Занятие с будущими первоклассниками

Занятие № 7

Математика

Тема: Больше, меньше, выше, ниже

План занятия

1) Больше, меньше, столько же

Повторение

-    Чему мы учились на прошлом уроке математики? (сравнивать группы предметов)

-    Посмотрите на экран. По какому признаку мы делим круги на группы? (по размеру)

-    А по какому признаку можно еще разделить? (по цвету)

-   Каких кругов больше?

-    Почему их больше?

-    Как доказать? (составить пары)

-    Как сделать, чтобы их стало поровну? (добавить 1 желтый или убрать 1 синий).

-Не считая можно сказать, чего больше?

- А чего меньше?

- Как уравнять7

- Примеры решите, проговаривая

1+1=          2+1=           5+1=

3-1=           4-1=            8-1=

-Решите задачи

2) Работа в тетради

(раздаточный материал)

3) Итог

Подготовка к обучению грамоте

Тема: Предложение, слово, слог, ударение

План проведения:

1.     Произношение скороговорки

2.     Рассматривание картины

3.     Составление рассказа по картине «Летний день»

4.     Чтение стихотворения «Птичка» В.Жуковского

5.     Отгадывание загадок о птицах

6.     Звуковой анализ слов «Аист», «Ку-ку-ку»

7.     Физкультминутка

8.     Д/и. «Доскажи словечко»

9.     Составление и проговаривание чистоговорки.

10. Работа в ограниченном пространстве строки

11. Итог занятия.

Ход занятия:

Произношение скороговорки

 «Птица хочет пробудиться

Запевает песню птица»

О ком эта скороговорка? Какой звук чаще других в ней слышится? (ответы)

Характеристика звука [п].

Рассматривание картины

-Скажите, кого вы видите на картине?

-Каких птиц можете назвать? Что вы о них знаете?-Давайте придумаем имена детям: девочке на букву «И», а мальчикам на букву «Н». Какое время года изображено на картине?

Составление рассказа по картине:

Составьте рассказ по рисунку. Начните его так: «Наступила зима. Дети пошли на прогулку в лес…». Дети составляют рассказы. Заслушиваются 4-5 ответов.

Чтение стихотворения:

Послушайте  стихотворение В. Жуковского «Птичка».

Птичка летает,

 Птичка играет,

 Птичка поет;

 Птичка летала,

 Птичка играла,

Птички уж нет!

 Где же ты, птичка?

Где ты, певичка?

В дальнем краю

 Гнездышко вьешь ты;

Там и поешь ты

 Песню свою.

-О ком говорится в стихотворении?

-С кем сравнивается птичка (с певичкой).

-Какое это стихотворение веселое или грустное?

Отгадывание загадок:

загадки о птицах Найти отгадки на картинке.

Кто-то скачет вдоль дорожки,

Семечки клюет и крошки.

«Здесь не страшно, не робей!»

— Крикнул другу... (воробей)

Птица пестрая стрекочет,

Замолчать на миг не хочет.

С ней у нас одна морока.

Птицу как зовут? (Сорока)

Кто глядит на тротуар

И кричит нам с ветки: «Карр!»?

Покроши кусок батона —

Прилетит поесть... (ворона)

Прилетели стайкой гулкой

Птицы с ярко-красной грудкой.

За окошко посмотри —

Там на ветках... (снегири)

Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут ее... (синичка)

Звуковой анализ слов:

Разделим слова-отгадки на слоги

Физкультминутка:

«Мы сначала будем топать,

А затем мы будем хлопать.

А сейчас мы повернемся и все вместе улыбнемся.

Д/и. «Доскажи словечко»

«А кого паук боится?

Угадали? Это…(птица)».

Сколько слогов в слове «Птица»? Какие звуки слышатся в этом слове (ответ).

Проговаривание чистоговорки:

Ребята, как называют птенца вороны? (вороненок).

Давайте составим чистоговорку из слов: вороненок, ворона, проворонила. («Проворонила ворона вороненка). Повторяют ее в разном темпе.

Какой звук чаще всего слышится в этой скороговорке?

Работа в ограниченном пространстве строки:

(задания на развитие мелкой моторики руки)

Игра «Подбери слово»

- Я называю действие, а вы подбираете слова, которые подходят к этому действию

Прыгает – заяц, лягушка, мальчик, спортсмен

Плавает –   Шипит –     Поливает -

Говорит -    Читает –     Стучит –

Смотрит –  Растёт –      Ползает –

Бегает –      Кусает –     Печёт –

Светит –     Горит –      Идёт –

Знакомство с буквой Уу

(раздаточный материал)

Читаем буквы (А, О, У)

Выполнение штриховки

Итог