1030032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыЗанятие с элементами тренинга "На проге взрослой жизни"

Занятие с элементами тренинга "На проге взрослой жизни"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МОУ «Табачненская школа»




Занятие

с элементами тренинга

«На пороге взрослой жизни»



hello_html_m6c452439.png






2016 год




Цель: подготовить учащихся 11-х классов к будущему поступлению на работу.

Задачи:

-дать будущим выпускникам информацию про источники поиска работы;

-познакомить учащихся с их правами при устройстве на работу, с современными требованиями работодателей;

-научить участников тренинга писать резюме, готовиться к собеседованию, правильно вести себя во время интервью с работодателем.


Целевая группа: учащиеся 11 кл.


Ход тренинга

Приветствие. Вступление.

Знакомство. Участникам семинара предлагается представиться и продолжить фразу: «В детстве я мечтал стать…».

Принятие правил работы в группе

-активность;

-доверие;

-открытость;

-толерантность;

- выключенный мобильный телефон;

-я-высказывания;

-правило поднятой руки;

- не перебивай говорящего;

-«тут и теперь»

Ожидания.

На изображениях «чаек» с началом фразы «На тренинге я хотел(а)…» дописать своё «ожидание», озвучить его и поместить их на «корабль мечты»


Мозговой штурм «Источники поиска работы»

Психолог предлагает участникам на­звать все известные им источники поиска работы, записывает их на ватмане и подводит итог

(Источники информации: городской центр служби занятости, кадровые агенства, объявления в газетах, информационные сайты в интернете, знакомые, друзья.)


Игра «Мир профессий»

Цель: расширить знания учащихся про особенности и условия работы представителей разных типов профессий.

Оборудование: полоски бумаги с названиями профессий.

Задание: представьте рабочий день людей заданных профессий: учитель, ветеринар, водитель, банкир, продавец, модельер. Составьте рассказ с помощью существительных.

Ход игры: каждая группа получает полоску бумаги с названием профессии. Представитель группы озвучивает рассказ. Остальные участники тренинга должны догадаться, о какой профессии идёт речь.



Упражнение «Качества успешного человека»

Психолог: Какие качества помогают человеку стать успешным в жизни?
(Качества фиксируются на флип-чарте)

Инициативность

Творчество

Целеустремлённость

Настойчивость

Коммуникабельность

Трудолюбие

Организованность

Решительность

Ответственность
Сила воли

Чувство юмора

Эрудиция

Пунктуальность

Самокритичность

Предприимчивость

Информация психолога-консультанта «Резюме- половина успеха»

Резюме — визитная карточка человека, который ищет работу. Грамотно составленное резюме — первое условие успеха. От того, насколько оно будет убедительным, зависит, пригласят ли вас на собеседование. Резюме должно быть сжатым, кратким, чётко структурированным, помещаться на од­ной стороне листа формата А4.

Приложите максимум усилий и сделайте так, чтобы ваше резюме выглядело грамотным и уникальным. Набирайте резюме на компьютере. Используйте один популярный шрифт, не экспериментируйте с цветом ( чёрный - наиболее удачный). В резюме достаточно представить лишь ту информацию, которую считаете необходимой и значимой для работодателя. Удерживайтесь от неправды, рано или поздно всё может выясниться.

Структура резюме

1.Личные данные ( Ф.И.О., точный адрес с почтовым индексом,, номера контактных телефонов, дата и место рождения)

2.Желаемая работа, должность, на которую претендуете.

3.Опыт работы ( указывается в обратном хронологическом порядке: время работы, название, адрес организации, должность. Можно указывать не только официальные места работы, но и неофициальные, а так же работу на общественных началах или во время практики в период обучения)

4.Образование ( здесь в хронологическом порядке должно быть перечислено всё про образование и профессиональную подготовку: название учебного заведения, период обучения, специальность и квалификация, номер диплома, курсы повышения квалификации)

5.Дополнительная информация (любая информация, которая подчеркнёт ваши сильные стороны: курси, компьютерная грамотность(программы, которыми владеете), права водителя, иностранные языки.)

6.Семейное положение, дети. (Последние два раздела не обязательны.)

Упражнение «Удачное и неудачное резюме»

Каждой группе дают по 2 резюме претендентов на одну и ту же должность.

Задание: определите, кого работодатель возьмёт на работу и почему.


Информация психолога-консультанта «Как готовиться к собеседованию»

Если вас пригласили на собеседование, то это означает, что первый этап пройден. Побольше узнайте об организации (предприятии, фирме, учреждении), в которую стремитесь трудоустроиться, характере работы. Для этого можете заглянуть туда, не привлекая к себе внимания, поговорить с сотрудниками. Составьте список всего того, что может понадобиться на собеседовании. Приготовьте: паспорт, документы об образовании, трудовую книжку, ручку, записную книжку. Все документы и копии сложите в приличную папку, на которой написано ваше имя и номер телефона, по которому с вами можно связаться. Перед собеседованием еще раз просмотрите свое резюме. Подготовьте ответы на стандартные вопросы. Например, почему вы выбрали для трудоустройства именно эту организацию (фирму, предприятие)? Что позволяет вам претендовать на эту работу? Какой зарплаты вы ожидаете? Будет лучше, если вы узнаете, кто проводит собеседование - мужчина или женщина.У них разные стили мышления. Мужчины чаще рационалисты, ориентируются на результат. Поэтому вас будут оценивать по строго определенным параметрам: владения необходимыми навыками, опыт работы. В этом случае подготовьтесь отвечать на вопросы четко, аргументированно доказывать свою позицию. Женщины-работодатели в большей степени полагаются на интуицию. Они обращают внимание на то, как говорит собеседник, и принимают решения на основании общего впечатлениея. С женщиной важно установить эмоциональный контакт. Полезно провести репетицию перед зеркалом. И обязательно представьте, что вас уже взяли на работу, так вы запрограммируете себя на успех. Личные вещи и документы следует положить в сумку, кейс, Целлофановый пакет будет выглядеть неуместно.


