Занятие "В гостях у сказки"

Цели:

·                 Вспомнить понятие отрицательных и положительных героев. Помочь поверить в то, что добро побеждает зло.

·                 Развивать память, мышление, выдержку, умение слушать.

·                 Воспитывать взаимоуважение, взаимопомощь.

Оборудование: записи песен “Сказки”, “Настоящий друг”, рисунок Бабы Яги, цветик семицветик, рисунки героев сказок, телеграммы, мешочек-находок, яйцо, игла, горошина, метла, ключ, разрезанные сказочные герои, карточки с названиями сказок, жетоны.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте песню и попробуйте догадаться, куда мы с вами сегодня попадем!

Звучит песенка “Сказки”.

– А вы любите сказки?

– Зачем их создают?

– Хотели бы вы попасть в сказку, не испугались бы?

– А вы знаете, что в сказке есть герои добрые и злые (положительные и отрицательные) НЕ испугались бы их?

– Может, не нужны в сказке отрицательные герои.

– О ком это стихотворение?

Бабусю знает целый свет,
Ей отроду лишь 300 лет
Там, на неведомых дорожках
Дом ее на курьих ножках.
(Баба Яга)

– А баба Яга совершает хорошие поступки или плохие?

– Сегодня Баба Яга прилетела к вам, чтобы провести с вами игру-викторину по сказкам “В гостях у сказки!” и посмотреть, знаете ли вы сказки и их героев, можете ли вы выручать кого-либо из беды?

– А чтобы справиться с заданиями Бабы Яги, они записаны на цветике – семицветике, вы, должны быть внимательными, уметь помогать друг другу. Только вместе можно справиться с любой бедой.

1. Задание Бабы Яги – красный лепесток

– Отгадайте сказочных героев, ответы старайтесь говорить все вместе хором, чтобы Баба Яга поняла, какие вы дружные.

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок )

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит,
Добрый доктор... (Айболит )

Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила,
Но девочка имя забыла свое
А, ну, подскажите, как звали ее... (Красная Шапочка )

Прямо в болото упала стрела,
А в этом болоте царевна жила.
Как звали царевну, скажи мне на ушко,
Я знаю, ты помнишь, царевна... (лягушка )

Такое лишь в сказке волшебной случается,
Карета из тыквы большой получается,
В чудесном наряде, легка, словно перышко,
Со сказочным принцем знакомится... (Золушка.)

Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал... (Буратино)

2. Задание Бабы Яги – зеленый лепесток

– Баба Яга принесла мешок-находок. По описанию предмета отгадайте, что находится в мешке. (После того, как ребята правильно отгадают – предмет надо достать из мешка.)

– С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – Кощея Бессмертного. (Игла.)

– Этот предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета. (Яйцо.)

– С помощью этого предмета деревянный мальчик с длинным носом открыть заветную дверцу. Дала ему его черепаха Тортилла. (золотой ключик.)

– С помощью этого очень маленького предмета принц нашел себе настоящую принцессу. Его положили под огромное количество тюфяков. (горошина.)

3. Задание Бабы Яги – желтый лепесток

– Показать того, кто прислал нам телеграммы!

– Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. Помогите. (Заяц.) “Рис. 4”

– Приходил волк и съел моих братьев и сестренок. Я один спрятался в печке. Спасите. (Козленок.) “Рис. 6”

– Вот глазастая, все видит. Даже на пенек нельзя сесть, пирожка съесть. (Медведь.) “Рис. 5”

– Спасибо, ласточка, за чудесное спасение. (Дюймовочка.) “Рис. 7”

– Вкусный был колобок. Жаль, что маленький. (Лиса.) “Рис. 3”

4. Задание Бабы Яги – голубой лепесток

– Отгадайте, какой летательный аппарат использует Баба Яга для передвижения (ведущий пытается под музыку коснуться метлой ног подпрыгивающих детей)

Игра с метлой

5. Задание Бабы Яги – зеленый лепесток

– А пока вы отдыхали с метлой Бабы Яги у неё была другая метла и вот что она успела сделать:

Я летала на метле,
Пироги пекла в золе.
По избе кота гоняла,
И 3 сказки разбросала.

Попытайтесь исправить скверный поступок Бабы Яги, верните героев в свои сказки (добро должно победить зло Бабы Яги)

“ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ” “ТРИ ПОРОСЁНКА” “КУРОЧКА РЯБА”(картинки сказочных героев данных сказок перепутаны, необходимо вернуть их в свою сказку, посчитать количество героев в сказках и с помощью жетонов выбрать участников для следующего конкурса

6. Задание Бабы Яги – синий лепесток

– Ох, трудно быть Бабой Ягой
Приходится даже порой
Ну, чтоб людишек напугать
Героев в клочья разорвать.

Посмотрите, что она сделала со сказочными героями, она их разорвала в клочья. Поможем им, соберем их. Добро должно победить зло, кто совершает добрые поступки, тот обязательно становится волшебником и у него все всегда получается. Может и Баба Яга станет добрее, и тоже будет совершать добрые дела. Соберите героев.

Лягушка	Колобок

(Звучит песенка “Настоящий друг”)

– Как вы думаете, теперь Баба Яга изменится? (Да.)

– Ну а черный лепесток мы не будем отрывать, его нам Баба Яга приготовила на случай, если бы мы не справились с её заданиями,

Итог занятия

– Она многое поняла, а главное, там, где дружба, улыбки, добрые поступки, как в сказке, так и в жизни – все заканчивается хорошо. Добро всегда побеждает зло. И именно этому учат нас сказки.

В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Лампа Аладдина
В сказку нас веди
Башмачок хрустальный
Помоги в пути.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

Воспитатель:

Со сказками все дружат, и сказки дружат с каждым.
Они необходимы, как солнышка привет
Кто любит слушать сказки, тому они расскажут,
О том, что, может, было, а может быть и нет
Как здорово, что в сказках все сложно и не сложно
Конец у них счастливый, недолгая беда,
А то, что необычно, и то, что не возможно
Обычным и возможным становится всегда.