Занятие
«Страна звездочек»
Цель: улучшить
морально-психологический климат в группе, взаимоотношения среди школьников
внутри группы.
Задачи:
•
формировать нравственные
ориентиры;
•
стимулировать способность к
размышлению;
•
развивать способность чувствовать
настроение в музыке
•
корректировать у детей
нежелательные черты характера и поведения;
•
способствовать сплочению
коллектива;
•
массажные шарики
•
бусины, бусы
П., - дорогие ребята, сегодня мы с
вами отправимся в сказочное путешествие. По дороге нам с вами понадобится
много сил и терпения. И сейчас мы с вами зарядимся волшебной силой.
Посмотрите, какие звездочки для вас
приготовлены. А вы чувствуете какой-то необычный нежный аромат, они волшебные и
очень вкусно пахнут лимоном. Этот запах тоже нам поможет в путешествии.
Давайте помассируем наши ушки, чтобы
они все хорошо услышали и запомнили.
А чтобы наши глазки все увидели,
давайте мы ими подвигаем в разные стороны.
Чтобы ручки наши были послушными,
давайте и их немного разомнем. Возьмите в руки массажные шарики и покатайте их
в руках, внутри и снаружи.
А чтобы ручки были крепкие, чтобы из
рук ничего не падало, сделаем упражнение «Кулак – ребро – ладонь».
А теперь встали из-за столов,
построились в шеренгу,
Поиграем в игру «Ласковый дождь»,
повернулись направо, и руками побегаем по спинкам тех детей, которые стоят
впереди. Так хорошо, а теперь кругом повернулись и снова ручки побежали.
Молодцы!
Каждая из трех дорог ведет нас в сказку, все они
волшебные, все наделяют идущего силой, которая поднимается от ступней и
заполняет все тело.
Игра
«Звездочка»
А совсем приблизиться к сказке
нам помогут вот эти волшебные бусинки. Сейчас я подойду со шкатулкой к каждому
из вас, и вы выберите ту бусинку, которая вам больше понравится. Берегите эту
бусинку, чтобы потом благодаря ей вернуться назад. Садитесь удобно. А теперь,
когда все выбрали, сожмите свою бусинку в левом кулачке, закройте глаза и
подумайте о том, что есть доброго и хорошего в вашей душе, за какие качества вы
себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза. У каждого свой темп.
Мы терпеливо подождем всех.
Итак, мы с вами попали в сказочную страну и сейчас
послушаем одну историю.
Сказка «Звездная страна»
В одной сказочной стране жили-были
звездочки, поэтому страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и
белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и даже черные. Они и по
размеру были разные. Жили здесь и совсем крохотные звездочки, и звезды средних
размеров, жили и вовсе огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки,
точь-в-точь похожей на другую. Но всех их объединяло одно общее свойство. Душа
каждой звездочки была заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны.
Поэтому они видели друг в друге только хорошее и доброе, от этого светились
удивительным волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была
необыкновенно красива и неповторима. Повсюду парили мир, согласие,
взаимопонимание и любовь.
Но однажды пролегал над Звездной
страной самый пакостный из всех пакостей на свете злой волшебник, которого гак
и звали Пакость Пакостьевич. Увидел Звездную страну Пакость Пакостьевич и закипела
в нем зависть. Как же так, думает, любовь кругом, красота, мир. Никто не воюет,
никто не ссорится. И не стало Пакость Пакостьевичу покоя. К сожалению,
встречаются еще такие экземпляры, которым очень плохо, если другим хорошо.
И задумал Пакость
Пакостьевич свое злое дело. А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром
перемен и начал нашептывать, что, мол, в других странах веселее, интереснее и
лучше живут. Заволновались звездочки, забеспокоились. Им тоже хотелось зажить
еще интереснее, еще веселее, еще лучше.
-
А что же нужно для этого
сделать? поинтересовались звездочки.
-
Все очень просто: нужно
находить в других недостатки, все время ругать, побольше критиковать,
вспоминать все проступки, которые когда-то были совершены,- учил со знанием
дела Пакость Пакостьевич.
Но звездочки не
умели этого делать. И злой волшебник принялся их обучать дальше.
- Эй, ты,- крикнул
он черной звездочке по имени Аделаида. – Ты чего такая черная? Знаю, знаю,
умываться ленишься. Фу, грязнуля какая...Тонну мыла надо, чтобы такую чумазую
отмыть. Хи-хи-хи... ха-ха-ха...
