Занятие с младшими дошкольниками по изобразительному искусству "В гости к нам пришел художник"

Конспект занятия с детьми младшей группы «»

Цель: Познакомить детей с методом нетрадиционного рисования «отпечаток»

Задачи:

Ход занятия

Стук в дверь. В группу заходит художник.

- Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам в гости и хочу попросить у вас помощи. Поможете мне?

Дети: Здравствуйте, да!

Х: Я гулял по вашему поселку, и мне захотелось нарисовать березки. Но дело в том, что я забыл, как выглядят березы. Вот все, что я смог нарисовать.

( Художник разворачивает ватман с рисунком, на нем изображены два ствола деревьев.)

Х: Ребята, в моем сундучке лежат несколько листочков, помогите мне разобраться, какие из них березовые.

( Сначала ,художник достает веточки от ели, прикладывает их к рисунку, спрашивает у детей, похожи ли эти веточки на березовые?)

Дети: Это веточки от елочки!

Х: Точно! А вот эти? (прикладывает листики клена)

Дети: Это кленовые листочки!

Х: Верно, ребята! Может быть вот эти? ( достает и прикладывает березовые листочки)

Дети: Вот это березовые листочки!

Х: Ура! Нашлись березовые листочки, молодцы ребята! Давайте вместе с вами нарисуем наши березки! Вспомните, как выглядит ствол у березы?

Дети: Он белого цвета, с черными пятнышками.

( Вместе с детьми художник раскрашивает стволы на деревьях)

Х: А теперь самое интересное! Мы свами будем раскрашивать наши листики в зеленый цвет и прикладывать их к веточкам!

Дети раскрашивают листочки и прикладывают их к веточкам. После того, как получились березки, художник предлагает ребятам посмотреть, как красиво они все вместе нарисовали листики у березок.

Х: Спасибо, вам, ребята за помощь! Вы молодцы! Без вас бы мне было не справиться! Эту красивую картину я дарю вам! До свидания!

Краткое описание документа:

Занятие направлено на обучение младших дошкольников новой технике изобразительного искусства - отпечаток. Так же дети учатся правильно и аккуратно работать с красками и кисточкой, совершенствуют навыки правильно держать кисточку, наносить краску. На занятии педагог побуждает детей помочь художнику, дети с удовольствием помогают. Так же малыши учатся любоваться проделанной работой.