Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие с детьми в средней группе детского сада Безопасность дома.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Занятие с детьми в средней группе детского сада Безопасность дома.

библиотека
материалов

Занятие с детьми в средней группе детского сада "Безопасность дома"






Цели занятия:


Обучающая:

Закрепить представление детей об опасных для жизни и здоровья людей предметах и ситуациях, с которыми они встречаются в жизни (об их значениях для людей, о правилах пользования ими).

Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.

Выяснить, как и зачем кошка лижет себе шерстку.

Учить детей слушать и отвечать на вопросы. Учить определять эмоциональное состояние по пиктограммам.


Развивающая:

Развитие моторных и сенсорных функций.

Продолжать работу по формированию связанной речи.

Развивать память, логическое мышление, воображение.


Воспитательная:

Формирование аккуратности и самостоятельности в использовании различных материалов и предметов.


Материалы, оборудование:

магнитофон, игрушки (кошка, птица),


цветные карандаши (зеленый и красный), опасные и безопасные предметы.


Ход занятия


Воспитатель: Ребята, представьте себе, взрослые заняты домашними делами, а вы один в своей комнате. Давайте закроем глаза и послушаем, что же происходит вокруг нас.


(запись звуков: скрип двери, стук молотка, голоса). Какие звуки вы слышите?


Дети: скрип, стук, голос…


Воспитатель: Слышите, в дверь кто-то стучится? Что нам делать? Можно ли сразу открывать дверь? Почему?


Ответы детей: ………..


Воспитатель: Никогда не открывайте дверь незнакомым людям.


Что за шум? Да, это же…


Дети: Каркуша!


Каркуша: Кар, кар, ребята! Летела мимо, решила вас навестить, свои сокровища показать и о помощи попросить. Помогите мне разложить предметы по корзинкам двум человечкам.


Воспитатель: Ребята, поможем Каркуше?


Дети: Да! Поможем!


Каркуша: Ребята, скажите, какой это человечек? (грустный) Как вы думаете, почему он печальный? Грустному человечку в корзинку вы отдадите какие предметы?


Дети: Опасные.


Каркуша: А это какой человечек? (веселый). Почему он веселый? Веселому человечку дадим какие предметы?


Дети: Безопасные.


Воспитатель: Посмотрим, что у тебя в корзинке. Сколько в ней всего разного и интересного! Даша, возьми в корзинке любой предмет. Покажи всем. Что это? Как ты думаешь, опасен или безопасен этот предмет? Какому человечку ты отдашь его?


У какого человечка больше предметов? Почему?


Ответы детей: ……..


Воспитатель: Каркуша, у тебя в корзине много опасных предметов – будь осторожна!


Каркуша: В корзине еще мои рисунки. Помогите мне их заштриховать. Какой цвет вы выберите для опасных предметов? Почему? А какой для безопасных? Только будьте внимательны!


Ответы детей: ……..


Каркуша: Спасибо, ребята, за помощь! Теперь я знаю опасные и безопасные предметы.


Полечу, всем воронам расскажу.


Воспитатель: Слышите, кто-то скребется? Кто это может быть?


Мордочка усатая,

Шуба полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.


Дети: кошка, котенок.


Воспитатель: Что с ним можно делать? Может, кто расскажет, какая кошка у него дома?


Рассказы детей: …………..


Воспитатель: Дома у вас замечательные кошки (животные)! Скажите, как нельзя поступать с животными?


Дети: Тянуть за хвост, дразнить и т.д.


Воспитатель: После игры с животными, что необходимо сделать?


Дети: Помыть руки с мылом.


Воспитатель: Когда животное ест, можно ли его гладить? Почему?


Дети: Может укусить, наброситься и т.д.


Воспитатель: Вот, непоседа, только бы играть! Давайте и мы с вами поиграем.


Физминутка.


Воспитатель: Вы наблюдали, как кошка чистит себе шерстку?


Дети: Вылизывает себя языком.


Воспитатель: Хотите узнать, как она это делает? Потрите грифель о палец, пока на нем не появится след от карандаша. С легким нажатием потрите испачканный палец пилкой для ногтей. Осмотрите палец и пилку. Потрите ватку о пилку. Осмотрите вату и пилку.


Пилка снимает с пальца след от карандаша и отдельные волокна ваты. Кошачий язык шершавый как наждачная бумага. Кошка вылизывает свою шерстку шершавым языком, снимает с нее пыль, грязь и выпавшие волоски.


Любит кошка чистоту, часто умывается. И нам, чтобы быть здоровыми надо чаще мыть руки с мылом.


Кошка с помощью языка не только умывается, но и кушает. Чем мы ее можем угостить?


Дети: Молоком, мясом, рыбой.


Воспитатель: Молоко из холодильника и поэтому очень холодное. С помощью чего мы можем его согреть?


Дети: с помощью микроволновой печи, электроплиты.


Воспитатель: Сейчас во всех домах есть электрические плиты, они требуют аккуратного обращения. Почему?


Дети: Можно обжечься, может возникнуть пожар, может ударить током и т.д.


Воспитатель: Да, опасен ток, но без него многие приборы в нашей квартире работать не будут. Эти приборы работают от электрического тока. Как они называются? Для чего служат?


Ответы детей: ………………


Воспитатель: Посмотрите вокруг, какой у нас есть в группе прибор, который работает от электрического тока?


Дети: Магнитофон, телевизор.


Воспитатель: Что надо сделать, чтобы они работали?


Дети: Включить, вставить вилку в розетку.


Воспитатель: Отключаю, музыка стихла. Магнитофон закончил работу. Вынимаю вилку из розетки. Делаю это очень аккуратно, за шнур не дергаю, как вы думаете, почему? Можно ли вставить в розетку ручку, фломастер? Почему нельзя?


Ответы детей: ………………


Воспитатель: Не стоит дразнить электрический ток – он больно кусается.


Как здорово мы с вами провели время! Что мы с вами делали?


Дети: Мы начали с того, что послушали звуки дома и т.д.


Воспитатель: Помните, дом хоть и надежен, но все же надо помнить о безопасности.


Все знают – баловство до добра не доводит.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-099257

Похожие материалы