Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Другое Другие методич. материалыЗанятие в детском саду по ПДД на тему: "Город и его транспорт"

Занятие в детском саду по ПДД на тему: "Город и его транспорт"

Скачать материал
библиотека
материалов

Методическая разработка организованной образовательной деятельности

(конспект занятия)

ФИО педагога (педагогов)

Решетова Маргарита Петровна

Кепина Людмила Анатольевна

Должность

воспитатели

Место работы

МБДОУ «Детский сад №13»

Возрастная группа

Средняя группа

Образовательная область

Социально-коммуникативное

Тип занятия

Интегрированное, итоговое

Тема занятия

Город и его транспорт

Используемая

образовательная программа

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.

Цель

Формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения.

Программные задачи

Закрепить знания о различных видах городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения (легковой автомобиль, грузовой, автобус).

Продолжать знакомить с машинами специального назначения: «Скорая помощь», «Пожарная», «Полиция».

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее, в практической деятельности. Закреплять знания о назначении дорожных знаках, о сигналах светофора.

Предварительная работа

Занятия: «Улицы нашего города», «Правила поведения на дороге», «Наш друг - светофор», «Дорожные знаки»

Беседы: «Грамотный пешеход», «Правила поведения в общественном транспорте».

Проблемные ситуации: « Помоги Крошу перейти дорогу», «Маша в автобусе»

Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности».

Рассматривание иллюстраций «Опасные ситуации на дороге», карточек с изображением транспорта, дорожных знаков.

Чтение художественной литературы по правилам дорожного движения, отгадывание загадок.

Дидактические и интерактивные игры «Четвертый лишний», «Найди нарушителя», «Какой знак?», «Собери знак и назови», «Исправь светофор» и т.д.

Дидактическое обеспечение занятия (наглядность, раздаточный материал)

Объемная аппликация на стене «Улица города», макет «Улица города», макеты дорожных знаков, записи: шум проезжающих машин, сигналы машин специального назначения (сирена) Презентация «Машины специального назначения»; Интерактивная игра: «Набери правильный номер»

Интеграция образовательных областей

Социально-коммуникативное

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Словарная работа

тротуар, пешеход, дорожные знаки, проезжая часть, автомобиль.

Вводная часть

Воспитатель и дети собираются в круг:

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Дети идут за воспитатель (стихи С. Михалкова).

На двух колёсах я качу,

Двумя педалями верчу, (идут поднимая ноги)

За руль держусь, гляжу вперёд, (держат руль)

Я знаю: скоро поворот. (Поворачивают к стульчикам и садятся).

Воспитатель:

- Сегодня, на почту детского сада пришло видео письмо. Давайте его посмотрим, может там что-то срочное и важное.

На экране включается видео: едут машины, спешат люди, появляется маленькая машинка Соня: « Помогите, помогите. Я сегодня с утра, пока моя мама отдыхала, выехала на дорогу, а вокруг много машин и я очень боюсь попасть в аварию. Помогите мне пожалуйста вернуться домой.»

Воспитатель:

- Дети, мы можем помочь маленькой машине Соне? Как мы поможем? (расскажем про правила дорожного движения)

Основная часть

- Давайте подойдем к нашей стене, где изображена улица города и поработаем на ней. Расскажите, что вы видите на стене (улица, тротуар, дома, дорога)

- По какой части улицы идут люди? (тротуар)

- Как называется часть дороги, по которой едут машины? (Проезжая часть)

- Для чего на дороге есть разделительная полоса? (она делит проезжую часть дороги пополам на две полосы. По одной полосе машины движутся вправо, а по другой влево.

- Что еще помогает машина безопасно ехать по улицам города?

На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит.

(светофор)

Ребенок:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Воспитатель:

- Соня надо обязательно внимательно следить за работой светофора, чтобы не попасть в беду.

Игра на внимание «Светофор»

- Ребята, давайте проверим, как вы знаете сигналы светофора! Ребята, если я показываю на красный - мы будем стоять, на желтый – хлопать, на зеленый – шагать на месте.


- Чтобы ни машины, ни люди не попали в аварию, нужно четко выполнять правила дорожного движения: следить за сигналами светофора.


- Ребята, а что еще помогает нам не попасть в опасные ситуации на дороге (дорожные знаки).

- Какие дорожные знаки вы знаете? («Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта»)

Работа с дорожными знаками. Воспитатель показывает знак и спрашивает, что обозначает этот знак.


Звучит шум проезжающих машин.

Воспитатель с детьми подходят к макету «Улица нашего города»

- По улицам города днем и ночью едут машины. Они привозят продукты к магазинам, зимой убирают снег с улиц. Послушайте и угадайте какие машины у нас спрятались. Воспитатель загадывает загадки, и когда дети называют ответ, ставит отгаданную машину на макет улицы)

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Двери, окна, но не дом.

Есть сиденья даже в нём.

Фары светят, как глаза,

Есть четыре колеса.

Из под них клубится пыль.

Это что… (Автомобиль!)

Силач на четырех ногах,

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

- Какие из перечисленных автомобилей перевозят людей, грузы? Как называется этот транспорт? (пассажирский, грузовой, легковой)

Работа в тетрадях: обвести легковые машины – красным цветом, грузовые – синим, общественный транспорт – зеленым)

Слышится тревожный сигнал (сирена)

- Соня, не пугайся, на улицах нашего города еще встречаются специальные машины.

Презентация «Машины специального назначения»

- Эти машины оборудованы специальными звуковыми сигналами «Сирена». На крышу кабины устанавливают специальный мигающий фонарь – синий или красный. Направляясь к месту назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал (послушайте). Машины услышав сигнал должны пропустить машину специального назначения, а пешеходы, должны сразу же освободить проезжую часть. Эти машины могут ехать на любой сигнал светофора.

- Куда же они так спешат? (на помощь людям, к больному, на пожар)


- А еще, на каждой машине написаны цифры – это номера телефонов, по которым можно позвонить.

- Вы все знаете номера телефонов, на которые можно позвонить, что бы вызвать ту или иную службу. Давайте поиграем и вспомним:

Интерактивная игра: «Набери правильный номер»

Работа в тетради. Соедините стрелкой номера телефонов экстренных служб с нужной машиной.

- Как одним словом назвать эти машины? (машины специального назначения).

- Чем они оснащены? (маяком, сиреной).

-  На какой сигнал светофора они могут ехать? (на любой). А все остальные машины? (пропускать)

Заключительная часть

- Соня, ты никогда не попадешь в беду, если будешь соблюдать правила, которые ты сегодня узнала.

- Ребята давайте вспомним их еще раз.

  1. Машины едут по проезжей части.

  2. Движение на зеленый свет светофора.

  3. Ориентироваться на дорожные знаки.

  4. Пропускать машины специального назначения

- Теперь, Соня, ты сможешь без проблем добраться до дома. Будь всегда внимательна на дороге!

Используемая литература

  1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.

  2. Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах: Сборник конспектов занятий / Сост.: Г.А.Галеева, С.М.Гаффарова, З.Л.Ишниязова, З.Ш.Ахмадиева и др./ Под общ. ред. Д.М.Мустафина. – Казант: ГУ «НЦ БЖД», 2009. – 240 с.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.