Психолог:

При собеседовании отрицательно оцениваются следующие факты:
- небрежно составленные документы;

- опоздание;

  • небрежное пожатие руки;

  • невнимание к вопросам;

  • осуждение своих работодателей, сослуживцев;

  • отказ от условий работы, требующих определенных неудобств для работника;

  • противоречие данных, приведенных в документах и высказанных в ходе собеседования;

  • болезненный вид;

  • использование духов, одеколона с резким запахом;

  • неряшливая, кричащая или грязная одежда;

  • косноязычная, невнятная речь;

-отсутствие интереса к делам организации.


Ролевая игра «Собеседование». Три сценки-зарисовки, которые затем обсуждаются участниками тренинга. Задание: определить, кого из трёх претендентов возьмут на работу и почему.


Психолог «По одежке встречают...»

По мнению психологов, человеку необходимо лишь 30 секунд для того, чтобы составить общее впечатление о собеседнике. Одежда, прическа, макияж, аксессуары играют важную роль при приеме на работу.

Ваш вид должен соответствовать той работе, должности, на которую вы претендуете. Например, будущему секретарю не стоит одевать костюм, который стоит минимум пять ожидаемых зарплат.

Наиболее приемлемый вариант - деловой костюм (брюки, юбка) сдержанного цвета, умеренной длины. Ни в коем случае это не должны быть шорты, мини-юбка, футболка, блузка с декольте, спортивная одежда. Психологи советуют не надевать на деловую встречу с мужчинами костюм темно-синего цвета или в тонкую полоску. Лучше выбрать пастельную гамму, кобальтовый оттенок подчеркнёт энергичность. Можно отдать предпочтение черному или темно-зеленому цвету. Туфли лучше обуть черные или в тон костюма.

Волосы должны быть гладко зачесанными, макияж и маникюр - выглядеть натурально. Бижутерии и украшений не должно быть много.


Информация «юриста-консультанта» «Знай свои права»

Трудовой договор – это соглашение между работником и собственником предприятия, учреждения, организации или уполномоченным органом или физическим лицом, по которому работник обязуется выполнять работу, определенную этим соглашением и соблюдать правила внутреннего распорядка.

В свою очередь, владелец или уполномоченная им организация (физическое лицо) обязуется выплачивать работнику заработную плату и обеспечивать надлежащие условия труда. Трудовой договор может быть бессрочным или определенным на определенный срок. Этот документ дает право на отпуск, премии, оплату больничного, пенсию по возрасту.

В приказе о приеме на работу нередко предусматривается испытательный срок, цель которого - проверить, насколько кандидат соответствует предлагаемой ему работе. Испытательный срок не устанавливается для несовершеннолетних, молодых специалистов, инвалидов. Срок испытания не должен превышать трех месяцев, а для тех, кого берут на рабочие специальности, - одного.

На каждого работника предприятия, учреждения, организации ведется трудовая книжка. Она заполняется не позднее третьего дня с начала работы, но запись делается тем числом, из которого рабочий стал работать.

Трудовой контракт - это особая форма трудового соглашения.В нем указываются срок действия, права, обязанности и ответственность сторон, условия материального обеспечения и организации работы, а также условия его расторжения. По сравнению с трудовым договором, требования контракта детальные. Контракт заключается только в письменной форме в двух экземплярах и хранится у каждого, кто его составил.

Молодежи в возрасте до 18 лет запрещено работать во вредных и опасных условиях труда, а также на подземных работах.


Подведение итогов. Упражнение «Микрофон» (10 мин.)

Участникам тренинга предлагается завершить предложение «Сегодня я узнал про…», «Мне было интересно…» или просто поделиться своим мнением об актуальности полученной информации.

Психолог благодарит всех присутствующих за активную работу и завершает семинар притчей «Про падишаха»

« Как-то падишах захотел испытать своих визирей. «О, мои подданные,- обратился он к ним.- Я предлагаю вам сложное задание, мне интересно, кто из вас сможет выполнить его». Падишах повел визирей в сад, в одном из уголков которого стояли ржавые железные двери с огромным замком. «Тот, кто откроет эти двери, станет моим первым визирем», - сказал он.

Некоторые придворные только качали головами, другие смотрели на замок, остальные начали нерешительно толкать двери, хотя были уверены, что не откроют их. Один за другим подданные отходили от дверей.

Только один визирь внимательно осмотрел двери, ощупал замок и как можно сильнее толкнул их. И – о чудо! – сначала появилась узкая щель, а потом двери начали открываться быстрее, и, наконец – то распахнулись. Тогда падишах сказал: «Ты станешь моим первым визирем, потому что надеешься не только на то, что видишь и слышишь, но и веришь в собственные силы».

Я желаю вам быть такими же настойчивыми, как этот визирь, и тогда вы непременно добьётесь успеха в жизни.

Общая информация

Номер материала: ДБ-103211

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.