Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие умники и умницы в рамках внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению "Морское путешествие"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Занятие умники и умницы в рамках внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению "Морское путешествие"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Занятие кружка «Умники и умницы»

Предмет: внеурочная деятельность «Умники и умницы»

Класс: 1 Е класс.

Учитель: Сизова Ольга Анатольевна

Тема занятия: Решение нестандартных задач. Тренировка слуховой памяти. Развитие воображения.

Тип занятия: комбинированное (с использованием презентации на необходимых этапах урока).

Материально-техническое обеспечение урока: карточки, раздаточный материал, музыкальные фрагменты, мультимедийное оборудование ( ПК, проектор), презентация урока.

Цель занятия:

Развитие у детей познавательных способностей (внимание, восприятие, воображение, различные виды памяти и мышления)

Задачи занятия:

  • Формировать стремление ребёнка к размышлению и поиску;

  • Развивать творческие способности;

  • Развивать навыки контроля и самоконтроля;

  • Развивать у ребят уверенность в своих силах, в возможностях своего интеллекта;

 Ожидаемые результаты:

Развитие у детей познавательных интересов, возникновение (у кого-то закрепление) интереса к учёбе; снижение тревожности;

Формирование УУД.

Личностные результаты: самооценка своей работы, смыслообразование (какое значение, смысл имеет учение).

Регулятивные: определять цель деятельности на занятии с помощью учителя и самостоятельно; учиться планировать деятельность, умение действовать по образцу, алгоритму, памятке;

Познавательные: ориентироваться в системе знаний; добывать новые знания: находить необходимую информацию в учебнике, извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, схема, иллюстрация); перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы;

Коммуникативные: донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других, вступать в беседу;

Элементы содержания: упражнения для развития памяти, внимания, творческого воображения; разгадывание ребусов.

Технологии, применяемые на занятии: работа в парах, технология подготовки ребёнка к активной познавательной деятельности, технология развития творческих способностей, технология применения нового материала, технология коллективной работы, информационные и здоровьесберегающие технологии.

Ход занятия:

  1. Орг. момент.

- Собрались ребята в круг,слева друг и справа друг.

Вместе за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. Я передаю улыбку … , … , и т.д.

- А теперь передадим улыбку нашим гостям.

- Я рада приветствовать Вас на занятии, присаживайтесь и с хорошим настроением, закройте глаза, прислушайтесь.(звучит шум моря).

- Итак, откройте глаза и прочитайте первые буквы слов мыслить, обсуждать, размышлять и всегда вместе с верными единомышленниками.

1. Постановка цели занятия

Ребята сегодня мы будем с вами продолжать развивать свои способности, совершим необычное путешествие.

  1. Разминка. слайд 2

Пока мы любовались шумом моря с соседнего корабля нам машет флажками моряк, как вы думаете зачем?

У него названий много: Триколор, трёхцветный стяг – С ветром гонит прочь тревоги Бело-сине-красный ...(ФЛАГ!)

  1. Решение задач на смекалку слайд3

У морских путешественников не сразу появились способы общения, им приходилось общаться при помощи сигналов, эти сигналы означали буквы. Морской алфавит у вас на столе, а моряки показывают вам буквы, догадайтесь какие?



4. Ребята посмотрите, что прибило к борту нашего корабля. Записка с «тайными знаками»

У вас на столе лежит такая же, назовите какие буквы вы видите?

hello_html_m1a46c976.png

-

 Буквы Г, В, Ф, А Л, Г, Х, Ж

Проверим какое слово получится из этих букв? (Работа в паре).

  1. Посмотрите слайд5 на корме нашего корабля развивается андреевский флаг, который появился на российских кораблях со времён Петра I.

Капитану корабля приходится много знать, быть наблюдательным и внимательным. Давайте проверим, как мы сумеем запомнить простой шифр, который находится на листах, которые вы видите перед собой.

Дети рассматривают задание 2 мин

hello_html_3260a91f.jpg

Через 2 мин страницу переворачиваем и в таблице воспроизводим только те символы, чьи номера вы видите в таблице.

2

5

3

4

7








Физкультминутка «Морячок».

Ребята, посмотрите, нас зовут потанцевать морячки.

Тренировка внимания.

hello_html_23ef7de.jpg

Рассмотрите флажки и определите, какого не хватает в третьем ряду справа.

Ребята, нас окутал густой туман и совсем не видно ничего вокруг нашего корабля.

hello_html_m1a46c976.png

Задание: рассмотрите и дополните рисунки скрытые туманом.

Какие рисунки у вас получились?

Туман рассеялся, но перед нами необычное явление отгадайте загадку

 Белой глыбой ледяной в океане стал стеной. Что это?(айсберг)

Чтобы преодолеть айсберг требуется узнать сколько у него углов? слайд 7.

Айсберг растаял, а на месте его осталось несколько линий, выполним их задания.

Работа по клеткамhello_html_m8d3b485.jpg

Проверка презентация слайд 8

Физкультминутка «Рыбка».

Ребята, рыбка наша непростая, она может задавать задания, которые помогут вам развить со образительность.

Ребусы:

  • К рыбак

hello_html_m69897611.jpg,,,,ЯК маякк

_К___ канат

Т

Вот и закончилось наше путешествие.

  1. Рефлексия.

- Вспомните цель, поставленную в начале занятия.

Ребята, как вы думаете, мы достигли результата занятия?

 

 

 

 Конец формы

Начало формы

Конец формы











Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы








































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-025570

Похожие материалы