Развивающее занятие «Радуга»
для детей дошкольного возраста. (4-7 лет)
Цель: познакомить детей с понятием «радуга», рассказать его историю, развитие памяти посредством запоминания стихотворных форм, развитие творческих способностей, фантазии, обучение нетрадиционным формам рисования, терапевтический эффект от работы с цветом.
Материалы: гуашь 7 цветов, кисть, губка, лист бумаги, салфетки, стаканчик с водой.
Ход занятия:
1.Здравствуйте ребята. Скажите вы когда-нибудь видели радугу?
Какие вы заметили в ней цвета? А какой ваш любимый цвет?
2. Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга.
Все видели радугу, но ни один человек на земле не может дотронуться до неё. А давайте сегодня сами станем этими людьми, которые смогли немного пофантазировать и превратить мечту в реальность, не только дотронуться до радуги, но и создать ее.
3. А для этого нам понадобится губка и гуашь, и
,конечно, лист бумаги. А также волшебные слова, которые помогут не спутать
цвета радуги и сделать её самой радостной и красивой. А слова эти вот такие:
Каждый
Охотник
Желает
Знать,
Где
Сидит
Фазан.
Давайте их все дружно проговорим.
4. Приступим к работе. Для этого начиная с первого цвета радуги на верхнюю часть губки наносим красную краску,полосой. Смываем хорошо кисть и набираем следующий цвет. Затем оранжевую полоску и так каждый цвет по очереди. Цвет идёт по соседству с дугим цветом, не заползает на него и не отступает от соседа. Теперь прикладываем губку к левому краю листа и протягиваем дугой (полукругом) губку. Посмотрите, какая радуга у вас получилась. Какое настроение она вызывает? Конечно – радостное!
Вам понравилось создавать радугу? Что вам было интереснее всего на занятии? Что мы запомнили о радуге?
Глядя на свою радугу , повторим наши волшебные слова:
Каждый
Охотник
Желает
Знать,
Где
Сидит
Фазан
Спасибо за радость и радугу на нашем волшебном занятии!
Курс повышения квалификации
Данный конспект будет полезен, как самостоятельное занятие и как элемент для составления других занятий и НОД, а также программ по психологическому развитию детей дошкольного возраста. Рекомендую: для закрепления знакомства с цветом, для обогащения знаний в эмоциональной сфере дошкольников, для общего развития кругозора ребенка.
6 176 669 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Григораш Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
71 минута
Развитие, мотивация и стимулирование персонала
40 минут
Методические рекомендации по подготовке учащихся основной школы к решению олимпиадных задач
54 минуты
Особенности развития памяти у младших школьников, в том числе ОВЗ. Применение мнемотехник для успешного запоминания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.