Занятие -развлечение "Морские состязания"

 Морские  состязания.

 Цель: развитие координационных способностей, развитие быстроты, ловкости, внимания.

Задачи.

Вед. Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие по морям, по волнам. Море – это символ свободы, света, простора. Оно интересно своими обитателями – различными морскими животными, растениями. Сегодня у нас две команды померяются силами. Название команд: «Черная жемчужина» и «Пираты». (по желанию детей).

Выбрать капитанов.

Выбрать жюри. В жюри выбираются дети старшей группы.

Задание 1.  В результате кораблекрушения пираты оказались на необитаемом острове. Я предлагаю населить остров вашими друзьями. (Каждой команде за 2 мин. надуть шарик и нарисовать как можно больше человечков).

Задание 2. Чтобы жить, нужно питаться, поэтому мы отправляемся на рыбалку. Игра «поймай рыбу».

Задание 3. Конкурс капитанов. Ловкач. На спине привешиваем 2 таблички: одному капитану -  «Морской волк», другому капитану – «Гроза морей». Капитаны не должны видеть эти надписи. Их задача – прочитать, что написано на спине у другого капитана.

 Разминка для зрителей.

Ведущий показывает движения, зрители повторяют.

На болоте две лягушки

Две зеленые подружки

Утром рано умывались

Полотенцем растирались

Ножками потопали

Ручками похлопали

Вправо, влево покланялись

И в болото возвращались.

 Задание 4. Подвижная игра «на морском коньке попрыгать по морю».

Задание 5.  «Дружеское рукопожатие». Два человека стоят рядом. Завязать им глаза. Сделать 3 шага вперед, повернуться спиной друг к другу, отойти в разные стороны на 5 шагов, повернуться и сделать 5 шагов навстречу друг другу, поздороваться за руку.

Задание 6. Остров обезьян. Проскакать с мячом между колен до обезьянки, поздороваться за руку и обратно.

Ведущий. Объявляем блиц – турнир.  Вопрос – ответ.

1.     Какой адрес у пиратов? (море).

2.     Сколько лет прожил Робинзон Крузо на необитаемом острове? (28 лет).

3.     какая любимая валюта пиратов? (Золото).

4.     Как звали капитана, совершившего кругосветное путешествие на яхте «Беда»? (Врунгель).

5.     Любимая птица пиратов? (Попугай).

6.     Что придумал Робинзон Крузо, чтобы не потерять счет времени? (Делал зарубки на столбе).

7.     Любимый напиток пиратов? (Ром).

8.     Где пираты хранят свои сокровища? (В сундуке).

9.     Из какого дерева делали мачту на корабле (Сосна).

10. Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга).

11. Какая рыба приглашена в няньки к глупому мышонку в сказке Маршака?  (Щука).

12. Автор сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»? (А.С.Пушкин).

13. Самая ценная порода рыб? (Золотая).

14. Плоская, как тарелка, живет на дне моря? (Камбала).

Приложение.

Игра «Поймай рыбу». На расстоянии 3 метров напротив каждой команды ложится обруч (2). В каждый обруч ложится киндер – сюрприз по количеству игроков в команде. Ставится ведерко, рядом ложка (можно усложнить задание и положить вилку). Ребенок подбегает к обручу в ложкой ловит «рыбку» и  кладет в ведерко. Убегает, вторую «рыбку» ловит второй игрок.

Игра «Морской конек». На расстоянии 3 метра от команды ставится игрушка (2). Ребенок садится на надувной мяч, держится руками за «ушки»  мяча и прыгает до игрушки и обратно. Передает мяч следующему ребенку.

Игра «Остров обезьян». Напротив каждой команды стоит 2 ребенка в масках обезьян. Дети из команды берут мяч, зажимают между колен, и прыгают до обезьянки. Пожали руку обезьянке и вернулись обратно, передавая мяч следующему члену команды.