Занятие - тренинг Дружба начинается с улыбки

Занятие –тренинг

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ДРУЖБА?

Подготовила : Лавлинскова Е.Ю.

Цели:

·        формирование у учащихся нравственно-ценностных ориентаций на примере дружбы;

·        развитие способностей в коллективной деятельности;

·        воспитание качеств, необходимых для укрепления межличностных отношений в классе, в обществе.

1. Эмоциональный настрой /постановка цели/

Песня «Дружба» (фонограмма)

- Догадайтесь, чему будет посвящено наше занятие? ( поговорим о дружбе и узнаем с чего начинается дружба)

- Что такое дружба? ( Дружба – это…«Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».//отношения между людьми, когда они друг другу доверяют, понимают. поддерживают.//

 

2. Выявление качеств настоящего друга.

 - Как вы думаете, трудно ли быть настоящим другом?

Продолжите предложение:  ДРУГ – ЭТО ТО, КТО….

- Выберите качества, которыми обладает настоящий друг./Развешено по всему классу: смелый , добрый, отзывчивый, честный, равнодушный, трусливый, внимательный, надёжный, завистливый, злой, хвастливый, общительный. ( на доске появляется цветок из качеств)/

 

3. Рефлексивный тренинг (индивидуальная работа)

 -Давайте посмотрим на себя со стороны. Какими из этих качеств обладаете вы?

Обведите свою ладонь.  На 3 пальцах напишите качества настоящего друга, которые есть у вас . А каких качеств у вас нет, но вы хотите их воспитать в себе? Выберите и напишите  на 2 оставшихся пальцах.

- Кто хочет рассказать о себе?

- У каждого человека есть и положительные, приятные черты характера и отрицательные - неприятные. Но каждый человек нуждается в друге.

 

  4. Учимся дружить.

- Можно ли научиться дружить? Что для этого надо делать, как себя вести.

Физкультминутка.

– Поиграем?

Дети встают в круг и хором говорят и выполняют пожелания учителя.

А у нас, а у нас самый-самый дружный класс!

Подмигни соседу слева, подмигни соседу справа!

Улыбнись соседу слева, улыбнись соседу справа!

Руку жми соседу слева, руку жми соседу справа!

А у нас, а у нас самый-самый дружный класс! /взявшись за руки/

Просмотр мультфильма «Крошка Енот»

- Сейчас посмотрим мультфильм, в котором герой нашёл себе друга. Узнаем , как это он сделал. …..

- Как Енот подружился с тем, кто сидит в пруду? ( улыбнулся)

- Он посмотрел на «незнакомца» другими глазами, с добротой.  Подружиться можно с любым человеком. Даже на первый взгляд , неприятным. Чтобы подружиться, важно, найти в человеке что-то хорошее.

5. Упражнение- тренинг “Мне нравится в тебе…”/работа в группах/

- Сейчас вы попробуете найти что-то хорошее в своём товарище.

Упражнение “Мне нравится в тебе”. Каждый по очереди по кругу  называет, что ему нравится в этом человеке  (глаза, прическа, лицо, руки и т.д).

- Приятно было слышать о себе хорошее? Старайтесь друг на друга глядеть добрыми глазами.

6. «Первый шаг к дружбе».

-С кем хотели бы дружить вы?

Давай дружить!

- Сегодня вам предоставляется возможность сделать первый шаг, чтобы зародилась дружба: открытка «Давай дружить!» ( в почтовый ящик). А когда вы получите ответ- согласие, вспомните. как  ведут себя настоящие друзья. ( ладошки оставьте себе, пусть они вам напоминают, каким должен быть настоящий друг, и если вы будете стараться, то качества, которых у вас пока нет, обязательно  появятся)

7. Итог:

 - Чтобы вы пожелали человеку, который хочет найти друга?

Краткое описание документа:

Занятие "Дружба начинается с улыдки" является тренингом для детей младшего школьного возраста, который включает в себя индивидуальную и групповую работу, упражнения на сплочённость группы, творческие задания. тренинг проводится с одним классом разделённым на команды.

Занятие-тренинг направлено на формирование у младших школьников доброелательного и доверительного отношения друг к другу, на развитие назвитие у каждого ребенка эмоционального сопереживания к однокласснику. В ходе занятия дети учатся сотрудничеству и умению совместно решать поставленные задачи, согласовывать свои действия с другими и учиться разрешать конфликтные ситуации.