Кто-то подхватил, кто-то
промолчал... Но веселее не стало. А черная звездочка Аделаида от грубых
насмешек стала прямо у всех на глазах тускнеть и не светилась уже удивительным
волшебным светом как раньше. А Пакость Пакостьевич не унимался.
- Эй, громадина,- крикнул он большой
зеленой звезде Иоланте. Вот разъелась... Смотри, скоро всю страну без продуктов
оставишь с такими-то аппетитами. Ха-ха ха...
Никто не заступился. И от грубых
насмешек начала блекнуть яркая прежде зеленая звездочка Иоланта. А Пакость
Пакостьевич все не унимался. Он подошел к маленькой розовой звездочке по имени
Юта и стал смеяться над ней.
- Ой, не могу... Что это за
крохотуля? Не звездочка, а микроб какой-то. Только в микроскоп такую
разглядывать. Какой от нее прок, зря только небо коптит. И снова весело
расхохотался.
От таких грубых и злых слов, странного
смеха крохотная розовая звездочка Юта почти совсем погасла. И тут многие
звездочки подхватили идею Пакость Пакостьевича. Они принялись с большим усердием
выискивать недостатки в каждой звездочке, критиковали друг друга, вспоминали
все проступки, которые были совершены когда-то. И от грубых, обидных слов,
дурных мыслей любовь стала уходить, а души начали заполняться ненавистью, злобой,
завистью.
И от этого звездочки поблекли,
потускнели и уже не светились удивительным волшебным светом, который когда-то
придавал неповторимое очарование Звездной стране. Прекрасная и светлая ранее,
она превращалась в унылую, серую, безжизненную страну.
Первой опомнилась совсем юная белая
звездочка по имени Мила. Она решила во чтобы то ни стало спасти свою любимую
родину. «Что же делать? — думала Мила. - Может быть, подождать доброго волшебника?
Но когда он прилетит? Ведь так можно прождать и год, и два, и три, и тридцать
три, а то и вовсе не дождаться. А действовать надо прямо сейчас немедленно,
иначе может быть поздно». И она на свой страх и риск начала действовать. Мила
стала вместо недостатков находить в звездочках достоинства, искала то доброе и хорошее,
что было в душе каждой из них. Сначала она обратилась к черной звездочке
Аделаиде.
- Аделаида, ты очень добрая, ты
всегда заботилась о больных звездочках. Благодаря твоему вниманию, чуткости,
терпению они быстрее выздоравливали.
И свершилось чудо.
Поблекшая звездочка Аделаида засияла вдруг снова удивительным волшебным светом.
-
Ура! Получилось. Добрые слова
помогаю! - ликовала обрадованная Мила. И начала действовать уже увереннее.
-
Иоланта, мы всегда восхищалась
твоей ответственностью, твоей пунктуальностью! Ведь ты ни разу в жизни никуда
не опоздала. И от этих добрых слов Иоланта вновь вспыхнула, засверкала,
переливаясь всевозможными оттенками чудесного зеленого цвета.
Потом Мила заговорила с крошечной звездочкой Ютой.
- Хоть, ты, Юта и очень
маленькая, но душа твоя напоминает огромный неиссякаемый кладезь всевозможных
интересных творческих идей. Именно благодаря тебе наши праздники проходили так
весело и интересно!
И Юта засияла вновь удивительным
волшебным светом. Милину идею подхватили другие звездочки. Они принялись искать
друг в друге что-то доброе и хорошее, что было в душе каждой из них.
И свершилось чудо. Звездочки
вспыхивали одна за другой как огоньки новогодней гирлянды. Снова Звездная
страна засияла удивительным волшебным светом, вновь она стала прекрасной и
неповторимой, пожалуй, она стала еще краше, чем прежде.
А Пакость Пакостьевич очень удивился
и понял, что ему здесь нечего больше делать и убрался восвояси. Он полетел
искать такую страну, жители которой обожают находить в других недостатки, а
достоинств не замечают, где любят критиковать друг друга, ссориться, вспоминать
ошибки и промахи, где долго помнят обиды.
А не пролетал ли Пакость
Пакостьевич случайно над вашей страной?
Вопросы для обсуждения
1. Итак, вы прослушали удивительную историю. О чем она?
2. Чему учит эта сказка? Пригодится ли она в жизни?
Беседа аналитического
характера.
История эта напоминает о том, что все
мы разные. У каждого свое тело, своя форма, а чем мы наполним эту форму любовью
или нелюбовью к себе и окружающим зависит от каждого из нас.
Выискивая в себе или в другом человеке
только недостатки, промахи и ошибки, мы тем самым подталкиваем человека к тому,
чтобы он стал еще хуже, потерял веру в свои собственные силы, стремление к
добрым поступкам. И наоборот, подчеркивая в человеке достоинства, мы помогаем
ему стать еще лучше.
Сказка учит, что нельзя безоглядно
доверять всем подряд, помнить, что в мире есть и добро и зло, что порой с
молчаливого нашего согласия кто-то творит ужасные дела. В жизни бывают такие
ситуации, когда самый обыкновенный человек должен взять на себя
ответственность за изменение этой ситуации. А порой не стоит торопиться что-то
менять, нужно терпимее относиться друг к другу. И еще многому другому учит эта
сказка.
А теперь возьмите бусинку в левую
ладошку, сожмите руку в кулачке, закройте глаза, приложите бусинку к сердцу и
подумайте о том, что понял каждый из вас из этой сказочной истории. Пусть это
помогает вам в жизни быть добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то
доброе и хорошее, что есть в душе каждого человека. Кто готов, откройте глаза.
У каждого свой темп. Мы терпеливо подождем каждого.
Итак, ребята, мы с вами вернулись из
сказочного путешествия. Бусинки мы сейчас нанижем на одну общую нитку и затем
свяжем ее концы. Посмотрите, какие чудесные бусы у нас получились! Какие разные
бусинки! Так и мы с вами все разные. Посмотрите, каждая бусинка связана с
другими, но в то же время она существует отдельно. Так и человеку порой хочется
быть вместе со всеми, а порой хочется побыть одному.
Посмотрите, как плотно бусинки
прилегают друг к другу, как будто они очень дружны между собой. Я хочу, чтобы
вы тоже были сплоченные и дружные. А теперь давайте поиграем в игру
“ Волшебный сон”.
Присядьте и расслабьтесь
Внимательно слушайте и
повторяйте про себя мои слова, шептать не надо.
“Волшебный сон” закончится, когда я скажу:
“Откройте глаза”.
Напряженье улетело…
И расслаблено всё тело,
Будто мы лежим на травке,
На зелёной мягкой травке…
Греет солнышко сейчас…
Руки тёплые у нас…
Жарче солнышко сейчас…
Ноги тёплые у нас…
Дышится легко… ровно… глубоко…
Нам понятно, что такое Состояние покоя.
Проснулись, потянулись, вставайте ребята. Отдохнули, и у
нас еще одно важное дело:
я хочу, чтобы сегодня вы помогли зажечь звезду, как это делала Мила в сказочной
истории.
Психотерапевтическое задание
Давайте поможем вашей однокласснице
засиять сегодня разноцветными лучиками того доброго и хорошего, что есть в ее
душе. Сейчас я раздам вам разноцветные лучики, и каждый из вас напишет, что
хорошего и доброго есть в Маше, какие добрые дела она совершила.
(На доске
вывешивается лист бумаги синего, голубого или фиолетового цвета. В середине
приклеена звездочка с надписью « Маша».
После того как лучики
с надписями готовы, они приклеиваются на бумагу вокруг звездочки. Надписи
зачитываются.)
Вот видите, как
по-новому засияла сегодня наша Маша. И в этом ей помогли все вы. Большое всем
спасибо.
Если ребята
выкрикивают с места, что нет в ней ничего хорошего.
«Проверьте,
ребята, не пролетал ли рядом с вами Пакость Пакостьевич? Если вы видите и
находите в человеке только плохое, значит, успел Пакость Пакостьевич напустить
в вашу душу своих пакостей. Помните! Победить его сможете, если научитесь
находить в человеке доброе и хорошее, что есть в душе каждого».
Если
и после этих слов дети продолжают выкрикивать с места, какая плохая и ужасная
их одноклассница.
«Встаньте,
пожалуйста, те, кто ни разу в жизни не сделал ничего плохого, никого никогда не
обидел, не оскорбил, ни разу не соврал». Дети остались сидеть. П., - села,
учительница села. Взрослые тоже совершают ошибки и промахи и у них тоже есть
недостатки. Главное, чтобы человек работал над собой и становился лучше.
Рефлексия: что вам понравилось на
занятии?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.