Занятие «Рассматривание сюжетной картинки «Дети моют руки»

Конспект занятия по развитию речи для детей младшего  возраста

Занятие «Рассматривание сюжетной картинки «Дети моют руки»

Программное содержание

 Цель: научить детей пользоваться предметами личной гигиены

Задачи

- Формировать у детей навыков ответа на простые вопросы кто? Что делает?

- ознакомить детей с предметами личной гигиены

- формировать привычку заботиться о чистоте рук и тела.

-закреплять знания цвета

Планируемые результаты

1.Должен поделиться информацией со взрослым о гигиене тела

2. Может ответить на вопросы

3. Самостоятельно старается выполнить игровые действия с предметами

Используемые приемы и методы

-показ и объяснение

- напоминание и указание

- художественное слово

- пальчиковая гимнастика.

Материалы: картинки о правилах гигиены, полотенце, расческа,

Ход деятельности

Воспитатель:  Ребята, нам пришло письмо от Мойдодыра. Он очень любит чистоту, чистых и опрятных ребятишек. послушайте, что он вам написал.

Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.

Все равно какой водою:
Кипяченой, ключевой,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем —
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!

Воспитатель достает из конверта сюжетную картинку , где дети моют руки и рассматривают ее.

Воспитатель: Кто нарисован на картинке?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно. Что делают дети?

 ответы детей

Воспитатель: Чем они моют руки?

Дети: мылом.

Жил на свете мальчик странный —
Просыпался поутру.
И бежал скорее в ванну
Умываться. Я не вру.
Хотите — верьте, хотите — нет.
Руки мыл зачем-то с мылом,

Воспитатель: показывает мыльницу и рассказывает, как нужно хранить мыло. А как мы намыливаем наши ручки? Покажите.

Дети : Вот так.

Воспитатель: Молодцы. А чем мы вытираем наши ручки?

Дети: Полотенцем.

Воспитатель: А какие полотенца у девочки и мальчика? Какого цвета и где они висят?(рассматривают картинку)

Дети: Красное и зеленое.

Воспитатель: А где находятся ваши полотенца?

Ответы детей

Воспитатель: А что нарисовано на вашем шкафчике?

Ответы детей

Воспитатель: Как вы моете руки. Ч то вы должны  сделать?ответы детей (, я засучиваю рукава, открываю кран с водой, намыливаю руки мылом, смываю водой.  ) А вы сегодня хорошо умывались?

Дети: Да.

Воспитатель: А ваши куклы сегодня умывались?

Дети: Нет.

Воспитатель: Давайте их умоем. Я для кукол принесла маленькие полотенца Мы сейчас их повесим в кукольный уголок. Молодцы. Воспитатель: Давайте вместе умоемся. (выполняют пальчиковую гимнастику)

Водичка, водичка, 
Умой мое личико - 
Чтоб глазки блестели, 
Чтоб щечки горели, 
Чтоб смеялся роток, 
Чтоб кусался зубок

Ребята, посмотрите, наши куклы не причесаны. А чем мы их можем расчесать, кто знает?

Дети: Расческой.

Воспитатель: Молодцы .Возьмите расчески  и причешите кукол Какие стали у нас куклы?(ответы детей)

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте  сделаем  зарядку с нашими  красивыми  куклами. .

Физминутка  Поднимает кукла руки,

Вверх, вниз, вверх, вниз

А потом она танцует.

Покружилась, покружились!

После танца всем  ребятам

Поклонилась, поклонилась!

Воспитатель :Ребята, чему  мы с вами сегодня  учили  кукол?

Ответы детей