Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие в группе продленного дня
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занятие в группе продленного дня

библиотека
материалов



Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 316

с углубленным изучением английского языка

Фрунзенского района Санкт-Петербурга







Конспект занятия в рамках проекта «Толерантность»

для учащихся 1-3 классов




Тема: « Азбука общения»





Использованные технологии:

игровая, здоровьесбережение, групповая работа









Воспитатель ГПД ГБОУ СОШ № 316

Ишутина И.Ю.








Санкт-Петербург

2013 г.














Конспект занятия

1. Цель: этическое воспитание первоклассников

2. Задачи:

1) принимать и сохранять учебную задачу, активно включаться в деятельность по ее решению, планировать свою деятельность, соответственно поставленной задаче, находить рациональный способ ее решения ;

2) адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления;

3) установление причинно-следственных связей;

4) учиться работать в группе, сохранять доброжелательные отношения с партнерами.

3. Оборудование :

- рисунок радуги;

-эмблемы-улыбки;

- разрезные «Правила общения» : дружбы, игры, вежливости;

- сердечки-пожелания



Ход занятия



Этапы урока

Речь и деятельность учителя

Информация из разных источников

Речь и деятельность учащихся

Организационный момент, эмоциональный настрой

Пожелание удачи

Эмоциональный отклик

Введение в тему занятия

Актуализация проблемы














В это время учитель проводит беседу о том, что сегодня у нас урок – человековедение.









- Подумайте, что значит это слово?

- Что можно узнать на таком уроке?

- Чему можно научиться?

В результате беседы ученики подходят к теме урока «Азбука общения»

Три ученика, которых выбирают одноклассники, получают карточку с загадкой: отгадку надо нарисовать на листе ватмана.





(заслушиваются варианты ответов)






Постановка цели занятия










Работа с разрезной «азбукой общения»

- Давайте посмотрим, что получилось у наших художников?



- О каком чуде-мастере идет речь?

- Вспомните тему урока. Какова наша цель?




Учащиеся зачитывают загадку и отгадку (радуга), показывают свои рисунки



- Будем учиться дарить друг другу радость от общения

Усвоение новых знаний


- Рассмотрите радугу. Она не совсем обычная. На каждой ступеньке записаны пары слов

Дом мир

Благородство вежливость

Честь уважение

Дружба привязанность

игра радость

мама жизнь


- Как связаны слова на ступеньках между собой?


Делается вывод о том, что все, кто и что нас окружают, участвуют в нашей жизни, а мы в их….В нашем доме будет радость, когда мы пройдем по ступенькам дружбы, взаимопонимания……


-Выберите из разрезной «Азбуки» правила соответственно вашей группе







Дети читают их про себя











Заслушиваются варианты ответов









1 группа – правила игры

2 группа – правила дружбы

3 группа – правила вежливости

Выявление понимания материала

























Обобщение и систематизация













Организованное подведение итогов






















- Давайте посмотрим, как вы умеете пользоваться этими правилами.









Учитель знакомит со стихотворением А.Барто про друга



- Какие правила дружбы нарушил «друг»?

(Аналогичная работа с другими группами и правилами «Игры», «Вежливости»)





- Вспомните название занятия.

-Посмотрите на нашу радугу. Чему мы учились?



- Почему вы выбрали эмблемы-улыбки?







- Такие эмблемки вы можете подарить своим новым друзьям.




















На доске:

Дружба

Друг – это тот, кто….

(дети продолжают высказывание)



Дети обсуждают, можно ли назвать героя другом, почему, нет…



Ребята выбирают правила дружбы, которые вывешиваются в уголок группы







-Человековедение

- Азбуке общения





- Это символ дружбы, взаимопонимания…







Дети читают стихотворение о дружбе и улыбках




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-012262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх