Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / 2 занятие тренерских курсов "Рефлексия в практике"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

2 занятие тренерских курсов "Рефлексия в практике"

библиотека
материалов

Тема

занятия

Занятие 1 Методика проведения наблюдения в классе.

Занятие 2 Что необходимо знать учителям? Культура класса и среда обучения

Общие цели

Учителя проанализируют методику проведения наблюдения в классе и сформулируют выводы о глобальных культурных различиях, о воздействии окружающих факторов на культуру класса.

Результаты

обучения

Учителя оценят свои навыки проведения наблюдения в классе, сравнят структурированный вид и неструктурированный вид наблюдения. Также дадут определение категории культура и объяснят, как данный термин связан со средой обучения.

Ключевые

идеи

Наблюдение – один из действенных способов сбора информации и получения более целостного представления о происходящем в школе (в классе).

Культура в качестве «программного обеспечения», используемого людьми ежедневно.

Проблемные вопросы: является ли данное «программное обеспечение» общим для всей нации? Для сообщества? Для группы профессионалов (например, учителей) или группы учащихся? и т. д.

Важность осознания принципа относительности в понимании феномена культуры. Не смотря на кажущуюся очевидность значимости феномена культуры, необходимость ее восприятия в аспекте ряда «культур» и определение сущности «межкультурных» действий. Позиционирование своей культуры в соотношении с общими нормами культуры,

предполагающее понимание различий внутри собственной культуры, являющейся, предположительно, монокультурой.

Ресурсы

Флипчарт, маркеры, тексты


Дополнительное чтение


Домашнее задание



Время

Задание\Деятельность тренера\микроцели

Деятельность

слушателей

Оценивание

Ресурсы

сессия 1

10 минут

Упражнение на активизацию внимания.


«МОМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ» (ресурс разминки)

Деление на группы.

Озвучить тему.

Целеполагание.

Получают заряд энергии. Ставят себе цель. Заполняют лист дня. Позволяет еще раз проверить правильность запоминания имен, сосредоточить внимание на работе, а также развивает зрительную память.

Обратная связь на 2-3 цели.


5-7 мин

Вызов «Мозговой штурм»

- Что такое наблюдение?

- Какие виды наблюдения вы знаете?



Лист А4

30 минут

Осмысление:

А) Метод «Ассоциация». Формативное оценивание

Виды наблюдений

Б) «Мозговой штурм»

- Чем отличаются структурированное и неструктурированное наблюдения?

- Когда и с какой целью можно вести структурированное наблюдении? Неструктурированное?


В) Инсерт (Чтение с пометками)

Работа с текстами. Приложение 1

Обсуждение в паре, группе.


Записывают свои идеи и обсуждают их в группе

Учителя группы сначала индивидуально, затем в группе определяют виды наблюдений.




Учителя читают текст. Обсуждают в паре, группе.



Наблюдение за умением взаимодействовать в группе.





Презентация



20минут

Видеонаблюдение: Просмотр видеосъемки одного из уроков с использованием «структурированных» или «неструктурированных» таблиц наблюдений.

-- Предоставление одной из пар –«структурированной» таблицы наблюдений;

другой – предложение сделать заметки по видеозаписи урока, без какого-либо руководства.


-- Изучение и анализ выводов работающих пар учителей, их рекомендации по результатам просмотра. (экспертная группа)

Просматривают видеоклип и работают по стратегии «Углы»



«Структурированная» таблица наблюдений











2 занятие




10 минут

Упражнение высокой активности

«Делай как я»




30 минут

Сущностная характеристика культуры

Задание 1. Что такое культура?

Стратегия «Автобусная остановка» по 5-7 минут на каждую остановку.

Важной предварительной задачей для учащихся и учителей является отражение понятия концепции «культура».

1. «Что такое культура?» Включите все аспекты, которые могли бы составить понятие «культура».

2. Как вы можете классифицировать то, что написали? Группы пытаются предложить свои категории на слова, которые ассоциируются у них с культурой (подсказки при необходимости: ценности и перспективы, нормы поведения, культурные ценности / культурная продукция - это обычная категоризация, но будет лучше, если они находят свои собственные слова). Обсудите это в группах и в общей дискуссии.

Школьная культура. Атмосфера в школе и классе




Записывают свои идеи и обсуждают их в группе (группе не повторять написание понятий).










Рассматривают и дополняют таблицу


Флипчарт, для каждой группы один цвет маркера.

10 минут

Работа в парах

Что такое культурная активность?

(взаимообмен полученных

результатов с другой парой учителей)

(рассмотреть анкету «Оценка культуры класса)


Обсуждают в парах,

Обмениваются данными

И делают вывод: какой должна быть учительская культура


анкета

5 мин. на подготовку;

1-3 мин. каждому участнику (на ответ).

Рефлексия

Метод «Ресторан» тренер предлагает представить, что сегодняшний день они провели в ресторане и теперь директор ресторана просит их ответить на несколько вопросов:
- Я съел бы еще этого…
- Больше всего мне понравилось…
- Я почти переварил…
- Я переел…
- Пожалуйста, добавьте…

Участники пишут свои ответы на карточках и приклеивают на лист флипчарта, комментируя.


лист большого формата, фломастеры, скотч, цветные карточки



Тренер Досходжаева Д.Ж.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров635
Номер материала ДБ-266025
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх