злится некрасивое лицо, сердитое, глаза злые. Надо всегда относиться к людям доброжелательно, приветливо, тогда и к вам будут относиться так же. Хорошо, когда у человека радостное настроение, тогда любое дело получается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.